贺静迪
陕西省西安市凤景小学 710018
摘要：随着经济社会的不断发展，英语作为第二母语，在社会中的应用频率越来越高，英语学习也变得越来越重要。小学英语，是大部分学生初次接触英语，是打好英语基础的关键。本文通过深入剖析当前小学英语教学的现状，发现传统英语授课背景下学生学习积极性不高，听说读写能力较低等问题。并尝试将绘本教学应用于小学英语教学中，从而探索出更积极有效地教学方法。
关键词：传统英语教学；绘本教学；转变
小学阶段的英语学习，是建立学生英语学习兴趣，培养学生英语语感的关键。据统计，如果小学阶段学生对于英语的学习兴趣没有被调动起来，学生对于学习英语没有兴趣、没有初步建立英语语感，那么在今后的英语学习过程中，英语水平低，放弃英语学习的可能性达百分之六十。然而，传统的英语教学模式无法很好地调动学生学习积极性。本文通过探究采用绘本教学对小学英语教学产生的影响，为小学英语教学方法的优化提供一定参考。
一、 当前小学英语绘本教学的现状
1.英语教师素质参差不齐
目前，小学英语教学基本已在全国普及，自小学三年级始，学生就开始系统的接受英语教学。但是据统计，在小学英语教学中，教师的整体英语水平较低，听说读写能力较高的教师占比不足百分之二十。部分农村地区师资力量严重匮乏，甚至根本没有开设英语课程。英语教师素质参差不齐，导致绘本教学工作无法顺利展开。
2.学生学习积极性较低
英语在我国是作为普及外语进行学习的，本身缺乏良好的语言学习环境，除了课上的学习和交流，学生在其他时间几乎不会接触或者使用英语，课下主动学习英语或者有意识的使用英语的学生少之又少。学生的学习兴趣仅仅只停留在课堂上老师精心设计的活动中。对于英语绘本教学，学校采取不重视、不帮扶的态度，使英语绘本教学的推行更加困难。学校不重视英语教学的内容及实用性，不考虑学生学习学习英语的目的和后续带来的影响，只把分数作为唯一标准，那么就导致了老师在英语教学中只注重成绩，只教学生考试中会涉及的知识，忽略英语文化，导致了小学英语的应试色彩越来越重，小学英语的学习只是对于知识的死记硬背，学生不知道学习英语的意义，学习目的也只是应付考试，英语学习的积极性也就越来越低。
二、小学英语绘本教学的具体策略
1.增加绘本在教学中的应用
绘本教学，是指授课老师通过绘本等材料进行备课，用绘本故事引导启发学生学习思考，从而让学生理解知识要点的一种授课方式。学生一边看丰富多彩的绘本图册，一边听老师讲解，最后通过重现故事等方法对章节进行回顾，利用绘本进行视觉、听觉等多方面的记忆。使眼、耳、口同时进行学习，促进学生肢体记忆，牢固掌握知识点，提高学生英语语感。绘本在选题上更加丰富多样，即可以选择生活趣事也可以选择英语文化方面的题材故事。不仅让学生在学习的过程中掌握应该掌握的知识，还可以增加学生对于生活常识的认知或英语国家文化的了解。明白英语学习的意义，了解重要性。例如：在讲解“Good morning”时，可以让学生先看绘本上面的人物互动，引导学生向正确方向猜测词语的大概意思，最后讲解词语的正确含义，并让学生相互打招呼互动，准确了解并记忆词语的正确用法。
2.选择纯正的英语绘本
英语绘本教学中绘本的选择尤为重要。在选择英语绘本时，要选取采用纯正的美式英语或英式英语的英语绘本，在适合学生水平的情况下，覆盖学生考试知识点，满足学生学习需要的同时，纠正学生错误的语法表达，建立正确纯正的英语语感，避免中国式英语。例如：有些绘本为显示词汇多样，会将”Yes”和”Yeah”混用，两者意思相同，但Yeah在英语中过于随意，很多语境中并不适用。这时就需要选择绘本的老师仔细筛选甄别。
3.提高学生英语学习积极性
英语绘本生动有趣的内容更容易引发学生的学习热情。众所周知，被动填鸭式的教学方式消磨学生的学习积极性，让学生麻木记忆知识，不仅学习效益低且记忆时长短。绘本教学可以通过有趣的题材故事调动学生学习的主动性，提高学生学习注意力，延长大脑皮层活跃时间，增加记忆深度。例如：在教学“How are you ?”时，传统教育只能让学生记住这是打招呼用语，学生记住但是却不能很好了解为什么。但使用绘本教学时，可以先通过图文及日常汉语让学生思考了解英语打招呼的方式，然后利用绘本让学生模仿运用，这样寓教于乐。让孩子更加乐于学习。
4.能够鼓励学生交流互动
绘本教学可以促进学生间的相互交流，通过相互沟通绘本中的内容、情节等，推动学生间的语言交流，潜移默化的营造英语交流的氛围，提高英语口语表达能力。例如：在学习Where引导的疑问句时，可以选择相应的绘本图册，并以“where are you going this weekend?”让同学们结成小组相互讨论，相互提问回答，促进对知识的了解。在相互口语表达中，也可以促进口语交流能力。
5.降低教师授课的错误率
绘本教学可以极大避免教师水平不足带来的语法知识错误，老师通过绘本可以更加充分地备课，也可以通过网络查询备课绘本延伸知识点，甚至通过电子绘本设置阅读模式，纠正发音，增强发音准确性。
三、结束语
英语是我们的第二母语，虽然我们缺少学习英语的语言环境，采用英语绘本教学的方式，可以激发学生的学习兴趣，提高英语学习应用能力，让学生不单单只是学习英语，更能了解英语文化，培养学生的逻辑思维和空间想象力，通过生动的图片，感受英语的语言魅力。
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