李子霞
延安市科技馆 716000
摘要：当代青少年的社会教育问题普遍是社会大多数人群所关注的问题。现如今，随着科技的发展，不管是人们的生活方式，出行方式，还是学生的教育方式都发生了翻天覆地的变化。因此，很多人对当代青少年社会教育提出了质疑。当代青少年所接触的教育是否能够适应这个高速发展的社会与时代 教育完成后青少年是否有充足的社会知识可以让他们应对社会中出现的各种问题？这些基本问题引起了大多数人士的思考。本文针对当代青少年社会性教育现状提出了几点想法，并对存在的问题提出了相应的解决对策。
关键词：青少年；社会教育；教育现状；解决对策
作为发展中的大国，我国对于青少年的教育需要得到足够重视，青少年的教育不应该仅局限于语数外三大主科以及各个副科的学习内容当中，还应该有足够的社会教育，使青少年在进入社会的时候可以快速的适应现在的社会发展形势，青少年是作为国家的后起之秀，未来的中流砥柱的存在。因此，不管何时都不能忽略对于青少年的社会教育。社会教育的优劣会直接影响到我国未来几十年的社会发展方向。因此我国能否继续健康顺利的发展与当代青少年的社会教育是密不可分的。
一、当代青少年社会教育现状
（一）家庭教育现状
孩子的启蒙老师通常都是自己的父母。但是，每个家庭针对于孩子的家庭教育都有很大的差别。当代的青少年被父母保护的都很好，所以普遍没有经历过社会的波折。而且父母的繁重工作使他们与孩子沟通的机会较少，对他们进行普遍家庭教女的内容也较少。虽然现在人普遍的教育水平都有所提高，但是家庭对于子女的影响并不是十分的明显。家长对于子女进行家庭教育用的时间也很少。所以很多孩子会由于父母的长时间冷漠而产生心理问题[1]。
（二）学校教育现状
学校教育的重点通常在学生的分数上，希望经过密集紧张的学业训练使学生可以用优异的成绩去迎接高考，考上一所理想的大学。但是，当下学生的学习压力以及竞争压力都很大，学校过分的重视成绩会导致对学生产生多方面的影响。新课改的要求下，强调不要过分的重视学生的成绩，而应该注重于学生自身能力的发展。让学生以自己的兴趣进行学习，自主的完成课堂上老师布置的作业。让每个孩子都可以充分释放自己的天性，向自己喜欢的方向发展。青少年要经过漫长的学校教育之后才可以进入到社会环境当中。因此，学校教育在学生整个的受教育生涯当中起着重要的作用。学生应在学校教育当中充分理解教师带给自己的人生道理，让自己在学校阶段就可以树立正确的人生观，并且有足够自信心去承担自己的社会责任，让学生在校园的学习生活当中为社会生活打好基础。
（三）社会教育现状
社会的发展是多元化的，因此需要对学生进行充分的社会教育。近年来，随着大人们生活压力的不断增大，对于孩子进行家庭教育的时间和机会越来越少，而学校教育更注重于学生综合素质的发展，因此缺少了对于青少年的社会教育。社会教育是影响着青少年立足于社会的重要教育，需要得到学校老师的高度重视，使学生的性格特点可以在可控的范围内进行，而不是因为家人和教师的忽视而产生过激的叛逆心理。青少年时期的学生心理和生理都处于尚未成熟的阶段。因此需要教师和家人正确的引导，学生普遍的社会生存能力过低，因此，在此阶段，要培养学生勇敢面对社会的信心。并且要为学生树立正确的人生观和价值观。在社会工作当中对于社会责任可以勇敢的担当，具有正确的价值标准以及遵守社会行为规范。只有在日常教育的学习当中就做好行为规范，才可能在社会的生活当中及时的警醒自己相应的行为，并且，承担自己应承担的社会责任[2]。
二、针对青少年社会教育问题的解决对策
（一）培养社会意识与社会责任感
我国对于公民都有的相应的行为规范。但是，由于青少年社会意识的淡薄，对于这一方面的了解相对于较少。不管是生活在农村的孩子，还是成长在城镇的孩子都普遍缺少社会规范的认识。社会规范主要体现在是否具有社会公德心，是否具有足够的社会责任感。能否在关键时刻维护社会正义，抵制不良文化，并且杜绝自己进行一些极端过激的行为等。社会意识淡薄与社会责任感不强等情况都可以通过社会教育来进行普及，培养青少年的社会意识，并且灌输给青少年什么是社会责任感，可以使青少年在日常的学习当中不断的增强自身的社会责任感。
（二）培养社会认识和社会视野
社会随着国家的大发展会有很多新生的事物。学生多数时期都处于校园内，因此对于社会事物自己社会建设仅存在于课本内描述的事件。而课本的编制与学生生活的环境具有一定的年代感，使得学生的社会视野较为狭窄。青少年对于新事物都有很强的接受能力，所以，对青少年进行社会教育，可以增强青少年的社会知识，并且通过了解多元化的社会以后，扩宽青少年对社会的适应。虽然我国的青少年对于新社会的种种事物，缺乏充分的体验。但是，充足的社会教育可以弥补青少年有关于这一方面的缺失。可以让他们对新的社会以及旧的传统社会有明显的区分，并且能够深刻体会到其中不同的体验，让他们在真正的生活当中接触到社会实践[3]。
（三）缺乏社会观念
青少年时期的学生无论是心理还是生理上都处于可塑造阶段，此时一定要注重青少年社会观念的培养。因为青少年时期学生的社会观念很容易会因为某些社会事件而发生观念扭曲。多元化的社会具有极大的包容性，因此会有各种各样不同的观念充斥着青少年脑海，如果教师没有及时的对孩子的观念作出纠正，就可能会导致孩子误入歧途。每个人对于社会事件的认知程度不同，也取决于在青少年时代，对于社会观念的认识程度。一个健康的社会性格，有助于学生一生当中的社会发展。如果学生接触过多的负面社会因素，会导致学生对于社会状况进行误判，进而产生扭曲的人生观[4]。
（四）对社会适应性差
生活在象牙塔里的青少年普遍认为，社会也是美好的，也是可以充满希望的。因此对于刚刚进入社会，面对社会生活抛来的各种问题，很多青少年的适应能力普遍较差，走向社会以后，就会从一个班级的整体而转向了个体，进而挑战新的生活，因此需要个体及时的做好新工作，并且提高自己相应的能力，在整个社会生存下去为社会创造价值。当代的青少年普遍存在着社会能力不足的情况，因此需要学校对其进行教育的时候更加注重社会能力的培养。因为学生对于适应社会的能力过差的话，可能会出现过激的心理，在其他的压力情况下产生不良的行为，并且，社会的竞争压力会导致一部分学生选择啃老，而忘记了自身存在的社会意义以及社会价值。学生进入社会之前，要为学生树立正确的人生观和价值观。使学生可以充分的认识到社会能力的重要性。保证学生可以尽快的适应新的社会环境。
总结:社会教育是青少年进入社会生活环境之前的一项基础教育，同时也是一项极为复杂，耗时较久的学校教育。对学生进行社会教育的过程当中，要为学生树立正确的人生观，价值观，培养学生适应社会的能力。使学生有足够的自信心以及抗压能力，去适应社会生活。在青少年的校园学习阶段就要培养学生具备良好的社会素养，可以承担自身的社会责任，为社会贡献出自己的一份力量。并且，基于学生充足的社会实践机会，使学生可以充分的了解和认识这个新时代下多元的社会。
参考文献:
[1]袁国富，唐安渝.当代青少年社会教育现状及对策思考[J].中国科学技术大学信息科学技术学院.2019(13)
[2]何银松,李润田.当代青少年社会责任感缺失引发的现实思考[J].中国教育健康青年报.2019(07)
[3]戴玉谋.论国家当代青少年社会教育当中出现的问题[J].上海公安高等专科学校校报.2019(13)
[4]张昊唯.新形势下青少年社会教育问题与对策研究[J].现代教育信息.2019(07)
作者简介：李子霞，19890208，女，民族:汉语，籍贯:陕西延安，单位:延安市科技馆，学历:大学本科，研究方向:青少年生物科学教育。