谈体育游戏在初中体育教学中的应用

发表时间:2020/9/29   来源:《中小学教育》2020年6月第18期   作者:高振明
[导读] 初中体育教学是初中阶段学科教学的重要组成部分,其教学成果对于学生的体育学习来说显得比较重要。
        高振明
        陕西省神木市第二中学 陕西省神木市 719300
        摘要:初中体育教学是初中阶段学科教学的重要组成部分,其教学成果对于学生的体育学习来说显得比较重要。在初中体育教学中运用体育游戏游戏的方式,可以促使学生体育学习效率的提高。本文论述了体育游戏在初中体育教学中的作用,指出体育游戏在初中体育教学中应用的策略,以供大家参考。
关键词:初中体育教学 体育游戏 应用策略
现在全国范围内都在开展教学的改革与实践,是为了促使学科教学效率的提高,这一点初中体育教学之中也有着明显的体现。在初中体育教学之中,老师在开展教学活动的时候,开始重视体育游戏的应用,通过应用体育游戏的方式,来提高整个体育教学的活动,这样可以促使学生体育学习效率的提高,以后的体育学习会变得更加顺利。
一.体育游戏在初中体育教学中的作用
1.使学生的负面情绪得到合理调理
在初中体育教学之中,很多时候都是老师在课堂上讲解一些理论知识,学生缺乏学习的动力,难以对体育学习产生浓厚的兴趣。而在初中体育教学活动中,运用体育游戏的方式,可以使学生的负面情绪得到很大的调理,让学生的体育学习更加具有趣味性,这样可以让学生对体育知识有更加深刻的理解和体悟,促进学生的体育学习效率。体育游戏可以调节学生的心理状态,让学生的心理状态处在一种平和的状态中,能够身心愉悦地进行体育运动的开展,这样就会让学生的体育学习效率得到提高,增强学生的自我学习意识,这样可以促使学生体育学习能力的提高。
2.增强学生的集体意识和团结意识
在初中体育教学之中,老师在开展教学活动的时候,通过体育游戏的方式,可以丰富整个课堂教学内容,让学生在游戏活动之中,增强学生的集体意识和团结意识,让学生之间在一起能够互相帮助,共同进步。每个学生都对体育活动有自己的理解和认识,老师所能做的是激发学生的体育学习兴趣,让学生的运动潜能能够得到发挥,这样学生才能快速地开展体育活动。在课堂中通过对一些竞技项目的运用,来锻炼学生的集体意识和团结意识,这样学生对体育运动就能够加深理解和认识,以后的学习会变得更加顺利。例如,在对抗赛、竞技赛的活动中,可以让学生参与其中,与其他学生进行密切的配合,找到体育学习的技巧和方法,这样会促使学生的体育学习效率的提高。


二.体育游戏在初中体育教学活动中的运用策略
1.增强体育游戏的趣味性、教育性
在初中体育教学活动之中,老师为了能够调动学生的体育学习兴趣,需要注意体育游戏的运用,通过丰富体育游戏的趣味性和教育性,来让学生的体育学习效率得到提高,之后的体育活动变得更加高效。在教学活动开展的时候,老师需要注意选择与学生生活贴近的游戏活动,让学生觉得具有亲切感,这样才能引发学生的思考和判断,让学生对体育内容有自己的认识和理解,这样会激发学生的学习潜力。例如,在进行“上肢力量”的训练教学的时候,老师可以运用“推小车”这个游戏活动来开展教学活动,丰富课堂教学的内容,让学生能够学会融入其中,锻炼自身身体的各个机能,这样会对学生的体育学习效率的提升起到帮助的作用,利于其之后的体育学习。
2.提高体育游戏的安全性、竞争性
在初中体育教学活动中,老师在开展教学工作的时候,需要注意体育游戏活动的运用,注意在体育游戏的时候,注意其中的安全性和竞争性,能够更加安全地进行体育游戏活动,这样才能促使学生的体育学习效率的提升。因为只有在保证学生安全的情况下,才能够更好地进行体育活动,如果学生做游戏的时候,安全都不能保证,那么势必会影响学生的学习效果,因此特别需要引起老师的高度重视。例如,老师在开展体育运动活动的时候,可以进行游戏活动,如接力游戏、老鹰抓小鸡游戏等,让学生做这些安全性较强的游戏,可以调动学生的学习兴趣,让学生的体育活动变得更加高效。
3.注重体育游戏的鼓励性和真实性
初中体育教学活动中,运用体育游戏开展教学活动,可以促进体育学习效率的提高。老师需要注意体育游戏的真实性和鼓励性,要注意体育游戏与自身生活之间的密切联系,找到生活当中的体育活动,来放在课堂上向学生加以展示,这样会让学生将体育游戏与生活建立紧密的联系,能够找到游戏活动与生活实际的结合点,学生的体育活动效果才会变得更加明显。对于学生在体育游戏活动的表现,老师需要注意对学生体育活动进行鼓励,让学生自身对于游戏活动有自己的认识和理解,能够快速地找到游戏活动的技巧和方法,通过锻炼来提高自身的身体素质,对体育运动能够有清楚的认识和了解,这样学生的体育学习效率会得到很大的提高,以后的学习会变得更加顺利。
总之,对于初中体育教学来说,要想将体育游戏更好地应用到教学之中,需要老师在平时的教学中,注意了解学生的学习情况,根据学生的学习来制定游戏活动,符合学生的心理变化特点,这样才能促使学生的体育学习效率的提高,之后的学习活动会有很大的发展。
参考文献:
[1].司铁燕. 体育游戏在初中体育教学中的作用与应用分析[J]. 当代体育科技,2018(04).
[2].钟汉春. 谈初中体育教学中体育游戏的应用策略[J]. 科技风,2016(12).
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