枉霞丽
龙马潭区妇幼保健院 四川泸州 646600
自闭症在临床上属于神经系统失调所引起的发育障碍疾病，也可以将其称为“孤独症”，自闭症患者缺乏正常的沟通能力，因此难以进行正常的社交活动，并且在兴趣和行为模式上，与正常人相比都会产生明显的偏差。自闭症对患者来说，可能会伴随其一生，是一种终身难以逆转的疾病，因此，我们应对自闭症进行早期的干预治疗，了解常见的治疗方法，并积极预防，以降低自闭症的发病率。
一、自闭症的常见治疗方法
1.行为干预法。行为干预是治疗自闭症的传统方法，主要基于斯金纳的新行为主义学习理论，包括以行为分析为原则而设计的用以改善问题行为、形成可测量的和有社会意义的行为干预测量。在临床上，行为干预法得到了诸多学者的研究验证，其原理和方法在于来对儿童的行为作出直接干预，可以在一定程度上纠正儿童的不良机械行为，让其正常发展。但是，对于社会化的行为干预程度并不高，对自闭症儿童的帮助并不明显，由于教学模式单一化，可能会剥夺儿童的主动性和主体性。
2.特殊教育法。指针对自闭症儿童群体进行教育，并且运用特殊的方法、设备和措施来让自闭症儿童获得学习需求，让儿童能够掌握基本的理论知识，丰富自闭症儿童信息获取的途径，让自闭症儿童也能够拥有正常的集体活动。
3.药物治疗法。在药物治疗中，需要针对自闭症儿童的个体因素来提出针对性的治疗方案，其目的在于改善自闭症儿童的各种行为障碍，利于药物辅助功能来提高患儿的智商水平。目前，临床上尚未研究出针对自闭症的特效药，所采用的药物也是一些抗精神病的药物，并未针对自闭症的核心症状进行治疗，而是用于治疗此类患者抑郁、焦虑等不良情绪，甚至是强迫性的精神障碍，知识针对部分的自闭症症状。其中，阿立哌唑和利培酮是唯一通过美国食品药品监督管理局认证的仅可用于5~16岁儿童的自闭症药物，其他药物可选择氟西汀、艾司西酞普兰等。
4.心理干预法。现采取儿童精神疾病的生活质量表来评估自闭症儿童的心理状态，从而对其认知和情绪管理方面进行干预，在儿童出现自闭症状时提供心理疏导，让患儿能够学会面对困难、解决困难的方法，并且通过心理干预让患儿提高自信心，减少自卑感和社会疏离感。其中，音乐疗法和箱庭疗法属于心理干预中的常用方法，也是一种表达性的艺术治疗。音乐疗法的干预方式包括聆听法和主动法，聆听法是通过音乐的调制效果来激活自闭症儿童内的神经细胞，达到唤醒、抚慰、鼓励的心理作用；主动法是引导自闭症儿童通过演唱、律动、演奏等形式，共同参与到治疗中。箱庭疗法的目的子啊与宣泄情绪，让儿童在内在自我的资源中找出融合人格的技巧和沟通模式，以提高自闭症儿童的人际交往意愿和表达能力。
二、如何预防自闭症？
目前，自闭症的发病机制仍属于临床探讨的问题，对于其发病原因尚未出现强有力的说法，因此针对自闭症的预防工作难度也较大。但是大多数自闭症儿童都存在早期大脑发育异常的问题，因此为了预防儿童出现自闭症状，家长在其中扮演的角色十分重要。首先，在孩子成长的过程中，若出现行为偏差或者心理偏差时，家长需要提高警惕，及时进行心理发育和身体发育的检查，便于进行早期的干预治疗，可以降低自闭症的发生几率。其次，家长应积极培养孩子的兴趣爱好，不仅可以提高孩子的独立思考能力和大脑活动能力，同时还能让其发展自身的特长，让孩子能够对外界事物持续保持热情和好奇心。家长的行为是影响孩子身心发展的重要因素，因此为了预防儿童出现自闭问题，需要为小孩提供和谐的家庭氛围，可以为孩子带来正面的示范作用；当孩子遇到困难后，家长应耐心给予帮助，并且帮助孩子走出困境，鼓励孩子通过自身的努力来战胜困难，提高孩子处理问题的能力。此外，家长应鼓励孩子积极参加集体活动，减少自卑心态。在集体活动中，孩子可以得到别人的称赞，内心获得满足感，从而可以强化孩子在成长过程中的社会属性；而在孩子成长的过程中应多予以鼓励和赞美，帮助孩子建立自信心，预防自卑心态的产生。
【科普小结】根据流行病学的调查数据显示，自闭症的发病率呈现出逐年上升的趋势，为社会和家庭都带来了许多沉重的负担。有学者指出，自闭症出现的直接诱因是幼儿大脑早期发育异常，其他的致病原因还包括基因和环境因素的影响，而针对不同因素的影响，我们应采取多种干预，以改善自闭症的核心症状，与此同时，也应做好自闭症的预防，保证人们的心理健康得到良好的发展。