龚文
江西省丰城市尚庄中学,江西 丰城 331131
我是一所农村薄弱初级学校的班主任，经过这几年的教学工作，深深感到班级是学校教育和管理的基本单位，是学校的一个分子，是学生学习生活的基本组织。而班主任就是这个班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、美、劳诸多方面发展的指导者。责任重大，容不得有失。那么，班主任如何加强班级管理呢？就此问题，本人谈谈自己的一己之见。
我认为首先要建立建全建好班级规章制度，习主席说：我们要依法治国，用法治的力量来治理国家。我想，一个班级也是一个集体，也是一个组织，也应该靠制度而不仅仅是靠班主任这个人来管理，健全、有效的班级管理制度在班级的日常管理中一定会发挥着至关重要的且不可替代的作用。
那么，这个班级规章制度是什么样子的呢？我认为这个班级规章制度就要体现“一手硬，一手软”的特点：
A、“一手硬”，主要体现在班级----规章制度的建立建全建好和班干部培养、使用这两方面
1、规章制度的建立建全建好方面
（1）、班级管理制度要全面、系统化
一个先进的社会，一定是一个高度法制化和制度化的的社会，班级管理虽然不能说是法制化，但也必须强调有一个健全的制度，所以班级管理制度要全面化、系统化。
（2）、班级管理制度要民主化和人性化
学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。
班级管理的民主化要体现在两个环节，一是在制定制度时，要让学生全员参与，共同讨论最后形成共识；二是制度本身要体现民主、平等，不能厚此薄彼。
人性化则表现在制度要以人为本，以促进学生的发展为本，奖和惩只是手段，学生的发展才是目的，针对中学生的心理特点则要重奖轻惩，而惩还需讲究艺术性，绝对不能出现罚款、体罚和变相体罚的情况，比如：如果学生上课讲小话，就罚他抄一遍课文;有人乱扔垃圾，就罚他监督其他同学，直到有人被抓到等等。学生都是有自尊心的，这些处罚虽小，但已经能给他们产生警示作用了。
（3）、班级管理制度要有可执行性
制度不是用来欣赏的，而是用来执行的，因此，在制定之初就应考虑它的可执行性，不能空谈阔论。管理制度有了可执行性，这时，就要发挥班干部作用，班主任要培养一批得力的班干部，让他们有分工又有合作，这样又减轻了班主任的负担，又锻炼了班委，一举两得。
（4）、班级管理还要有温度
制度是生硬的，冰冷的，班主任在班级管理中还应注意对学生进行情感渗透，真正做到为了一切学生的发展，关心学生，爱护学生，对他们晓之以理，动之以情，成为学生信任的成长导师。只有让学生感受到教师的关怀和爱心，学生才能理解班级制度是为他们好。当然，制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班级工作中发现问题、解决问题的过程中不断总结、不断完善而形成的，所以，我们建立的一切制度都要适合学生，否则就如无水之泉、无本之木，丧失了它存在的基础。
2、班干部培养、使用方面
班干部是班级活动的骨干力量，是班集体活动的主力军，是班级管理的核心力量，正确地选拔班干部是班主任搞好班级管理的关键。所以，作为班主任应该高度重视班干部的工作。那应该怎么做呢？
（1）、做好干部选拔要坚持以下原则：
a、必须明确班干部的选拔标准。
b、不能包办干部的“任免”。
c、干部的选拔不能搞“一刀切”。
（2）、认真做好班干部的使用。
学生干部的使用一般经历三个发展阶段，每个阶段班主任都要使用好班干部。
a、教师主管阶段（即班主任接手新班或中途接班的时候）。
b、师生共管阶段。
c、学生自管阶段。
(3)、切实抓好班干部的培养
良好的班集体需要一支良好班干部队伍。班主任不仅要使用好这支队伍，更应着重对他们进行培养和提高，帮助他们健康发展，更好地为班级服务。具体要做好以下工作：
a、要教育学生干部树立正确的思想观念，认识推选学生干部的目的意义，明确他们在班集体中的地位、作用和任务。
b、要充分信任学生，放手让班干部大胆工作，正确对待他们工作中的成绩和失误，采取各种有效方法和途径，培养他们独立工作的能力。
c、要教育学生树立正确的工作作风，严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则，总结优点，纠正错误，使自己成为同学学习的好榜样。
(4)、要增强学生干部的责任感，培养他们明辨是非的能力及阻止不良行为的勇气。
(5)、要培养学生干部健康的心理，增强耐挫力。
总之，对班干部既要充分信任，又要严格要求；既要使之有职有权，又要赏罚分明；既要鼓励他们大胆工作，更要教育他们严于律己；既要肯定他们的进步和成绩，更要及时纠正其缺点和错误。要使他们明白班级干部既是班级的骨干，更是全班同学的公仆。
B 、“一手软”，主要体现在：
1、关心学生们的学习和生活
对学习成绩提出要求：期中、末考试成绩要达到合格线每门满分的60%为合格成绩
2、想方设法增强班级凝聚力，设计制作班旗，指定班歌
3、多开展一些简单易行的文体活动
4、平时关心学生们的思想动态和生活状态
那在班级管理工作过程中如何运用“一手硬，一手软”呢？
1、一定要有纸质版（带实物）和电子版。纸质版给同学们学习，电子版给家长看，这样做就更形象、更具体了
2、树立法律意识、规矩意识
（1）开展刑法讲座
(2)全班抄写班级条例
(3)每两个月集中更新、宣讲一次
3、每学期召开家长会重点宣传解释班级条例，注：最好不在微信家长群宣传
我相信，经过大家的共同努力，班主任工作会越来越轻松；成效会越来越显著。
江西省丰城市尚庄中学 龚文