万方艳
宜昌市第十九中学 443000
摘要：作为一名一线的班主任，努力做一名智慧型的教师，除了按部就班地完成学校的工作，细节之处要有自己的思考。一定要做到凡事努力，但不鲁莽，让自己得到历练，专业能力得到提升，师生共成长。
关键词：班级管理；小妙招；
初中班主任管理的对象是学生，处于青春期的学生正是懵懵懂懂，世界观开始形成，但是认识并不是很全面的阶段。他们有自己的想法，需要得到足够的尊重。他们有时也比较任性，渴望个性的自由发挥。作为学生成长路上的引路人，老师不能太过武断，一定要有足够的耐心和包容心，去引领学生的成长。和学生在一起日子很开心，因为他们是如此的年青，他们的青春活力感染着我们。但是和这一帮孩子们在一起，更需要足够的睿智和体贴入微的洞察力，这样才能胜任班级管理的工作。下面，我分享几点和学生相处以及和家长交流的小技巧。
一、人生如戏，全靠演技
现在的学生远比我们想像地要复杂，老师天天站在讲台上，我们的一言一行都在明处，都有可能被放大。对于学生投票或者综合素质评价这种敏感的话题，我一般先会制造舆论，“这不是由我班主任决定的，是由你们自己决定的。”另外学生投票之后，我也不会摸选票，由学生当场完成统计。综合素质评价也是这样，我没有收，学生填写完毕之后，直接到机房完成录入工作。有些事情，班主任一定要当着学生的面把戏做足，表明你是很尊重他们的，结果是由他们决定的，这样比事后出问题再来解释管用得多。
综合素质评价的问题，八中有过，以前的外校也有过，家长对结果不满，最后怪罪班主任。今年我班有三个学生分数一样，都是449分，有两个录取到了夷陵，一个录取到了一中，今年的政策同等分数录取首先对比的是综合素质评价，去夷陵的两个4A1B,去一中的一个是3A2B。一中的家长后来我也沟通过，家长对结果比较满意。
二、要学会分配自己的眼神，合理分配自己对所有学生的关注。
老师们上课时关注的一般是成绩比较好的学生，对于一些无关痛痒的事情，班主任在和同学们交流的时候，可以多关注平时比较默默无闻的那些学生。比如体育中考期间我教他们如何控制体重，怎么吃更营养而且也能达到减肥的目的，如何去健身，同学们很感兴趣，特别是很多女孩子都想瘦一点美一点。这个时候，我就盯着那些成绩比较差的，学习啥也不会的同学看。因为是比较有趣的话题，彼此都没有压力，让所有同学都感受到了老师的关注。
三、保护好学生的自尊心，不在公共场合教育学生
当发现学生中有不好的苗头或者学生已经闯祸了，需要与学生交流的时候，我一般会选择在空无一人的教室走廊外或者二楼会议室。没有外人在场，学生更愿意和老师交流。
四、利用好每周小结这个武器
因为是中途接班，我也需要迅速建立起自己的威信，去年下半年，我用随笔的方式进行班务周小结，一共写了17篇，今年上半年写了18篇。相对于家长会，班会以及和家长学生单独的交流，周小结是一种行之有效，受众更广，更容易引起大家共鸣的一种方式。
五、与家长的沟通要有规划，也要学会及时止损
我们与家长沟通的时候，提前要有谋划，如果只是纠正某种行为，就事论事，尽量不要展开，以免翻旧账引起家长的反感。如果这个学生有能力考上高中或者他是你的目标生，和家长沟通的最终目的是为了帮助学生提高成绩。建议可以将交流分成两部分，开始一定要老师、学生、家长，三方都在场，时长最多一小时。然后让学生离开，家长与老师再沟通。我们对家长一定要秉承尊重、信任的态度，这样才能达到预期的目的。如果我们已经了解到家长不太好交流，面谈时一定要谨慎，察言观色，察觉到障碍，就要及时找理由中止谈话，避免惹火上身。
六、任何问题要选择主动面对，处理严重问题要注意分寸
其实我一直犹豫这个话该不该讲，和901班经过一段时间的接触，我发现了一个问题，我在前面冲锋陷阵，后面可能随时会有学生或者家长捅你一刀，这种感觉也是比较酸爽的。对于损害到整个班级的利益甚至对老师们造成了伤害的问题，我觉得不能回避。不好直接去谈，我换一种方式告诉学生要珍惜。我对学生讲的是，“什么是母校？母校是我们自己可以骂一千遍一万遍，别人一句也不能骂的地方。”我也告诉他们，“你可以不喜欢我，但是初中生活是你人生中最美好的一段时光，我希望你们的回忆不是灰色的，而是阳光的。”我对家长讲的是，“我们经常讲“运气”，一个班级要出成果也是需要运气的。如果我们不齐心协力，不团结一心，反而时不时地出点乱子，哪里来的“运气”呢？这样也不会有好结果。”我也不知道是因为真情打动了他们，还是到了九年级下学期他们觉得不能再折腾了，九下901班确实比较平安，一切正常，班级氛围也不像以前那么压抑，同学们开朗了许多。
七、班级管理严而有度
对于纪律管理，我采取的是高压政策，因为九年级，不管学生喜不喜欢或者接不接受，我都别无选择。对于班风的建设我也是快准狠，不允许拖泥带水。其实绝大部分时间，我是如履薄冰般地谨慎，好在任何困难都没有阻挡我前进的勇气，工作主动但不鲁莽，凡事尽量去谋划，不计成本去付出。我习惯上完课，一直在班上坐着，在教室里备课，批改作业，找学生交流。
八、教师的专业能力要非常突出
当然，要有想得到家长和学生认可，首先个人的专业素养要能够过硬，今年中考很幸运，两个班的英语最高分都是119分。面对新中考，新的挑战。英语口语考试，新的综合素质评价的问题，也要不断去学习去研究。
结束语：时间回到6月11日的早上，我收到了毕业生写来的一封信。满满三页纸，工整的手工书写，除了对初中生活的回忆，也有高中生活初期的迷茫，更多的是对未来的希望，落款是2020年5月21日，信中夹了一张小卡片，题有 “人间值得”四个字，所有的这些细节让我深刻体会到了什么叫做师生共成长。学生回馈给我们的点滴足以让我们满足，让我们不至于在成年累月辛苦之下产生所谓的职业倦怠。