赵爱敏
济南市历城区机关幼儿园 山东 济南250100
摘要：随着社会不断的发展和进步，对人才的需求与要求也不断地提高，所求人才的类型也越来越多，所以就需要人们全方位的发展。为了能实现这一点，我们就要对幼儿的学前教育产生重视。并对幼儿的个性发展起到了一个促进的作用，以达到培养个性化人才的目的。
关键词：学前教育；幼儿；个性；重要性
学前教育是人一生教育的开始，它之后的其他教育奠定了一定的基础，也产生一定的促进作用，所以孩子的学前教育在今后整个教育中都是很重要的。而对于孩子个性的形成也会产生很重要的影响作用，有很多孩子的性格也是在这个过程中形成的，这也就能看出幼儿的教育是能够对幼儿的个性产生影响的，所以人们对此产生重视。
一、学前教育与幼儿个性之间的关系
幼儿与教育之间具有着重要的关系，就相当于园丁与花草之间的关系一样，在园丁辛勤的照料下开出花朵，而且是十分漂亮的花。教育的目的就是为了教会人们更多的知识，从而使人们变得更充实，更饱满。如果用一种高明的教育方式，孩子的学习效果就会越明显。这样也能够使两者之间的关系更加密切，孩子在幼儿时期的学习能力是非常强的，如果在这个时期能够拥有一个良好的教育，是还变成潜力股，父母都希望自己的孩子能够拥有一个好的教育环境，为了孩子能够更好的长大[1]。
二、学前教育对幼儿的个性化发展的意义
（一）促进了幼儿全方面发展
幼儿的学前教育是人生教育的开端，它是孩子迈进社会的重要阶段。这个时期是培养孩子学习能力的关键时期，它对孩子的前途发展是很重要的，起到了一个推进的作用。在这个过程中，我们可以采用做游戏的方法来教孩子学习，通过游戏使孩子对学习产生兴趣，在娱乐中体会待学习也是一件有趣的事情，在这种快乐的学习氛围下，去发展孩子的个性[2]。这个时期是孩子个性形成的重点阶段，这就要求老师去观察孩子对事物认知上的变化，以及对情感需求，采用正确的方式去教育孩子，这时老师就起到了一个引导的作用。这时要注意，每一个人都是独立的，个性也是不同的，要根据每个人的不同性格特点去培养孩子的个性。如果说是一个腼腆性格的孩子，那教师就应采用沟通交流的方式去增进彼此之间的感情，让其在交流中变得自信起来。但是遇到了就有活泼个性的孩子，老师就应巧妙的利用他们的个性特点，让他们注意到身边的其他人，更好地与人相处[3]。
我们需要了解一点，人是早晚都会步入到社会中的，步入社会中时，就会发现每一个人都会在社会中扮演者一个角色，那么想要扮演一个什么样的角色就取决于自己是一个什么样的个性。如果在幼儿时期能够得到良好的学前教育去塑造一个良好的个性，并不断地完善自身，使自己能够更好适应这个社会[4]。
（二）促进幼儿控制情绪
一个好的学前教育不仅能够培养孩子拥有良好个性，更能够教会孩子如何去控制自己的情绪。教会孩子辨是非、明事理，让孩子知道什么是对错，什么是应该做的，什么是不应该做的。通过老师的说服教育的方式，让孩子控制情绪。从而去促进孩子的性格发展[5]。
三、促进孩子发展个性的方法
（一）创造一个良好的教育环境
孩子在幼儿时期的学习主要是来自于身边的事物，也就是说是受身边的环境所影响的，要养成一个良好学习习惯，就要从小抓起，所以创造一个良好的教育环境是很重要的。例如，从孩子的玩具开始，多选择一些益智类的玩具，还有就是看一些具有教育意义的动画，家里的装饰也可以放一些名言、古诗等。
（二）家庭和学校相互配合
在教育的问题上，家庭的教育有时候会和学校里的教育产生偏差，这是教育工作者所要面临的一个巨大的问题。当今的社会，孩子多半都是老一辈人带的，思想跟不上时代的进步，用老一辈的思想来教育孩子，这是一个很严重的错误。不仅没有对孩子的教育产生帮助，而且还带来了负面影响，这是一种极其不负责任的行为。这个时候，就不能将责任推给学校或老师。家长要从自身找问题，并加以改正。父母是孩子的第一任老师，家长要以自身作为榜样，从自己的言行举止上严格规范自己，当发现孩子做错了的情况时，要及时给予改正，并告知孩子什么是对的，什么是错的。当家长在教育上产生问题时，可以咨询老师，共同努力商讨教育方法。
（三）一个正确的教学理念
教育的目的就是为了孩子能够变得更好，有一个良好的个性以及具有良好的素养，但这不是一朝一夕就能达到的，要从小抓起。在这个过程中就要有一个正确的教学理念。孩子的学前教育是孩子走进社会的第一步，这是一个很纯净社会环境，孩子在这里接触的都是未曾见过的，他会对此感到害怕，感到新奇等各种情况。所以说这是培养孩子孩子性格的最佳时期，未来将会如何，就要从此奠定基础。家长和教师要有一个好的教学理念，从而去促进孩子学习，去给孩子灌输正确的思想，在这个过程中，孩子会养成怎么样性格，对未来都会有着或大或小的影响。所以老师和家长对此都要有一定的认识，从根本解决问题，从而达到目的。
（四）一个正确的教育方式
幼儿的个性有一部分有一部分是天生的，有一部分是通过后天学习形成的，老师在教育的过程中要及时发现孩子性格上的不足之处，然后在采取相应的教育措施。孩子小时候是比较好动并且对新奇的事物是极其感兴趣的，这也是教育孩子认知能力的最好时期。此时，教师应制定相应的教学方案，因材施教，促进孩子性格发展。
总结：
孩子个性的养成主要是在学前教育时期，从这个时期去培养孩子的个性，对以后的人生发展也会起到一个铺垫的作用。如果不做好学前教育，可能就会影响孩子的一生，为了让孩子在以后的人生中能够拥有一个良好的个性，所以要引起广大家长对此的认识，家长与老师共同努力，帮助孩子拥有一个良好的个性。
参考文献：
[1]梁红芳.学前教育对幼儿个性发展的重要性探究[J].成才之路,2019(18):68.
[2]董娟.学前教育对幼儿个性发展的重要性分析[J].中国校外教育，2019(08):1
56+158.
[3]王改霞.学前教育对幼儿个性发展的重要性探索[J].才智,2019(01):148.
[4]张灵美.学前教育对幼儿个性发展的重要性[J].学周刊,2017(08):233-234.
[5]宋菲菲.试析学前教育对幼儿个性发展的重要性[J].产业与科技论坛，2019，18(15):140-141.