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《森林里的小动物》教案

发表时间：2020/9/25 来源：《教育学文摘》2020年16期作者：热孜瓦·司马义

[导读] 学习均匀涂色，并尝试给自己喜欢的颜色给小动物均匀涂色

        热孜瓦·司马义
        新疆哈密市第八幼儿园 839000
        　
        二、活动目标
        1、学习均匀涂色，并尝试给自己喜欢的颜色给小动物均匀涂色。
        2、乐意参与美术涂色活动。
        三、活动重、难点
        重点: 学习均匀涂色，用自己喜欢的颜色给小动物涂色动。
        难点:用色大胆，涂色均匀。
        四、活动准备
        1、幼儿用书，水彩笔。
        五、活动过程
        (一)导入部分
        教师以谈话的方式引入活动，激发幼儿兴趣。

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        教师：“森林里，住着一群可爱的小动物，有狮子、大象，还有小猴、····你最喜欢什么动物？它们是什么颜色的？”（各种各样颜色的是不是？）有一天呢森林里的四个小动物来到了漂亮的地方，请小朋友看！漂亮吗？（幼儿：真漂亮）那我们看到底来了是那四个小动物。
         (二)展开部分
        1、教师引导幼儿观察PPT画面。
        （1）我看大家都认识这些小动物是不是？它们在干什么呢？（我请一位坐端的小朋友来回答，请小朋友们来举手）
    （2）请你们再来看这些小动物们都穿什么颜色的衣服？（举手回答幼儿：没有颜色）
        2、小朋友们你们也有很多漂亮的衣服对吗？（是）可是今天森林里的这四个小动物它们的漂亮衣服没有颜色，变得不好看了！现在需要我们大家来帮它们涂上好看的颜色让它们的衣服变的像我们一样美丽，你们愿意帮上它们吗？（愿意）那我们怎么帮他们呢？（给他们的衣服涂色，变得漂亮）
        3、涂色前请小朋友们听清楚我的要求。
        （请小朋友们安静的涂颜色，涂的时候要注意，我们涂的是小动物的衣服。希望小朋友们把颜色涂满、涂均匀，大家要从上到下涂色，你们可以选择两种小动物不涂颜色）。 (幼儿涂色中出现的问题：1、涂色不均，边缘不整洁。2、涂色均匀，边缘整洁。)
        （三）结束部分
        1、幼儿作品展示。
        教师点评：小朋友们刚才涂色时有些小朋友涂色均匀，边缘整洁。但有些小朋友们涂色不均，边缘不整洁。我希望小朋友回家多多练习。
    教师：“小朋友们，你们今天太棒了，而且你们给小动物们涂色的衣服也真漂亮，那我们让我们的客人老师也看一看，行不行，小朋友们跟着音乐离开活动场地。”