对近年全国卷高考地理试卷的分析与思考

发表时间:2020/9/27   来源:《中小学教育》2020年18期   作者:黄文正
[导读] 虽然目前教育形势改革势在必行,但就整体情况而言,应试教育在教育领域仍然占据着重要地位,其中以高考为例,直接影响了学生的个人发展
        黄文正
        南昌县莲塘第一中学330200  
        摘要:虽然目前教育形势改革势在必行,但就整体情况而言,应试教育在教育领域仍然占据着重要地位,其中以高考为例,直接影响了学生的个人发展。本文通过近几年高考地理全国卷的分析,查找出其中存在的规律与重点,对教师优化调整地理课堂教学策略提供一些参考,希望促进学生地理学习水平提高。
        关键词:全国卷;高考地理;试卷分析
前言:
        高考的考试方式有着明显的缺陷,比如因为命题人员的不同,试题的现象中也会有很大的差别,对近几年全国卷的地理试卷进行分析,发现各有难度,试卷考察重点也不尽相同,且地理人文考察比例不协调,导致对下一轮高中地理学习的导向产生了不良影响。所以对近几年地理全国卷进行分析和思考,从中找出其中存在的问题,优化地理考卷导向,使其更加适合新课程改革的需要,以此来配合新课程改革的步伐。
一、全国卷地理试卷总体概况
        通过对近5年的新课标全国卷地理试题进行分析,发现2015年时,我国每年只有两套新课标全国卷,即新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷,2016年时,增设新课标Ⅲ卷,以后每年为三套新课标全国卷,5年来全国卷地理试卷总共有14套。每套试卷(文科综合)综合得分为300分,考试时间在150分钟,试卷类型根据实际使用地区而定。地理学科占文科综合比例1/3,学分总分在100分,前11道选择题为地理题,选择题总分44分,平均下来每道题4分。而在后面的文科综述题中,地理学科的题号为第36题、第37题,分数并不是恒定不变的,多以22分和24分为主,综合共46分[1]。还有选择综述题,一共10分,2015年时的地理全国卷综述题题号在42-44题,选择范围涵盖选修1《旅游地理》、选修2《自然灾害与防治》、选修3《环境保护》,考生可任选一题作答;2016-2019年,地理全国卷综述题题号在43-44题,选择范围涵盖选修1《旅游地理》、选修2《环境保护》,考生可任选一题作答。
二、对近年全国卷高考地理试卷的分析与思考
        通过最近5年的地理高考全国卷进行分析,发现试卷结构越来越趋向稳定,更加符合高考新课改的风险,与现实生活和时代主题息息相关,考察学生对知识的实践应用能力,对于下一步地理学科的学习,起到了良好的导向作用。高考题大纲总体结构稳定,但并不意味着不出现变化,稳中有变是近几年地理全国试卷的总体步调,现实生活素材仍然是高考命题的热点,地理学科的学习要朝着实用性、探究性、综合性的方向发展,在未来的学习中要注意以下几个方面:
(一)夯实基础
        万变不离其宗,不管地理知识如何考察,其最终考察的要点仍然要回归到课本上,也就是回归到最基础的知识上。学生在学习地理时,一定要夯实基础,狠抓地理主干知识。


        地理主干知识有:自然地理:地球和地图基础知识;气候分布、特征描述与成因分析,常见天气系统及主要气象灾害;水循环和洋流;地质作用、地貌与地质灾害;自然地理环境的整体性与差异性;自然环境对人类活动的影响等。
        人文地理:工农业区位;城市化问题及其解决措施;交通区位;可持续发展和环保问题;旅游资源开发条件评价等。
        区域地理:区域可持续发展;中国区域特征和差异;世界重要区域和国家等。
        尤其是在高三复习中,时间紧张,复习任务较重,分一轮复习与二轮复习,教师应该引导学生合理分配复习重点,一轮复习应从大体上把握地理整体结构;二轮复习应着重复习主干知识,重点考察学生对知识的应用实践能力,而非背诵记忆能力。
(二)把握规律
        学习是有方法和规律的,地理学科的学习同样如此,把握地理规律对课本上的知识进行总结和概括,寻找其中存在的原理和规律,学习就能够事半功倍[2]。
        比如,在等温线图的判读中,首先要根据数值的变化来判断出是南北半球,如果数值自南向北递减,那么其为北半球;,如果数值自北向南递减,那么其为南半球。再看等温线弯曲的方向,来判断具体冷暖,分析等温线形成原因,着重考虑季节因素、洋流因素、地形因素等。
(三)构建结构
        地理知识是相互具有联系的,形散而神不散,通过建立整体学习结构,将知识连接在一起,可以通过知识的补充来填补思维的误区。比如把地理学科分为自然地理、人文地理等,再根据大模块上的不同具体细分内容细节,由简到繁,由表及里。这样学生在做题时,可以很轻易的将问题与知识联系在一起,迅速找到所属模块,增强自身地理思维能力,帮助学生在短时间内完成试题,提高试题的正确率。
(四)关注热点
        上文中提到近几年地理的命题均与近年来的社会热点有关,但是这里所说的热点并不是显性热点,而是与人类息息相关的整体大环境,所以在学习地理的同时,也要有意识的关注近年来的热点。通过对近年来的高考地理试卷进行分析,发现高考地理试卷中着重涉及的领域有人口、资源、能源、环境等。
结论:
        总之,高考对学生的影响是重大的,通过近年来新课程的改革,对高考的命题方向也提供了一定的指导,近年来的地理高考试卷结构趋向稳定,学生可按照本文作为建议进行复习备考。
参考文献:
[1]陈兰玉,蒋良群,舒成强, 等.新高考地理命题特点及备考策略——以2010—2019年四川高考地理材料题为例[J].地理教育,2020,(z1):98-99.
[2]杨柳,段玉山.2019年地理高考全国卷内容与能力结构分析[J].地理教学,2019,(18):14-17.
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