李才芬
云南省宣威市宛水街道第一小学 655400
摘要：小学后勤管理部门要转变传统管理理念，向教师和社会展示后勤管理部门的风采，彰显新时期后勤管理人员的风采，为校园建设贡献自己的力量。本文基于创新后勤管理模式,优化学校育人环境展开论述。
关键词：创新后勤；管理模式；优化学校育人环境
引言
后勤工作是学校管理的重点核心内容，如何优化后勤工作，提升学校管理有效性，是笔者作为副校长以来深入探索的一个问题。学生的安全是现今时事话题的热点，而学校，又是学生的聚集地，所以要紧抓后勤工作，给学生一个更加适合成长的环境。
一、培养责任意识，提升后勤队伍的专业素养
小学生自身安全意识、学习意识比较弱，小学教学工作艰巨，所以小学后勤管理工作更具有特殊性，现对于中学后勤管理更为辛苦一些，所以后勤部门要培养自身的责任意识，提升后勤队伍的专业素养。后勤部门领导要以大局为先，后勤部门的本质就是为学校、教师教学工作、学生学习和生活而服务的，要注重培养后勤工作人员的责任感，把每一分资金运用到校园建设中来，真正挖掘到教师和学生的需求，为他们营造一个良好的教学和学习环境，把教师和学生的需求放在首位，尽全力满足他们的需求。后勤管理部门还要培养员工的服务意识，发挥不怕苦、不怕累的奉献精神，例如定期检查教室教学设备运转是否正常、教室窗户、桌椅等是否牢固、校园消防设备检查、校园绿化情况等，后勤部门的日常工作琐碎而辛苦，所以后勤部门员工要发挥“三心”，即细心、耐心、甘心，为教职工提供良好的工作环境，耐心检查校园内的各项设施，打造安全、美丽的校园环境，发挥甘心奉献精神，为校园建设贡献自己的力量。
二、完善后勤管理制度
无规矩不成方圆。只有建立完善的后勤管理工作制度，才能明确人员的职责。所以，学校应当结合后勤管理实际制定完善的管理制度。首先，在制度中应明确校园管理内容。如校园绿化建设、环境卫生管理、学生宿舍区管理等。同时，在绿化管理工作中，要做到功能分区规范划分、专业技术人员充足、绿化档案归档完善等；在环境卫生管理中要做好校园环境清扫、排水排污系统清理等工作。其次，在制度中应对资产管理提出要求。如公共用房、专用房等要使用部门负责，做到合理分配、及时保洁。对于固定资产、材料、低值易耗品等物资，学校应当交由专人负责，进行从物资的采购、验收、入库、归档、核损、更新、报废等的管理。再者，在管理制度中应对食品管理提出要求，杜绝学生中毒事件发生。如要严格依据国家提出的卫生管理法，进行食品安全卫生管理；要求膳食负责人能按周科学编制食品表，实现营养搭配；对于食品成本的管理，要采用成本核算制度，在保证食品质量的基础上有效控制成本投入。同时，还应当积极适应社会发展，改革膳食管理体制，加强食品安全管理。最后，应对财务管理提出明确要求。如财务管理人员要及时编制财务预算，并依据会计法进行会计核算。同时，还应当健全财务管理制度，做到收支有明细、管理有定额。
另外，为了有效防治贪污腐败现象的发生，学校还应当加强后勤财务管理工作的监督。如规范收支，严查财务支出，并实行财务公开，实现财务管理工作的公开、透明。同时接受学校纪检委、学生及家长的监督，从而真正杜绝贪污问题。总之，制定有效的后勤管理制度能有效促进后勤管理工作的顺利开展。
三、加强小学后勤管理的措施
（1）合理制定后勤工作方案。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”制定合理的工作方案，是我们做好后勤工作的前提条件。学校在学期末时，召开行政会，对本学期的各项后勤工作进行总结、审查、评估，并总结出具有科学性、合理性、有效性的经验。针对在总结过程中所发现的问题，应及时找出原因，并制定出科学有效的改进方案。在新学期伊始，就要制定新的后勤工作计划。计划的制定应根据上一学期的经验总结，结合当前学校的实际情况，并且细心积极的听取来自各方面，特别是教学一线的意见和建议，来制定新学期工作方案。（2）强化后勤人员管理制度。应当分工明确，各司其职，本着“谁的事谁做，谁的责任谁负”的原则，严格按照岗位职责来执行工作，责任到人，避免出现推诿或“三不管”现象。在管理后勤人员的过程中，应当关注后勤人员的工作情绪，最大限度调动其工作积极性，并不断鼓励后勤人员积极工作，奖惩分明，不要打击后勤人员的工作积极性。（3）建立公平、公正、公开的后勤人员考核体系。首先，在后勤人员知情的情况下，大家共同讨论、制定出考核细则。考核细则确定以后，如果不认真进行工作检查，实时进行考核，那将不能起到促进工作的作用。我校实行的是月考核，即每月考核一次，每周都有值周老师进行检查，并做好值周记录，将发现的问题进行记录，一周一整理，并及时将发现的问题反馈到个人；对于突发事件而产生的额外加班也会进行记录，并将考评结果每月在教职工大会上公布，接受全体教职工的监督。将考评结果与教师的绩效考核挂钩，这样使后勤人员的考核落到了实处，同时也提高了后勤工作人员的积极性，真正做到多劳多得，有利于后勤工作的开展。
四、管理要精细化
学校总务后勤管理一定要建立长效机制，让管理人员树立主人翁意识，将后勤管理当成实现自我价值和人生价值的事情。如学校总务后勤管理要做好学校基础设施建设，主动和教职工联系，让他们列举所需要的教学设备和工具，及时组织人员进行采购，这样就不会因为教学设备不到位而影响教育工作。此外，要抓好学校环境管理和安全保卫工作，强化食堂管理的服务意识，还要完善财务管理制度，节约学校管理成本，贯彻勤俭办学原则。
结束语
综上所述，小学后勤管理是一个漫长的改革之路，后勤部门管理层应该培养工作人员的责任意识，提升后勤队伍的专业素养，明确管理责任制，构建科学后勤管理系统，秉承“以人为本”管理理念，构建良性竞争氛围，打造高效小学后勤工作团队，建设和谐、快乐、安全的校园环境，促进小学生的健康成长。
参考文献
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