肖恒勇
昆明市嵩明县嵩阳一中
摘要：随着信息技术的快速发展，无论是生活还是学习中都离不开信息技术的支撑，它颠覆了传统的生活与学习方式，为人们带来了极大的便捷。尤其是多媒体的应用极大地改变了初中英语教学效率，相较于传统的教学方式，多媒体教学的应用有效地丰富了教学内容，增加了课堂学习的趣味性。下面我们就通过分析多媒体在初中英语教学过程中的重要性，提出了一些具体的应用策略。
关键词：多媒体；初中英语；教学应用
在新课改的教学背景下，英语教学作为重要的语言学习科目，在教学过程中逐渐进行改革和创新。初中英语教学突破了传统的教学理念，采用了很多全新的教学手段，这其中就包括了多媒体技术的应用。多媒体技术通过整合各种学习资源，将教学内容生动形象地为学生进行了呈现，把枯燥无味的英语课堂变得更加富有趣味性，颠覆了学生对传统英语学习的认知，因此不断优化多媒体技术在初中英语教学中的应用，对提升教学质量具有非常重要的意义。
一、多媒体辅助英语教学的重要性
传统的英语教学主要依靠口头讲解进行单词和语法的学习，教学模式单调，长时间让学生重复记忆英语知识，非常容易让学生产生厌烦心理，英语积极性逐渐降低。多媒体教学以互联网丰富的信息为基础，融入多样教学内容，在一定程度上能够降低英语教材内容的枯燥乏味性，多媒体技术能够支持幻灯片、视频、音频等多种教学形式的应用，多种教学模式能激起学生学习兴趣，调动起学生英语学习积极性。多媒体能够利用丰富的资源来让学生全面理解知识，与此同时，多媒体技术具备多种形式的教学呈现方法，能够立体化呈现知识点，让学生更好的转变思维模式。另外，多媒体还能够利用图片、动画等资料将难懂的英语知识点变得更加易懂，帮助学生更加良好的理解英语知识点。另外，采用多媒体技术还可以充分运用音视频当中的发音和语气资料，深化学生对语言发音、情感表达等方面内容的认识。
二、多媒体在英语教学中的应用策略
(一）尊重学生主体地位，激发学生学习兴趣
多媒体教学工作依然要以学生为课堂主体，部分教师虽然具备丰富的教学经验，但是课堂教学工作却类似于机械重复的过程。很多教师都通过自身固有的教学方法和态度去开展教学工作，这种固定的教学思维模式忽视了学生接受知识过程中的差异情况，多媒体教学应该重视学生的学习感受，帮助他们获得更好的知识理解，提高学生学习兴趣。通过运用多媒体技术教学方法，拉近学生与教师之间的距离，让教师能够更加直观的意识到学生的学习不足，从而根据他们反映出的不同问题来调整教学策略。多媒体教学这种直观形象的课堂形式，能够吸引学生的学习兴趣，教学过程在贴近生活，一些就能够让他们感受到英语知识的魅力，从而有效激发他们的英语思维。
（二）营造良好的教学氛围，提高学生的课堂参与性
良好的教学氛围能够提升学生的课堂参与性，激起学生的学习热情。因此，教师在多媒体课堂教学过程中，需要给学生们营造出良好的教学氛围，让学生能够保持轻松自在的心态展开英语学习。
他们也就更加乐于参加英语课堂的学习活动。基于此，教师就可以利用多媒体为他们播放相关的教学内容，帮助他们构建相应的学习情境，强大的视觉刺激和听觉享受会让他们感受到不一样的课堂活跃性。当学生具备了主动分析和思考的能力，从而获取良好的学习效果。当学生学习动力充足时，才会对他们后续的学习将会获得持续化发展，这对帮助他们形成自主学习能力和主动思考意识非常重要。例如，在学习英语Natural disasters相关内容时，可以利用多媒体来展示自然灾害的破坏力量，通过营造相关的学习情境，给予他们身临其境的感受，在这种氛围下将会有效调动他们的课堂参与性。
（三）多媒体技术与多种教学模式整合
初中英语教师在教学当中需要从记忆单词、理解词语、语法、写作等多角度来提高学生英语能力，从多个教学目标着手利用多个教学模式。这样一来，在多媒体技术应用当中，教师需要将多媒体与教学模式有效进行整合，提高教学效率。比如，在创设教学情境进行口语练习教学时，教师应当充分利用多媒体技术，通过背景音乐和各种音效的渲染，创设生动形象的教学情境，促使学生快速融入设定的情境，加强学生对语境和角色情感的理解，以便提升学生口语练习中的语气表达等能力。此外，教师还能够将多媒体技术与翻转课堂教学模式整合，提高学生学习主动性，方便教师从多方面掌握学生情况，促进师生间的互动交流。
（四）多媒体提升教师专业素质水平
利用多媒体能够有效提高教师的综合素质，在进行多媒体课件的制作过程中要具备较强的资源整合能力，良好的将教学理论知识点将课堂实践行之有效的进行结合在一起。初中英语教师还需要深刻学习、研讨以及反思新课改的内容，打破应试教育带来的枷锁，冲破灌输式课堂教学的限制，加强教师本身的英语水平，掌握信息技术运用能力，将这两方面学好，才能在初中英语教学当中有机结合多媒体技术。初中英语教学中运用多媒体具有多种形式，打破了传统教学的限制。通过使用多媒体教学方法能够有效增强师生间的互动交流，打造出和谐的师生关系。在每一堂英语课堂当中要充分运用好多媒体教学方法，教师要准确进行判断，良好的结合好传统的教学模式，让学生更加容易接受。新课改背景下，教师不断充实自己，学习新的教学方法和思路，才能与时俱进。教师只要用充实的知识来武装自我，才能提高课堂教学效率。
随着科学技术的进步和人们思想意识的转变，传统的教学方式越来越难以满足当前的教育教学需求，转变传统的教学思路利用有效的措施来培养学生的英语学习兴趣非常重要。新课程标准的推动下，让教学体系逐渐向着完善科学的方向发展，不断优化在初中英语教学中多媒体技术的应用，成为了进行教育改革促进教学发展的重要途径。
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