张文倩
贵州中医药大学 贵州省 贵阳市 550025
摘要：高等教育伴随着改革进行不断的拓展和深入研究，与此同时也出现了各种新情况和新问题，所以对待高校的行政管理时的思想教育又提出了多方面的要求，更严格，更全面，因此，在高校行政管理中如何做到把思想政治教育工作做到充分发挥，变成了整体提升高校服务质量、提高高校竞争力的主要来源和动力。
关键词：高效思政 行政管理 优化路径
高校的工作理念虽然错综复杂，但具体还是在教育、学习和行政管理几部分的从分结合，这些在学校的教育制度学习中起着重要的作用。思想教育和行政管理相互结合，可以有效促进教育、提高成绩，结合行政管理的综合手段与教育方式。这也成为了高校思想政治教育工作的重要原则。
一、高校政治思想教育和行政管理中存在的问题
1.1问题存在于高校的思想政治教育工作和行政管理
当我们把整个高校的教育工作从宏观角度来看，就是一个整体，思想政治教育工作与行政管理都是隶属与高校的工作，同样也都是思想政治工作，只不过是从一个整体分出来的两大层面。二者之间相互影响，思想政治教育工作和对文化教育的工作之间相互促进，相互渗透，所以如果两者之间没有起到相辅相成，就会导致工作效率整体下滑，不但会阻碍思想工作的正确运行，甚至会影响到学校内其他层面的工作不能够有效的实施。目前来看，许多高校只因为工作能否合理分配的问题，就要单独抛出一项工作缓慢进行，而影响了整个高校的整体性，从而导致高校不能进行正确的思想政治教育，不能有效的对行政管理方面做出提升，发挥出来的作用少之又少。
1.2各个行政管理阶级的干部政治素质犬牙交错
随着中国的发展与进步，同时也推进了教育行业体制的改革，在高等教育普及的形式下，高校学生的整体素质也要进行提高，社会的严格性导致了素质是发展的必要前提之一，与此同时，行政管理阶层的干部更要身先士卒，为集体学生做出表率。当前世界经济的一体化已经形成，在社会上，对利益关系看得越发重要，这可能导致一些行政管理阶层干部受到经济利益的诱惑，破坏规则，也有各别干部职员在其岗位上，却不尽到自己应该履行的义务，不重视对政治思想工作的学习，长期居高位失去了最初对学校的初衷，甚至破坏正确的政治问题立场，这将会对高校的思想政治教育工作和行政管理工作产生无法挽回的影响，严重则会影响高校的声誉和道德水平，对学生的价值观树立不良的思想观念。
1.3高校对待监督制度的态度不严谨
高校中，监督制度是一项必不可少的制度，也是完成整体职工完成工作的保障，监督学生有没有良好的学习习惯，监督了学生同时也是监督了自身。但是许多高校对此却不以为然，认为仅仅建立起了制度就可以了，但最终没有按照自己定下的制度真正的进行管理与监督，这样以来，就无法履行设下的规章制度，是对高校本身以及全体职员与学生的不负责。行政管理充分反映了思想教育工作的进度快慢与否，好处是通常都会采取硬性措施，如果不能建立出优秀完善的教育监督机构，那么高校自身建设的规章制度就失去了保障，不能让人信服，也不会有人遵从。尤其对于那些没有自制力，不可控的学生，思想政治教育工作和行政管理对他们来说形同虚设，搞形式主义，反而会形成整体的不正之风。
二、对行政管理路径进行拓宽与优化
2.1使思想政治教育充分适应行政管理的硬性要求
思想政治教育都是以知识教育的手段来实施，这样的教育可以慢慢渗透但是却没有硬性要求，所以就要采取行政管理的工作来进行硬性的措施进行修补。行政管理对思想政治教育来说是另一种教育表现方式，想要让思想政治教育和行政管理进行结合，就要改革传统的思想教育，对其进行创新，少给予批评，多给予鼓励，可以通过对教师的思想层面进行提高，促进教师的积极性来保证思想政治教育有效的实施。总而言之，就是思想教育采取的措施要充分考虑学校自身的行政管理的执行力情况来进行拓展实施，最大程度上符合行政管理的要求，太过激进与不以为然都会导致工作无法进行正确的实施。并且大多数的思想政治教育工作都需要行政文件的下达才能进行具体执行，在进行教育的同时也要考虑此次工作的可实行程度和真正实行起来将要面对的一系列问题。只有让思想教育与行政管理更好的结合在一起，才能真正发挥出它的作用，引导其发展，提高学校思想政治教育工作的成效。
2.2 思想政治教育的规律需要行政管理来遵循
以思想政治教育的规律来制定出行政管理的各种制度，这样的规章制度符合高校师生的实际情况，只有符合实际才能保证其充分的运用和实行。思想政治教育可以对行政管理工作进行指导，这也从侧面反映出思想政治教育对与行政管理来讲有多么重要。在进行行政管理工作时，首先要了解思想政治教育的变化规律与特点，同时用思想教育工作来指导行政管理工作。既可以提升行政管理实行的发展与进步，还能将二者进行充分的结合形成良好的教学制度，有效的提高在高校进行思想政治工作的进行，提高高校整体学生的工作和学习的质量。
2.3 对行政管理阶层干部的思想政治素质进行提高
高校中行政管理干部阶层是高校进行思想教育的先行者，也是关键性的职位，是对教育的促成起到决定性因素的人员。所以要重点培育各个行政管理干部的思想素养，在我国，优秀的干部队伍也会被政府放入重要的文件之中，是因为他们都有着优秀的素质建设，这也充分体现出对待干部队伍，思想教育有多重要。行政管理干部需要具备最基本的公民素质，还要有知识、有文化、以德为先。干部阶层要有用于奉献自我的精神，把个人利益放在集体利益与国家利益之下，还要有远大的抱负和目标，对待问题知难而上、不退却不畏缩、任劳任怨，拥有强大的意志力，还要有解决问题的能力。这些都是对行政管理干部的基本要求，因为面对的是完善的思想教育体系，管理阶层如果自身出现问题，这时就需要高校的监督体制，在制度方面干部们要进行各类思想教育知识定期的考核，以便充分认清自己的地位，发挥出自己应尽的义务。
2.4学生的综合自我管理能力的增强
在进行思想政治教育和行政管理的过程以后，最终的目的就是为了培养学生的自我管理能力，这也是高校思想教育的责任和目标。因此在平时的思想教育工作中要增强学生对毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论进行学习，在学生平时进行的实际锻炼时，使学生在自身生活实践中培育自我管理的能力，给与学生可以管理好自身的信心，避免过多的批评，除了重大恶劣情节外。减少打击，增强学生的自信心。让学生形成自我管理、自我教育的方式，既减轻了思想工作和行政管理的工作强度，又能充实学生自身的思想政治要素，整体素质提高，使高校教育达到教书育人的真正目的。
总结：
行政管理与高校思想教育相互依存，相互制约，一起促进高校教育的思想文化水平和学生的综合素养。所以说对待思想政治教育和行政管理要一视同仁，将二者科学的结合起来，最终的目的是为了更好的教育，培育多方面人才，促进高校的精神思想文化水平，提高整体的教学质量。
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