刘欣欣
惠民县清河镇中心小学
接手一个五年级新班，一个高个子男生引起了我的注意。这才开学第一天，他的校服就脏乎乎皱巴巴的，圆圆的脸上满是汗渍，用手抹的黑一道白一道，头发乱蓬蓬的，长长的鼻涕像两只小蚯蚓在鼻子下趴着。眼睛怯怯地看着我，与我的目光相碰后，就急忙把视线移开。
他叫小伟，是班里的“神兽”，从同学们的眼神中看出对他的不屑，有的女生更是在他走近时掩着鼻子。上课时他坐不住，自己不听也搅得四邻不得安宁。课间他不会做正常游戏，在地上打滚把几个男生压在身下。午休不睡觉整的凳子咯咯响。周末作业乱七八糟，有时直接不做。
和他奶奶沟通后才知道，小伟两岁时母亲病逝，父亲常年在外打工，从小都是爷爷奶奶带着，祖辈对孩子都比较宠爱，两位老人身体不好，文化也不高，根本没有教育能力，对孩子要么放任不管，要么责骂。
冰冻三尺，非一日之寒，小伟的问题是出在家庭教育长期缺失。要想解决他的不良表现，还得从他的家庭入手。要求别的家长要做什么，只要发个微信就解决，可小伟的家长需要长期的“软磨”。
我家访时向他爷爷奶奶提出：“对孩子不能溺爱和放任，让孩子知道哪些事是应该做的，哪些是不能做的，多给孩子独立处理事情的机会。个人卫生自己动手，多做家务，让他明白自己的事情要自己做，让他知道感恩和担当。”我拿出给小伟带去的书，和他一起收拾整理卧室，把书桌摆整齐擦干净，定好学习计划贴在书桌旁，有了家庭学习氛围，告诉他要做懂事、自律的好孩子。我和他父亲微信联系，告诉他小伟在校的表现和转变孩子的计划，希望他常回家看看，多和老人孩子联系，并约好参加每次家长会，共同教育孩子。他爷爷奶奶接小伟时，我总是“磨”上几句，询问小伟在家表现，叮嘱好好教育小伟，说多了记不住，只能少说勤说。
对小伟，我就用上“硬泡”的功夫。其他学生，口头要求怎么做，马上能做到，而小伟对普通的口头要求有天然的免疫力，要转化他，就得有点强硬措施，每天我来到教室第一件事就是拉他到水管旁给他洗手、洗脸，教会他搞好个人卫生。又给他买来一套校服，每天洗得干干净净，隔一天让他一换，在教室的讲桌下放一包餐巾纸，提醒他随时去拿把鼻涕擦干净。午餐时，我总会到小伟身边坐坐、聊聊；午休他不睡觉也时常闹得教室里不得安宁，我就中午陪着，让他逐渐养成午睡的习惯；操场上、走廊里、教学楼前，在哪儿见到他，就在哪儿开展“硬泡”式教育。
要“硬泡”，离不了水，及时表扬就是泡他的水。我及时抓住他的每一个闪光点夸奖他。“今天下午小伟就没乱跑！” “今天早晨小伟把地拖得真干净！”“课间你和刘凯在一起玩就没乱跑，在学跳绳，真好！”
???? 上课时我经常用眼神来鼓励他，多为他提供表现机会，他的座位离着墙角放垃圾桶的位置最近，我就让他当卫生委员提醒、监督值日生按时倒垃圾。
在临近期末的班会上，我让同学们说说，这一学期班内哪个同学进步最大，选出“进步之星”，同学们异口同声说小伟。“小伟上课认真听讲了，不打闹了。”班长激动地说。“小伟不欺负我了还帮我打水。”原来怕他要命的李明小声说。
“小伟现在和原来简直判若两人，真让我们刮目相看！”能说会道的李一硕边说边翘起大拇指俏皮地做了个点赞的动作。课堂气氛轻松而热烈，同学们个个争先恐后地说着，小伟也聚精会神地听着，他脸上始终挂着微笑，面颊泛起红晕 ，眼睛亮亮的，腰板挺直地坐在座位上，在同学们热烈掌声中，小伟走上讲台，双手接过他的第一张奖状，他的脸上也扬起了灿烂的微笑，那双不大的眼睛中流露出自信、自豪的目光。
要教育正常学生，只需要点到为止式的教育，而教育小伟这样的特殊学生，则是极其艰巨的长期工程，因材施教要有足够的耐心、细致和坚决，需要“软磨”式叮嘱引导，“硬泡”式盯靠监督和鼓励。
印度诗人泰戈尔曾经说过这样一句话：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。”带着这份教育的爱,作为党员的我走上了三尺的讲台，来到了乡村，成为了一名农村教育的守望者。我要守望孩子的智慧，守望孩子的情感，守望孩子的心灵与生命。
有人说当小学老师太屈才了，但我自己清楚我为什么这样选择，我深知农村需要教师，作为党员的我来农村扎根教育义不容辞。习总书记也说过“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这是习总书记对我们的殷切希望。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。这更加坚定了我扎根农村教育的理想信念。唯有脚踏实地担当起农村教学的重任，才能为缩小城乡差距，为教育扶贫扶智，而贡献自己的一份力量。才能响应时代的号召，做时代的弄潮儿。
不忘教育初心，首先就是热爱！
作为新时代的教育工作者，我们要明白：教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。为了孩子健康茁壮的成长，教师需要弯下身子，走进学生的世界，特别是学习有困难的学生，我们更要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的学习、健康的成长。
不忘教育初心，其次要有责任！
作为党员教师，我用无限的责任来诠释对教育事业的执著。因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。因为责任，我从不迟到早退，总是每天早早到学校，经常晚上独自加班整理档案，总是戴月而归。
不忘教育初心，最重要的是奉献！
从我选择加入中国共产党的那天起，我就选择了奉献。身边的的各位教师，有的也是刚刚走上教育工作岗位，有的却为教育事业奉献了十几年、几十年，把自己的青春和热血都无私地献给了三尺讲台。我们在奉献中，不求回报，不图功利，这就是党员教师奉献的情怀。
作为党员教师的我们，只有心中充满爱、充满责任感，才能真正把我们的教育工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。就像习总书记说过的：“每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。”这“四有”好老师，看似很简单，但是却是我们师者应铭记于心的誓言，也是指引我们前行方向的明灯！让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！