马秋花
青海省海南州共和县第一小学 813099
摘要：随着社会的日常发展和信息技术的日常发展，现代化教育方法深受各级教师的尊敬和学生的欢迎，尤其是信息技术在小学英语教育中得到广泛应用，小学英语教育更便于使用。现代信息技术的广泛适用于教育效率的提升和他们的个人素质的提高，促进开发孩子们的潜力，充分发挥多培育孩子的学习和创新能力，使孩子们对英语的学习增加了强烈兴趣和热情。
关键词：信息技术；小学英语；课堂教学；整合；探讨
现代信息化技术的发展和小学英语讲学是同步进行的，这样能够有效促进英语教育事业发展，增强小学英语教育反馈能力，小学英语教育事业能够在这个过程中取得新突破和进展。信息技术在现代教育方法、形象、活的真实迫近、直观的特点下深受教师和教师的普遍欢迎，并通过优化教学课程组合促进了教育质量的普遍提高。英语是一门交往性学科，在合理的情况下，可以增加语言交际功能，同时也能够使得学生的生活变得更加有趣。本篇文章将着重对信息技术的作用对小学英语教学所带来的影响力进行分析研究，从而推动小学英语教学能够获得更好的效果。
一、信息技术的应用能激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率
与如今的教学方式相比较来说，以往那些传统的教学方法已经不能够很好的满足孩子们的学习需求，因此学校应该积极引进现代信息技术，这样才能够更好的创新教学方式。传统的教学方式是以教师为中心，而如今是要求以孩子为中心，在开展教学任务的时候应该选择使用信息技术，这种技术能够很好的将传统的死板的教学方式进行转变，让孩子们对其学习产生兴趣，利用动态教学方式呈现出精彩绝伦的学习内容，会使整体的教学效果和水平得到提高。信息技术通过将文字转化成可以变动的图像、声音，让整个教学过程充满乐趣，这样课堂的教学效率才会有更为显著的提升。多媒体运用到小学英语课堂教学当中，必须是以辅助教师开展教学工作为主的，简单来说，多媒体应该是服务教师的一种教学工具。教师在对自己的教学内容进行备课的时候，可以选择性的使用多媒体开展教学，毕竟多媒体能够减少教师板书所消耗的时间。例如，教师在讲解有关交通工具的单词时，可以利用多媒体播放一些交通工具的鸣笛声，让学生进行判断，之后再为学生播放一些train,cars,ships,airplanes的小视频，这样学生能够更好的掌握这部分的英语知识。通过这种教学方式，不仅能够增强学生的学习兴趣，还能够使学生的注意力得到集中，整体的课堂教学效率会得到更为显著的提升。由此可见，信息技术运用到小学英语课堂教学当中能够有效的提高学生对英语的学习兴趣，从而更加积极主动的参与到英语学习当中，课堂参与率会得到显著提升，并且整体的教学效率也能够变得更加高效。
二、运用信息技术的直观性，使学生有效掌握重难点
现代多媒体的直观性生动地描绘着抽象的问题，动态的问题和干燥的内容。在教学的过程中能够更好的展现其重难点，分散教授的难点。此外，它还能根据需要提供信息，并能在更短的时间内获得更多的信息。科学研究证明，人们在学习的时候，通过视觉获得的知识是不可改变的。
多媒体的发布作用使学生从各种渠道获得新知识，并能较快地提高自身接受英语教育知识的效果。例如，在讲解”Vegetables”这一课时，要想让学生更好的认识各种类型的蔬菜，首先可以通过使用多媒体向孩子展示出不同种类的蔬菜，之后再为孩子播放其发音，让孩子根据图片来认准各种蔬菜的发音，最后教师可以让学生运用语言表达出自己所喜欢吃的蔬菜。每次上课都通过这种方式，能够让学生快速的掌握其单元中的重点和难点，从而更好的开展学习任务。
三、信息技术的应用能够提升学生的英语写作水平
小学阶段的孩子在学习英语的过程中写作是比较难的一项，在开展写作的时候，其目的在于信息化时代中，作为整合英语教育的工具和手段，渗透到英语教育中，增强学生的写作兴趣，开发学生的笔记，丰富学生的写作素材，向学生掌握更多的信息技术，培养学生的信息所及综合能力。根据语言学习规则，分为课前研究，热身，语言体验，语言内化语言产出和评估指导六个阶段。各个阶段都有各自的教育活动和实践的教育目标。在这六个阶段，老师通过信息技术，以主体设计成立了一个具有挑战性的学习任务，在此过程中学生经历了语言内化语言，出口语言，学习成果的修改这几个环节。学生通过感觉、经验、实践、参与、合作、反省等方式完成了任务，并从整体上加强了语言运用能力和英语写作水平。
四、运用信息技术拓展教学资源，开阔学生的视野
在如今这个信息技术快速发展的社会当中，小学英语教学通过使用信息技术能够有效的拓宽教学资源，是学生在学习英语的过程中，事业得到更进一步的扩展。现代教育都着重强调学生的主体作用。教师在课堂上教学生如何学习，在讨论中找出问题的正确答案，但文字知识是十分有效的，这就很难为学生提供了丰富的资源，使得学生的信息量严重不足，在这个时候使用信息技术，能够有效的改善这一现状，使得学生接受资源的范围更加广阔，能够获得更多的与学习内容有关的信息资源。在这样的教育过程中，教师适当地开拓文字资源，运用多媒体技术让学生融入到各种图像，语言，文字的环境中。加快了示范和陈述的速度，节省了上课时间，增加了上课过程中传递给学生的信息量，强化了上课的效率性，为学生最终能够输出信息奠定了基础。
结束语
也就是说，在当今信息技术飞速发展的时代，教育也要真正跟上时代的步伐，不断地在观念和测量上更新，把现代尖端技术和装备运用到教育中去，我们才能够领导教育事业的健康发展和有序发展。在不久的将来以及广大进行教师们的共同努力下，在信息技术和英语教育的有效结合、英语和教育革新方面，这是一场拥有历史性的革命。这是把未来教育的所有技术和理论结合在一起的一个更为广阔的舞台。
参考文献：
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