王平平
廉江市石角镇丹斗小学
摘要：新课改理念明确指出，在小学语文教学中需要积极采用信息技术，对学生的自主学习能力进行培养。小学阶段的学生年龄较小，尚未将自主学习的良好习惯养成，使小学生自主学习能力的提高受到了影响。就此情况，小学语文教师需要将学生的特点把握好，积极采用先进的信息技术，综合运用各种各样的手段，将学生自主学习欲激发出来，不断引导，增强学生自主学习能力，为学生的健康成长奠定坚实的基础。对此，本文主要对小学语文教学运用信息技术培养学生自主学习能力的策略信息了探讨，以供参考。
关键词：小学语文；信息技术；自主学习能力
《语文课程标准》明确指出：“积极提倡自主、合作、探究的学习方式”。语文课程使一门学习语言文字运用的实践性和综合性课程。小学语文课程标准中也指出：“在语文教学中要积极运用多媒体和新技术。”现代信息技术的发展，电脑的普及，极大影响了语文教育。语文教学只借助“一张嘴、一块黑板”的方式已经不能适应当前的教学需要。对此，小学语文教师要将新技术掌握好，积极借助现代信息技术，激活教学活动，促进学生自主学习能力增强。
一、借助多媒体技术，培养学生良好自主学习习惯
为了将学生的学习兴趣激发出来，需要和实际情况相结合，创新、完善教学方法和教学形式，运用一些动态的教学资源。在教学设计中，将学生的身心特点充分考虑到，利用多媒体技术，创设良好的教学情境，选择科学的教学方法，借助学生感兴趣的动画形式，给予学生鼓励，让其自主思考、认真听课，养成良好的自主学习能力。
以《猴王出世》一课为例，教师在教学过程中，可以为学生播放相应的动画片，之后让学生们讲解猴王出世的故事，猴王出世过程、当上猴王的原因和过程等。借助对这些问题进行科学设计，充分激发学生的思考意思；借助阅读课文，给予学生引导，让其总结猴王的正能量精神；鼓励学生借助问题的引导，自主展开阅读学习，使学生的自主学习能力得到培养，在理解课文内容的同时，将猴王体现的精神气质掌握到，进而顺利完成既定的教学目标。
二、加强教学指导，提高语文自主学习能力
在小学语文教师中要想促进学生自主学习能力提高，教师可以借助现代信息技术，创设良好的学习环境，让学生置身于宽松、愉悦的氛围中学习知识，使学生的探究兴趣得到培养。以《锄禾》这首诗为例，学生在学习过程中难以迅速感受到农民劳动的辛苦以及粮食来之不易。此时，若是教师可以将相关视频资料呈现在学生面前，讲述农民的辛苦，便能将学生的学习兴趣激发出来，并从故事中感受古诗蕴含的哲理和知识。在此过程中，不仅可以将学生的自主学习能力提高，同时还能充分激发学生学习古诗的兴趣，在今后学习古诗时，学生才能懂得自主思考、探究，让学生剧本自我学习的动力。同时，教师应重视培养学生的问题意识。小学阶段的孩子十分好动、好玩，对所有事情充满了强烈的好奇心，教师不能因为学生问的问题毫无意义而不耐烦，而应积极鼓励和赞扬他们，使其享受到成功的满足感[1]。以《圆明园的毁灭》一课为例，教师在教学中可以把圆明园的相关资料呈现在学生面前导入新课，之后让学生阅读课文，提出问题，之后再以小组为单位展开讨论、交流。这样便能将学生的学习积极性有效调动起来，使其充分发挥想象，主动展开学习。学生之间的水平各部相同，这就需要教师立足于学生的实际情况运用不同的方式展开指导，一些学生具有很强的依赖性，需要教师以学生为本，灵活运用信息技术，将自主学习的指导工作做好。
三、课后运用信息技术复习，巩固拓展知识
小学语文和我们的实际生活息息相关。学习语文，不能单独阅读语文课本，不要照本宣科。课后，学生利用信息技术的平台可以更好地对书本上的知识进行复习巩固，同时还能使学习内容得到拓展，增长见识，促进语文运用能力提高[2]。比如，当前人们经常使用的社交软件微信，便给予了学生帮助，使其更好地展开课后复习巩固和拓展知识。只要在移动数据或无线网络的条件下便能将图片和视频等信息的快速传播顺利实现。教师可以利用微信平台，构建课文“微课堂”。学生课后在班级微信群中一同就作业展开交流讲解，解答疑惑。此外，学生可以自己上网查找资料，自主学习。如，在学习了修改病句后，学生回到家中后，课后教师可以在班级微信群中发送各类语病的练习题，然后讨论修改。又如，在节假日、周末的时候可以在微信平台中发布《走进中秋》《保护母亲河》《保护母亲河》等实践活动主题。之后，学生用视频、照片等图文并茂的方式展示出学习成果，展开修改、探讨、提高和总结。如此既能增强学生之间的友谊，又能促进其口语交际能力提高。
结语：总而言之，在小学语文教学中应用现代信息技术是促进语文教学质量提高的有效手段，改革了教学手段和方法内容，促进了教育信息化进程加快，增强了课本内容的生动性。同时，运用信息技术，还能有效激发学生的学习兴趣，使其自主学习能力得到有效培养。
参考文献
[1]刘艳宾.信息技术在培养学生语文自主学习能力中的实践探索[J].中小学电教(下半月),2017(7):46-46.
[2]王岩.运用信息技术培养小学语文自主探究学习的能力[J].小学生作文辅导(语文园地),2019(8).