疫情防控形势下以党建促进毕业生工作研究

发表时间:2020/9/27   来源:《教育学文摘》2020年16期   作者:裴菲菲
[导读] 习近平总书记在十九大报告中指出,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴
        裴菲菲
        潍坊学院信息与控制工程学院      山东潍坊       261200
        
        摘要:习近平总书记在十九大报告中指出,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。面对这一场突出其来的新冠疫情,作为高校毕业班辅导员,结合当前疫情防控新形势,通过改变传统日常管理模式,启动“互联网+日常工作管理”模式、“互联网+就业服务”模式以及党建“点对点”“一对一”党员帮扶模式,守初心,担使命。特殊时期,引领学生思想,有序地开展了毕业班学生的日常管理工作,多方面、多途径的指导毕业生就业,顺利地完成了全部毕业生工作,担当起了新时代新形势下赋予我们的使命。
        关键词:党建;毕业生;疫情防控;工作研究
        不忘初心,牢记使命。习近平总书记在十九大报告中指出,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。面对这一场突出其来的新冠疫情,危机中正在无形的考验着我们每一位共产党人的初心与使命。在疫情防控常态下,作为高校毕业班辅导员,我们需要结合当前疫情防控新形势,改变工作方式,创新工作方法,守初心,担使命,加强对毕业班学生的思想引领,做好毕业班学生的日常工作管理,多方面、多途径指导毕业生就业,处理好特殊时期特殊学生的毕业帮扶工作,正确把握好新时代新形势下赋予我们的使命担当。
        一、疫情给毕业生工作带来的挑战
        面对突如其来的新冠疫情,一场疫情防控阻击战在中华大地骤然打响。疫情发生以来,习近平总书记始终高度重视,疫情就是命令,防控就是责任。新冠肺炎来势汹汹,正值高校寒假期间,特殊形势与时期下,势必给辅导员工作带来了诸多挑战。
        (一)传统工作模式受限
        疫情来临,正值高校寒假期间,学生不在校,很多学生日常工作需要辅导员代办,原本辅导员与学生之间的“面对面”交流工作方式无法实现,同学间的交流也只能通过线上方式沟通。特殊时期下,传统工作模式受限,让辅导员对学生的服务和管理工作充满了压力与挑战。
        (二)特殊时期就业难度大
        2020年7月23日,习近平总书记在长春考察调研时,曾讲到“受疫情影响,今年高校毕业生、农民工等群体面临就业困难”。2020届全国大学毕业生总数创新高,达874万人,疫情下,辅导员既要为学生提供有利的就业指导与服务、引导学生积极就业,又要帮助学生缓解就业过程中遇到的心理困惑与焦虑,辅导员工作任务重,付出多,压力大。
        (三)特殊学生群体管理难
        高校特殊学生群体的管理与教育,一直是我国各高校思想政治教育的工作重点和难点。随着我国大学教育的发展,高校学生人数越来越多,特殊学生群体的数目也在不断增大。疫情下,特殊学生群体的心理变化、情绪波动、就业指导、日常管理等情况就更难把握。辅导员对特殊学生群体的管理工作难度增大。
        二、疫情形势下以党建促进毕业生工作的途径
        2016年12月,习近平总书记在全国高校思政工作会议上强调:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。”面对一场突如其来的新冠疫情,危机中正考验着每一位辅导员的应变能力。往日的工作方式与方法已经不适应当前的特殊形势,辅导员们必须探索新的工作途径,才能更好的完成毕业生工作,守好为学生服务的初心,担当起辅导员的育人使命。
        (一)创建互联网+日常管理模式
        疫情防控常态下,辅导员启动了“互联网+日常管理”工作模式,辅导员利用班级QQ群、钉钉群等为学生们积极宣传国家关于疫情防控的科学政策,引导学生积极关注,教育学生珍惜生命,培养学生爱国爱人民的情怀,增强国家意识和社会责任意识。积极引导学生参加志愿服务,学生党员和入党积极分子在此次疫情中起到了重要的辐射作用。
        日常工作中,辅导员通过电话、QQ、钉钉、微信公众号等网络平台,与学生、学生家长建立联系,完成基本的日常管理工作,如每日健康上报、材料审核、网络班会等。借助网络管理模式,精准掌握学生的健康信息,落实“日报告“、”零报告“制度,完成了学生的各项日常工作。整个工作过程中,学生党员和入党积极分子起到了积极作用,整个班级群以学生党员为支撑,负责班级群管理、信息传达、积极联络、督促班级同学执行等,为辅导员工作的顺利开展提供了便利服务。每一位学生党员也以身试则,按时打卡,引导同学们科学防疫,不造谣,不信谣,在班级组织里起到了很好的带头模范作用。


        毕业生返校工作中,辅导员通过钉钉平台对所带学生进行全面排查,收集健康情况台账,精准掌握学生当前居住地和健康状况,做到了系统筛查与统计,为顺利开学复课提供了坚实的保障。通过QQ云课堂,多次召开线上主题班会,传达学校精神,积极与学生沟通,学生毕业等各项工作得以顺利进行。在返校前,通过钉钉平台,在线签署健康承诺书,为开学复课做足了充分的准备。返校后,学生党员主动帮助辅导员整理学生毕业档案、学籍材料,帮助未返校同学整理并邮寄行李等,不怕苦、不怕累,在短短返校的几天内,连续作战,为毕业生工作做出了很大的贡献。特殊时期特殊形势下,关键时刻让同学们感受到了温暖,感受到了组织的力量,展现了学生党员在学生群里中的重要引领作用。
        疫情下,互联网+日常管理模式,有利的保障了毕业生各项工作的顺利进行,特殊时期的工作难度加大,辅导员通过网络平台几乎解决了所有困难,为学生们提供了更好的服务,帮助学生们全部顺利毕业。
        (二)创建互联网+就业服务模式
        习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上强调,“要注重高校毕业生就业工作,统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作,让他们顺利毕业、尽早就业”。面对这场疫情大考,辅导员精准开展就业指导,引导学生转化就业观念,树立灵活就业理念至关重要。
        首先,建立QQ就业指导群,专门推送就业招聘信息,为大家提供可靠就业信息,并请就业指导老师定期为大家举办线上就业指导交流会,及时为毕业生排忧解难。
        其次,根据国家教育部要求,及时向学生转发新职业网咨询平台、青鸟计划、24365校园招聘服务等平台的就业信息政策,及时传递、积极引导。
        作为辅导员,积极引导学生树立正确择业观,帮助学生形成“先就业、再择业”的观念,多途径、多方面推进毕业生就业工作。在学生遇到疑难与困惑的时候,给予指导与安慰。及时跟进学生的就业情况,积极配合学校完成毕业生就业信息统计及登记工作,帮助学生完成签约与派遣等,在接下来的时间,密切跟踪和指导,源源不断的为学生提供就业指导服务。
        (三)创建党建“点对点”、“一对一”党员帮扶模式
        2020年初,疫情突然爆发,特殊学生群体需要特别关注,在此特殊时期,启动党建“点对点”、“一对一”党员帮扶模式,应对特殊时期的特殊问题解决。
        首先,针对疫情期间湖北籍学生,开展辅导员重点关注、本班党员“一对一“帮扶,及时了解当地疫情情况、学生个人及家人身体健康状况、生活所需等,帮助疫情灾区学生顺利度过难关。
        其次,由于疫情原因,等待研究生复试的同学,不能外出,考研复试时间、方式都不明确,造成了短时间的迷茫与无助,作为辅导员,除了自身帮助学生解决学习、生活、心理以及考研政策等问题的同时,还积极联系了学院博士党支部的老师们,在QQ考研交流群中为学生答疑解难,对复试学生进行复试备考、考研调剂等方面进行精准指导。
        源于学院高度重视学风建设,以学生党员为核心专门成立了考研党小组,充分发挥了学生党员在考研方面的先锋模范带头作用。在2020年考研中,考研党小组硕果累累,其中一个考研党小组7名成员中有5人考取研究生,还有一个考研党小组3名成员中有2人考取研究生,组长本人被双一流高校北京交通大学录取。2020届毕业生在考研中取得了优异的成绩,所带学生317人有41人成功考取研究生,占比12.93%,其中有8名同学被985、211、双一流高校录取。
        另外,针对毕业困难的学生,成立了党员“一对一“帮扶小组,由一名党员帮助1~3名学业困难学生,”点对点“指导,从学习、生活、考试报名、信息填报等多方面进行辅导,共有34名学业困难学生在22名党员的帮助带领下顺利完成了58门科目的学习,所有同学得以顺利毕业。
        三、疫情下毕业生工作带给我们的思考
        2020年的新冠疫情,是一场没有硝烟的战争,2020届毕业生恰逢其时,要在疫情中学会思考、学会应对。此次疫情,告诉我们,应当敬畏自然,尊重生命,热爱大自然。在毕业后的日子里,要坚定信念,不忘初心,作为高校辅导员的我和初入社会的你们,坚守自己的岗位,不畏惧、不退缩,在中国特色社会主义的道路上坚定走下去。
参考文献:
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[5]宾光勇,郭雨薇,张雪飞.新形势下高校辅导员学生管理工作方法[J].青年与社会,2019,(19):155-156.
        作者简介:裴菲菲(1987.12-),女,汉族,山东潍坊人,硕士,潍坊学院信息与控制工程学院,讲师,研究方向:大学生思想政治教育。
        
        基金:潍坊学院2019年度党建研究课题立项,项目编号:2019DJ14,阶段性成果。
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