韦举强
广西百色市田东县城北小学 531500
摘要：篮球教学是组成中小学体育教学体系的重要部分，对于发展中小学生的身体素质，提高中小学生体育运动能力以及体育素养作用重大。而随着篮球运动的普及，篮球文化也在不断的发展，在中小学体育教学中渗透篮球文化，已经成为当前中小学体育教学改革研究的一个重要课题。
关键词：体育教学；篮球文化；氛围；教学模式；课程
接下来，本文将首先对篮球文化内涵进行解读，然后在此基础上，从营造充满篮球文化的体育教学氛围，创新中小学体育中的篮球教学模式，合理开发中小学体育教学篮球课程等几个方面，对在中小学体育教学中渗透篮球文化的策略进行研究。
一、关于篮球文化内涵的解读
篮球运动是以手部活动为中心、具有很强身体对抗性的体育运动，是现代奥林匹克运动会比赛核心项目之一。发展到今天已有100多年的历史，目前已经在我国以及世界范围内广泛普及。当今的篮球运动，集合政治影响、生产经济、亲和力、文化传播为一体，已经从曾经单纯的竞技体育活动，转变为一种新型文化载体。其孕育出的篮球文化，也随这项运动的传播，越来越深入人心。而所谓的篮球文化，指的是一种思维和行为方式，是指观赏和参与篮球运动者在思维、行为方面的制度化凝结，包含篮球运动的精神、技能、知识、规则以及共同认知，是篮球运动价值观的集中体现。
二、在中小学体育教学中渗透篮球文化的策略
（一）营造充满篮球文化的体育教学氛围
篮球文化不仅体现在篮球运动的本身，其范畴比较大，凡是与篮球运动有关的人员、事件、信息、行为等，都可以被认为是篮球文化。在中小学体育教学中渗透篮球文化，应从课内与课外多个层面入手，全方位营造一个充满篮球文化的氛围。可以把篮球文化与办学特色发展融为一体，让中小学生无论是在体育课上，还是在体育课下，都会被篮球文化所熏陶。比如，在中小学体育课堂教学中，可以给学生介绍一些经典篮球赛事，以及伟大的篮球运动员。如NBA、CBA、 世界篮球锦标赛、斯坦科维奇杯、奥运会篮球赛等，乔丹、詹姆斯、科比、姚明等对篮球运动有重大影响力的伟大运动员。与此同时，还可以在办校特色发展上融入篮球文化，开辟篮球文化墙，开办篮球校报，设立篮球宣传栏，介绍篮球运动的文化，宣传经典篮球赛事比赛的信息。成立学校篮球队，组建篮球社团，设计具有本校特色的篮球标识、本校篮球队专属队歌、队旗。
定期组织开展以篮球文化、篮球运动为主题的相关论坛，创造一个充满篮球运动氛围的校园环境。
（二）创新中小学体育中的篮球教学模式
对中小学生来说，篮球文化也就是对篮球这种运动的认识，比如掌握篮球运动技能、了解篮球比赛规则、认同篮球运动中蕴含的体育精神等。只有当学生对篮球运动形成深刻认识，他们才会接受和认同篮球文化，并对学生思维品质产生积极影响，为有效渗透篮球文化提供条件。因此，在中小学体育教学中渗透篮球文化，还要积极研究探索体育教学，尤其是篮球教学的新模式，转变传统以篮球技能传授为主的教学方式，创新改革中小学篮球教学方法。比如，在中小学体育课堂教学中，适当增加一些关于篮球理论方面的知识。在指导学生练习篮球体育运动技能的同时，引导学习关于篮球运动的历史、人物、发展、文化传承方面的知识，深化学生对篮球运动的理解和认识。组织学生观看精彩篮球比赛，结合比赛给学生讲解篮球比赛运动的规则、标准技术动作。
（三）合理开发中小学体育教学篮球课程
为了在体育教学中渗透篮球文化，培养中小学生热爱篮球运动的精神，并让学生积极主动的参与到篮球运动中，学校还要重新梳理体育课程，调整中小学体育课程教学方案，合理开发篮球教学课程。围绕培养学生在篮球运动方面的兴趣，引导学生在篮球运动中体验篮球文化，从而对学生的思想和行为产生积极性影响。
一是，开发中小学体育教学篮球必修课程。在中小阶段的体育教学中，篮球不是体育考试的必考科目，因此很多学校对篮球课程教学重视程度不够。在教学中也只是按照体育教学大纲要求，简单的开设几节篮球课，达不到深化篮球教学、渗透篮球文化的目标。因此，中小学体育教学有必要开发篮球必修课程，让学生全面系统的接受篮球技能训练和篮球文化学习。如，“中小学篮球必备技能”、“篮球体能训练”“、篮球对抗训练”、“篮球知识与文化”、“篮球训练操”等课程。二是，定期举办或承办篮球比赛，把篮球运动在校园内普及。通过组织篮球比赛，开发中小学体育教学篮球课程，给学生学习篮球知识、了解篮球文化提供更多的渠道。通过组织学生参与篮球比赛，让学生相互配合与合作，亲身体验篮球运动的魅力。用比赛吸引学生自发主动的参与篮球运动，逐渐提高学生对篮球文化的认同感。
结束语：
在中小学体育教学中渗透篮球文化，还可以进行篮球教学内容延伸拓展，把体育道德、体育精神方面的内容融合其中，塑造学生顽强、坚韧、进取的品格，培养学生的责任意识和团队意识。
参考文献：
[1]陈晓芳.中学体育教学中篮球文化的构建分析[J].考试周刊,2019(72).
[2]李豪.小学篮球文化的发展现状与实施策略[J].读写算 2018)17).