范燕
齐河县第四实验小学 山东 德州 251100
学为人师树形象,德为师范正行风。
黄河岸边晏子故里，在这样一个充满诗情画意的地方，有一群人，他们没有惊天动地的业绩，只有默默无闻的工作；没有气壮山河的豪言，只有无私无畏的奉献；没有高高在上的盛气，只有四季轮回的奔忙，这就是默默无闻、无私奉献的人民教师。
有人说，教师的热情如星辰，远望是盏灯，近看是团火，我却说教师的奉献如百合，展开是朵花，凝聚是枚果。因为我们情系三尺讲台，甘洒青春热血。
十年前我毕业后做了第四实验小学的一名老师，站在小小的讲台上我终于体会到做老师的责任，也体会到做老师的幸福和不易。
记得刚参加工作那一年，我担任一年级二班的班主任，有一次我值班，下午放学时我在后院的地上发现有两片碎纸，便随手捡了起来，这个动作正好被我班的一个学困生看到了，我就让他把那两片碎纸扔到了垃圾桶里。本来一件很小的事情，我想着就没有什么后续了，可没想到的是，从那天开始，每次我值班他都会兴高采烈的的找到我说：“范老师，我陪着你，咱们一块儿捡垃圾吧！”当时我竟愣到那里没说出话来。第二天上课，我当着全班同学的面表扬了他。从那以后，一向不爱学习的他，成绩也有了明显的进步。我心里暗自高兴，榜样的力量无穷大呀！
在教学工作上，我没有老教师们的丰富经验，课堂上做的也没有他们那样游刃有余。但是我可以努力，能做到的一定要做好。当初的我单纯的以为只要教好课就能成为一名优秀的教师。然而日久天长，也曾为学生的不学习而大动肝火；曾为学生某个知识点没掌握而苦恼过……但是，当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追时；当经过自己和同学们的努力取得成绩时，一种自豪感就会油然而生，原来付出就会有收获。这时我就又燃起了对工作的热情，又充满了对教育事业的执着。虽然我的工作做的并不优秀，但我对工作充满着希望，所以我会始终坚持用心去做，用爱心去耕耘。
记得我教一年级时，面对着一张张笑靥如花的面孔和一声声稚气的“老师”， 我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。至今，我还记得张耀中告状说“老师，王富宽去到小女人儿的厕所了，他是小男人儿，该去小男人儿的厕所。”还记得贾露宽正气凛然的揪着陈伟豪的衣服领子，怎么也不松开,“老师，她揪小女孩的头发”还记得那时候的马建奇还只有这么高，却知道去接我手中高高的作业本，当然更记得，姜文迪的头上不小心蹭了一层皮，那时的我紧张极了，东楼西楼两边跑找药水，打了18个电话就为找孩子需要的一副创可贴，我一边为她小心翼翼的贴好，一边不断安慰他，最后看到孩子笑了，我却要哭了。
在工作中，我总是弯下腰和学生说话，用一颗童心和学生进行情感上的交流与沟通。特别注重与学生交流细节，当需要学生帮助时，总是用请字开头，并向学生真挚地道声谢谢。这些细节体现了我对学生的尊重，同时也温暖了每一颗童心，收到了亲其师，信其道的良好效果。千人千面，百人百姓，学生的性格差异则更大。
在我的抽屉里永远放着一个档案盒，那里面记录了全班所有学生的性格、爱好、学习、生日等诸多情况。我满怀爱心的去研究每一个学生，认真把握学生的性格特点，在施教中针对不同性格的学生，采取具体措施，帮助他们克服性格中的弱点，扬长避短，进行帮教。
工作十年了，作为老师的我对待繁琐的教务工作没有一丝怨言，一心一意为学生着想，想学生之所想，急学生之所急，把每个学生视如己出。课前、课堂、课后、教室、走廊、办公室经常能看到我耐心细致的开导学生，就连寒暑假也不放弃和学生交流学习。
多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知；有时，为了写好学校广播稿，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓；有时，为了孩子的学习，我放弃休息时间，利用晚上周末去家访，记不清多少次早来晚走，也记不清多少次因为教学任务和学校工作繁多，我将教案拿回家，更记不清多少次等孩子睡熟后，我仍然在挑灯夜战。在无数个忙忙碌碌的日子
里我和孩子们一起欢声笑语，在朝夕相处中我们已经是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。然而那一年，雪却下了两场，真的很冷，我收到了学校调我再去教新一年级的时候，我哭了。但那眼泪绝不是委屈的泪水，更不是对学校工作安排的不满。而是感叹我与这些可爱的孩子们在一起的美好时光总是这么短暂。
我掩饰着悲伤为他们上最后一堂课，可是孩子们已经得到了消息，他们一个个地问：老师，你为什么不教我们了。老师，你怎么这么狠心抛下我们啊！我的眼泪快要掉下来了，学生们一个个小声哭泣，到最后演变成嚎啕大哭，我也流下了万分不舍的泪水。我知道这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真实表达，班长有力的喊了声：“起立”！大家刷地站了起来，齐声喊道“老师，我们永远爱您”，泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声......?
曾经有人问我：你为什么不改行??我毫不犹豫地说：做老师是一个良心活，我热爱这份职业!?追求袁海霞老师“潜心耕耘无私奉献”是我人生的目标。
她，从教十几年始终以一颗忠于教育事业的赤子之心，将自己的满腔热情和全部精力无私奉献给学生。
袁老师所教的班级是毕业班，为了让学生考出好成绩，已经38岁高龄产妇的她每天早来晚归，几乎整天呆在学校里辅导学生，由于备考过于劳累，使刚刚怀孕两个月的她患有先兆流产，可她却仍然坚持教学，直到学生顺利的参加考试，才回家静养。
不幸的是，当她怀孕五个月的时候查出一个约六厘米大的子宫肌瘤，由于孕期肌瘤无法割除，并且随着胎儿一起长，以至于压迫她的左腿神经，使她走路一瘸一拐，同事们都劝她回家休息，可她却总是笑着说：“不行，我走了，我的学生怎么办？”看，她就是这样一个时时刻刻为别人着想，却从未想到过自己的人。袁老师用自己的实际行动淋漓尽致的诠释着爱的真谛，履行着爱的诺言。
老师仅仅是一个口碑，要做好老师却是一个丰碑，任凭岁月更替世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜,我愿继续为教育事业增光添彩,我愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”,在教育路上，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前。