唐珏
上海市同济医院 上海200065
【摘要】目的：分析连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的应用价值。方法：此次研究对象为本院收治的120例慢性宫颈炎患者，抽取时间为2019年1月~12月。对全部患者采取连贯性护理健康教育，并对比护理前后健康知识知晓情况。结果：护理干预后，患者健康知识知晓情况明显比护理前高，数据之间差异较大，具有统计学意义（p＜0.05）。结论：对慢性宫颈炎患者采取连贯性护理健康教育干预，疗效确切，可有效提高疾病知识掌握情况，值得在临床应用。
【关键词】连贯性护理；健康教育；慢性宫颈炎
慢性宫颈炎属于常见妇科疾病，患病后常伴有月经不调、白带增多和下腹部疼痛等情况，若不及时治疗，会随着病情逐渐加重，对患者生命安全造成威胁[1]。由于该疾病属于慢性病，大多数患者患病后长时间受疾病痛苦，常伴有焦虑、浮躁等负面情绪，导致患者治疗积极性差[2]。所以，本次研究将对慢性宫颈炎患者采取连贯性护理健康教育干预，并分析其应用效果，情况如下：
1资料与方法
1.1一般资料
此次研究对象为本院收治的120例慢性宫颈炎患者，抽取时间为2019年1月~12月。其中年龄为22~55岁，中位年龄为（32.45±2.15）岁，病程时间为1~5年，平均病程为（2.31±1.02）岁。
1.2方法
对全部患者采取连贯性护理健康教育：（1）组建护理小组，由3~5名医护人员组成，对全部组员进行岗前专业知识和护理技巧培训，提高医护人员综合能力。(2）心理疏导，因慢性宫颈炎病程时间长，患者长时间受疾病困扰，常伴有焦虑、浮躁等情绪，导致治疗积极性差。因此，要及时评估患者心理状态，对于情绪波动较大者，采取心理疏导，了解患者病情，主动与患者交流，取得患者信任，与之建立信任护患关系，指导患者给予呼吸放松、自我暗示和想象放松训练，从而减轻心理压力，提高积极性。（3）健康教育宣教，定期通过健康知识讲座或者面对面交谈的形式，告知患者病因、治疗方法和相关注意事项，加深患者对疾病知识的了解，使患者正确认识自身疾病，树立健康意识。（4）饮食干预，根据患者病情和喜好制定饮食计划，帮助患者养成良好的饮食和生活习惯，可摄入高维生素、高蛋白、清淡以及易消化饮食，确保每日充足的营养补给，提高机体抵抗力、免疫力。（5）随访指导，患者出院前告知院后注意事项以及定期回院复诊重要性、时间。并给予1周1次电话随访，及时了解患者情况，督促患者用药，避免私自增减药物剂量，提高自我保健意识。
1.3观察指标
对比护理前后健康知识掌握情况，包括疾病与治疗、正确用药、卫生措施以及注意事项四个指标。
1.4统计学方法
数据采用SPSS21.0分析，计量行t检验，计数资料行卡方检验，检验标准p＜0.05。
2结果
2.1两组健康知识掌握率对比
护理前，疾病与治疗掌握率为73.33%（88例）、正确用药掌握率为70.83%（85例）、卫生措施掌握率为75%（90例）、注意事项掌握率为75%（90例）；护理后，疾病与治疗掌握率为93.33%（112例）、正确用药掌握率为100%（120例）、卫生措施掌握率为90.83%（109例）、注意事项掌握率为90%（108例）。护理前后比较结果依次为（x2=14.398，p=0.000）、（x2=34.151，p=0.000）、（x2=8.845，p=0.003）、（x2=7.792，p=0.005），p＜0.05，具有统计学意义。
3讨论
慢性宫颈炎受机械性损伤、化学物质刺激、阴道异物感染等因素影响发病率较高，且常伴有腰骶部疼痛、痛经等症状，对患者身心健康造成严重影响[3]。再加之大多数患者对于疾病知识缺乏了解，患病后情绪波动较大，导致治疗积极性差，不利于疾病康复。因此，对于疾病患者治疗过程中及时采取有效的护理干预措施则显得尤其重要。
连贯性护理健康教育属于新型护理措施，相对于常规护理而言，以患者为中心，根据患者情况采取心理疏导、健康教育、饮食护理以及随访指导等措施，既能提高患者积极性，改善护患矛盾，又能提高患者对于疾病知识的掌握情况[4]。组建护理小组，加强组员培训，既能提高医护人员综合素养，又能为患者提供优质护理服务。同时，加强心理疏导，改善负面情绪，减轻心理压力，使患者保持身心放松。并且，饮食上合理控制，保证每日充足的营养补给，有助于提高机体抵抗力。此外，出院前告知患者院后注意事项，通过电话了解患者情况，督促患者用药，要求患者定期回院复诊，还能避免病情恶化[5]。本次研究显示，护理后患者健康知识掌握情况均优于护理前，组间数据差异较大（p<0.05）。
综上所述，对慢性宫颈炎患者采取连贯性护理健康教育干预可取得满意疗效，有助于提高健康知识掌握率，避免病情复发。
参考文献
[1]黄雪凌. 连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用[J]. 实用妇科内分泌杂志(电子版), 2019, 6(06):136-137.
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[3]邹芳. 连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用效果分析[J]. 基层医学论坛, 2018, 022(027):3881-3882.
[4]李静萍. 持续连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者疾病认知、遵医行为及满意度的影响[J]. 中国基层医药, 2019, 26(19):2411-2413.
[5]吴洁亚. 连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用[J]. 饮食保健, 2019, 006(012):261-262.