吴晶
浙江省浦江县第二小学 322200
摘要：小学美术对于培养小学生的审美、艺术鉴赏、色彩感知等方面的能力有着非常重要的作用。而将卡通漫画引入到小学美术课堂当中，能够有效激发小学生的美术学习兴趣，从而更好的培养其各项美术能力，促进其综合素质的有效提升。本文探索了卡通漫画在小学美术课堂中的神奇作用，希望能够促进卡通漫画在小学美术课堂中的推广应用，为小学美术教学质量的提升奠定良好的基础条件。
关键词：卡通漫画；小学美术；课堂；作用
卡通漫画是非常受现代小学生欢迎的一种文化产品。信息时代背景下，卡通漫画产业也获得了非常快速的发展，同时其对小学生的影响也越来越大，越来越多的小学生对卡通漫画产生了非常浓厚的兴趣，部分小学生甚至“沉迷”于丰富多彩的卡通漫画当中。在这一形势下，将卡通漫画引入到小学美术课堂中，并且采用科学合理的方式利用其来开展美术教学活动也就成为可能。
一、利用卡通漫画提高小学生的鉴赏能力
美术教育非常重要的一个目标就是要培养小学生的鉴赏能力，而利用卡通漫画也能做到这一点。教师要正确认识卡通漫画的艺术文化价值，从大量的卡通漫画作品中甄选出质量卓越的作品，也就是要“去伪存真”，这对于提高小学生的艺术鉴赏能力能够起到非常重要的作用。浙教版小学美术教材中虽然也有一些卡通漫画，但是限于教材容量，相关内容的数量有限，而且经常是以小篇幅的方式呈现，无法让小学生对其细节进行深入的辨识和分析。因此，教师在利用卡通漫画进行小学美术教学之时，可以选择一些细节精妙、色彩搭配惊艳、构图合理、内容积极的卡通漫画作品让小学生欣赏，这样可以有效促进小学生美术鉴赏能力的提升。在欣赏这些卡通漫画之时，教师还可以引导小学生对其予以细致的观察，分析和比较不同的卡通漫画在色彩搭配、构图设计、卡通形象设计等方面有何异同之处，并在此过程中教会小学生如何选择优质的漫画作品，这其实也是促进其鉴赏能力提升的一种方式。
二、利用卡通漫画发展小学生的美术技能
发展小学生的美术技能同样是小学美术教育的一个重要目标，利用小学生对卡通漫画的兴趣，可以很好的推动其美术技能的发展。小学生不仅喜欢看卡通漫画，而且还喜欢模仿自己看过的卡通漫画来自己画。卡通漫画的形式较为简单，绘画技法具有多元性、自由性的特点，小学生可以通过绘制卡通漫画来自由的表达自己的所思所想。另外，卡通漫画的篇幅灵活，小学生可以根据自身的能力和兴趣来绘制单个或较长篇幅的卡通漫画作品，而在此过程中其美术技能自然而然的就能获得发展。
小学美术教师可以通过卡通漫画的绘画教学来激发小学生的绘画兴趣，并在教授其相应的绘画技巧时，将透视原理、遮挡前后关系、形象绘制等相关的绘画技能和原理渗透其中，让小学生能够掌握一些构图方面的技巧，这对于其美术技能的发展将会起到有益的作用。此外，不同卡通漫画作者的艺术风格、创作手法等也存在着一定的差别，教师可以借此向小学生传授不同的艺术创作手法，这样也能有效促进小学生的美术技能发展。
三、利用卡通漫画在美术课堂上进行德育渗透
素质教育时代，德育已经成为各科目教学的一个重要目标，美术科目也不例外。将卡通漫画引入到小学美术课堂，可以利用其将德育有效渗透到美术教学当中。卡通漫画具有直观性的特点，它利用简洁的线条以及明了的文字来表达创作者的某些立场和观点，以图文并茂的方式将一些对于小学生而言比较抽象的道理变得较为通俗易懂，因此对小学生的影响是非常大的。此外，漫画鲜活的形象、趣味性的表达方式与小学生的心理、年龄乃至于思维方面的特征都非常吻合，因此在小学美术教学之时完全可以利用卡通漫画来完成德育渗透。以《漫画与生活》这一课的教学为例，教师可以让小学生欣赏张乐平先生的经典漫画作品《三毛流浪记》中的一些精彩片段，比如三毛“见义勇为”的漫画组图，一边指导小学生观察其中的人物形象特点、绘画表现手法等，一边引导法小学生体会三毛的善良勇敢，这样可以在美术教学的同时促进小学生优秀品质的形成，从而达到德育渗透的目的。
四、利用卡通漫画培养小学生的创新意识
创新意识和能力是衡量知识经济时代优秀人才的一个关键指标，因此在小学美术教学之时应当注意培养小学生的创新意识。而将卡通漫画引入到小学美术课堂上，能够很好的培养小学生的创新意识。以《卡通宝贝》这一课的教学为例，教师在让小学生观察完教材中的手指宝宝、太阳宝宝、足球宝宝等卡通形象后，要让小学生了解夸张、变形等各种卡通绘画手段，并且引导其将自己喜欢的一些物品设计成特点较为鲜明的课堂形象，在此过程中小学生的想象力、创造力都将得到非常有效的发挥，而其创新意识也将随之形成和发展。
综上所述，将卡通漫画引入到小学美术课堂上，能够发挥非常神奇的作用，包括激发小学生的美术学习兴趣、提升其鉴赏能力、发展其美术技能、培养其创新意识等，同时还能在美术课堂上更好的进行德育渗透。因此，小学美术教师应当加强对其重视，并且采用科学合理的方式利用卡通漫画开展美术教学活动。
参考文献
[1]李敏.小学美术课堂教学中存在的问题及对策探究[J].美术教育研究,2020(07):178-179.
[2]孙同东.发挥漫画优势提高美术教学效果研究[J].成才之路,2018(31):97.