黄朝婧
遵义市文化小学 563000
摘要：随着我国科学技术水平的逐步提高，越来越多的科技产品被应用到我们的生活中。目前，我国致力于培养人力资源，着重于对教育的投入，并将许多微课程资源用于实际的课堂教学，以期成为科学技术强国。在课堂上使用微课程资源不仅可以节省大量教师时间，为教师教学提供许多资源，而且可以大大提高学生的学习兴趣和提高学习效率，有利于我国人才培养。成功实施长期培训战略，为我国培养优秀的知识型人才提供了有效途径。本文主要侧重于在小学数学课堂中使用微类资源进行相关讨论和观点。
关键词：微课资源；小学数学；教学策略?
一、微课的含义以及在教学中的重要性?
（一）微课堂的含义?
所谓的微课是一种高效的课程，可以使用它周围的所有资源在最短的时间内完成。与传统课程相比，课程要求没有什么不同。传统教学是通过老师在黑板上写字来教给学生，而微型课堂则是通过教学使用更多的互联网技术。应用传达知识。例如，在腾讯课堂中教的内容可以更好地满足考试大纲的要求。同时，学生甚至可以推翻原来无聊的课堂模式。微课堂里具有声音，图片甚至视频，并且学生可以一遍又一遍地查看微课堂，以增加学生的知识和对他们知识的理解。
（二）微课堂在小学数学的重要性
全世界正在兴起火热的学习方法，即微课堂，微课堂现在是新课程改革和教育突破的重要起点。微型课堂作为一种新的教学方法，越来越多地融入课堂教学中，在改革教师的教学方法和学生的学习习惯方面起着举足轻重的作用。例如，在小学数学教育中，理解抽象数学，微课比传统课程更有效。例如，当学习一门叫做“比数学大小”的课程时，微课堂可以帮助学生通过图画等帮助学生理解新知识，并且可以反复提供和举例以获得更好的结果。您可以充分利用自己的生活用品。同样，更重要的是，对于许多学生来说，微课堂剖析讲解的内容通常是问题的重点和难点。特别是当您遇到一个只能通过想象力和图形来理解的过程时。 微课堂的优势更加引人注目。
二、获取多种学习资源
大多数教师使用书本知识和相关教科书在课堂上进行组织和教学；这种教学方法虽然可以有效地帮助学生获得一些系统的知识。但是，形式过于单调，特别是在数学方面，要求学生逻辑思维能力非常严格的学科难以掌握。因此，在您的培训课程中使用微课程资源可以有效避免此问题。首先，微课程资料已连接到网络，并且资料种类繁多。其次教师可以收集更多教育材料供学生使用。微型课程材料可以用各种形式表达，可以以照片或视频的形式显示，以充分调动学生的学习兴趣。同时，它激发了学生的多样化思维，使他们能够自我思考，并探索更多的学习经验和相关知识。例如，当老师讲到四边形的相关知识点时，在准备上课前，他首先总结了学生学习的四边形，然后扩展了微类资源中提到的四边形的知识点。为了总结这些四边形的高度，长度，面积和周长，用红笔标记相似的四边形以进行单独教学。
在实际教学中，教师首先使用PPT帮助复习学生先前已学习的长方形，正方形和梯形的相关知识点，然后播放先前设计的表格进行总结。
这种教学方法由易变难，逐步提高了难度，教师讲授的方法多变，新颖，在一定程度上有利于学生精通，有效节省了上课时间，提高了上课效率。
三、小学数学中微课堂的教学策略
（一）力用自主学习提高微课堂的教学质量。
微课堂强调使用最短的时间来学习更多的知识点，因此学生需要提前做很多事情来理解和理解，以便大多数学生花费最少的时间来解释他们不知道的主题。这就要求教师为学生做自学做准备，并更加注意自学的质量，这与小班教学的效果密切相关。而且由于这种自学是最难控制的，因此教师需要根据学生的具体情况创建特定的班级清单和要求，更好地了解学生的自学情况，并使微型班级的变更更加方便。教育策略。例如，在准备“圆周”微类任务列表时，它主要涉及两件事：学习目标和独立学习过程。首先，让学生根据自己的想法猜测轮的周长与圆的周长之间的关系；其次，让学生直接查看现实生活中的相关示例，以证实自己的猜测，查看微型课程并查看老师的让这个想法跟随。在数学逻辑中，检查轮的周长和圆的周长之间的关系并获取相应的知识。最后，教师必须遵循所学知识，加深，巩固和完善本课中提到的知识点。然后找出扩展的相关内容。
（二）将微课堂与生活化教学巧妙地结合起来?
为了使微课堂在数学教学中发挥良好作用，基础数学教师必须认真研究微课堂材料，并对微课堂材料进行全面而详细的理解。例如，当我们教授以生活为导向的实践时，我们可以与微课堂建立联系，并通过微课堂加强学生对数学的理解。在这一过程中，微课堂可以针对于知识的一个方面提供对数学知识深入细致的解释，并且在此基础上，教师和学生可以体验数学知识以及日常生活的内在联系以及和数学知识的奥秘。如果您在日常培训中使用多媒体教程，那么微课堂也可以更好的参与其中。教师可以使用多种方法（例如，多媒体表达的照片，视频和动画）将它们显示为照片中的图片。通过老师的声音和情感，可以解释数学的每个重点和难易程度，从而将淡淡的数学知识更生动地呈现给学生。在他们的面前，不仅可以减少理解数学知识的难度，而且可以动员和吸引学生的注意力，使您可以更全面地理解常规数学知识。
四、结语
随着时代的变迁和发展，现代学生的思想和行为习惯与以往相比发生了很大变化，只有创新的教学方法和教学方法才能适应瞬息万变的时代。微课堂在现代教学模式中起着重要作用，可以弥补传统课堂的不足。如何使用互联网和微课堂来帮助学生认真听课并取得意想不到的教育效果，这是每个现任教师都应考虑的问题。与时俱进，更好地利用微课堂，积极寻求新方法，使学生更适合学习小学数学，从而获得更好的教育成果。这也是每位小学数学老师都应该做的事情。
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