苏雄兵
湖北省崇阳职业技术学校 437500
摘要：在新时期的背景下，随着我国社会建设的飞速发展，对于各类应用型人才的需求急剧增加，与此同时，作为培养应用型人才的中职学校受到了社会各界的广泛关注。中职对于学生的培养目标不同于普通学校，因此需要依据中职学生的年龄特点以及学业特点来进行学生的日常生活管理，这就需要中职的班主任落实好中职教育的教育目标，走进学生心理，制定适合班级内学生的管理方案，完成好管理任务，在生活和学习上对学生给予帮助。作为中职学生在学校的主导教师，中职班主任有必要对于自己的定位有着清晰的认识，以便更好的完成班主任工作。
关键词：中职学校；班主任工作；班主任定位
新时期，我国处于国家建设、民族复兴的重要时刻，对教育教学也有了更多的要求和关注，尤其是中职教育，为我国的社会建设输送了大量应用型人才，对于国家发展具有重要意义，更需要我们认识到新时期下中职教育的重要性。作为中职学校的班主任教师，应用认识到培养具有专业技能和专业的学生是中职教育的办学目的，同时也要关心学生的身心健康发展。
一、中职班主任教师定位的含义
班级是学校工作开展的基础单位，是学生共同生活、学习的组织，班主任则是组织的管理者和引导者，有着沟通学校和学生，学校和家长的责任。作为中职学校的班主任，首要做到的就是帮助班级学生掌握科学文化知识和专业技能知识，接着还需要了解学生的个性特点、家庭状况以及心理问题等，帮助学生更好的学习、生活，接着还需要对学生的职业生涯进行引导，使学生能够找到自己的定位，成为社会上有用的人才。因此，班主任需要完成的工作是多样的，班主任在与学生的相处过程中也需要进行不同的角色转换。
当前，中职班主任逐渐认识到角色转化和定位在班级管理过程中的重要性，同时也需要系统、科学的来进行班主任的工作开展，这需要班主任具有更高的职业素质，从学生的学习、生活、心理、未来规划等多方面来帮助学生。因此，班主任角色定位的自我体会，有助于班主任具有更好的职业素质，成为复合型技能型的中职教师。
二、中职班主任角色定位的体会
（一）中职班主任是学生的任课教师
班主任教师大多是任课教师兼任的，因此班主任首要的工作就是负责好所任学科的教学工作。比如说语文教师，就应用完成好中职教育中的语文教学任务，培养学生的基本语文学科素养，让学生能够认识到语文在生活中的重要作用，设计好每一节语文课，帮助学生掌握基本的语文知识，高效的完成教学任务，使语文教学目标可以落实到位。
（二）中职班主任是学校各项工作的执行者和落实者
班主任是学生和学校联系的纽带，班主任日常工作的重要内容之一就是把学校安排的各项工作向学生传达，并落实到位，同时，学校工作的落实也必须由班主任组织实施才能够完成。具体来说，学校所开展的工作，需要班主任通过班会等教学活动来向学生传达，并且进行相应的活动安排、组织以及协调，这样才能够确保每个学生都能够参与其中，同时班主任在落实学校工作时，可以依据对本班学生的了解对工作进行灵活的安排，以促进学生的健康成长。
（三）中职班主任是班级的管理者
学生在校学习、生活期间，班级是其活动的场所，而班主任则是班级的管理者，班级管理在很大程度上可以影响学生学习的效率和生活的环境，因此，需要班主任重视班级管理工作，营造和谐、有爱的班级氛围。作为班级管理者，班主任要认识到学生是班级的主人，在开展一些班级活动、制定班级规范时，要充分考虑学生的意见，体现学生主人公的意识，同时也要组建班级核心组织，可以作为学生活动的组织者，以及班主任的助手，在进行日常管理工作时，要培养班集体的凝聚力，增强学生的集体荣誉感，使得人人可以参与班级管理，人人愿意为班级争光。
（四）中职班主任是学生心理健康的指导者
中职学生大多是十几岁的青少年，身心发展尚不成熟，同时也正处在个性、三观形成的关键时期，尤其是青少年心理较为敏感，很容易陷入学习、生活中的困扰，需要班主任教师多加关怀。比如说，一些学生会认为自己在学习上没有天赋，甘愿堕落，一些学生没有感到家庭的温暖，一些学生与同学相处时略有摩擦等，这些发生在学生身上的事情很容易造成心理问题，那么班主任就需要对班级内学生及时关怀，对于学生的心理动向及时了解，同时针对学生的心理问题，在尊重学生的前提下，平等交流，进行引导，帮助学生走出困境，鼓励学生更好的面对生活。
（五）中职班主任时学生职业规划的指导者
中职学校是为社会培养实用型人才的，因此大部分学生会在毕业时面临就业问题，但是由于大部分学生没有社会经验，对于当前就业形式认识不足，那么在学生在校学习期间，班主任要时刻关注学生的就业动向，做学生的职业规划的指导者。首先来说，班主任要帮助学生形成正确的就业观，引导学生认清自己所学习的专业知识可以从事哪些职业，帮助学生树立目标。其次，在日常的学习中，要关注学生专业知识和技能的学习，使学生有着扎实的基本功。最后，在学生毕业前夕，要传授给学生相应的求职技巧，及时更新就业信息，帮助学生完成就业。
三、结束语
班主任作为中职学生相处最多的教师，在进行日常的教学工作时，不仅要重视对学生的专业知识传授，更应该做好班级管理工作，帮助学生解决好生活中的问题，引导学生做好职业定位，使学生成为国家有用的人才。中职班主任必须明确自己在工作中的定位，管理和引导好班级内的学生，以促进中职学校的发展。
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