张艳芳 牟丽娟
（哈尔滨剑桥学院 黑龙江 哈尔滨 150000）
摘要：新媒体的崛起加快了应用型高校的信息传播，所以高校必须在新时期的引领下基于大数据技术的引领，建立一种监测大学生行为走向的模型，构建科学可行的高校网络预警机制，这样才能够实时地监测高校运行的动态，为服务全校师生提供科学依据。基于此，本文以基于大数据下的应用型高校预警机制研究为题展开讨论。
关键词：大数据；应用型高校；预警机制
1大数据背景下应用型高校预警机制研究概述
关于应用型高校预警机制研究，目前相关工作人员、管理人员认为，高校内发生的一系列事件会对学生和师生带来影响，并且师生都会对校园内发生的一系列事件产生自我评价、自我观念、自我情绪。由此，大部分研究者觉得，在新时代新背景下应该基于大数据的有效引领，建立起应用型高校预警机制，这样才能够使得信息获取更加便捷，使得预警机制真正地切合学生的关注点、师生的利益。
2大数据背景下应用型高校工作特征分析
大数据背景下应用型高校预警机制建设的特征，第一是新媒体的崛起助推了高校管理工作的开放性，使得高校的学生能够有更多地平台去自由、便捷的发表，加快了生生之间的沟通与交流，从而也使得网络背景下的高校管理工作更加地便利和有效。从客观上来讲，其推动了高校网络信息的快速发展和传播。其次，大数据背景下的高校管理工作，使得高校的管理工作呈现多元化的特征，高校的内部管理事件可以通过学生的高度关注，进而被迅速校园化，同样也会因为社会民众的关注，而迅速社会化，成为全社会的关注焦点，进而影响高校的发展。其三，大数据背景下的高校管理工作内容更加多元，大数据背景下互联网已经成为了广泛的交流平台，各类事件都能够快速的传播，尤其是正处于思维活跃，表现欲极强的大学生，他们会对高校内发生的一系列事情形成自己的意见和需求，所以使得信息可以快速的传播。
3基于大数据的应用型高校预警机制模型分析
3.1高校网络监控机制
监督机制有利于高校及时地掌握学校发生的具体内容和事情的发展态势和后果。监控机制分为两类，一类是日常监控，是指高校管理者利用管理优势通过技术优势以及互联网技术实行的监控。第二是重点监控，就是当学生，发生重大事故后，高校通过校园论坛等其他平台，以监控学生的动态，发现学生的异常，以便及时地采取措施。由此，高校在推进过程当中，必须要协调好各部门，以融合日常监控与重点监控建立起监控体系，进而为高校的监控工作提供更好的服务。
3.2高校网络信息汇集机制
信息汇集机制主要是解决高校通过大数据收集的信息，主要是将信息进行汇集和组织起来。如此，高校可以利用学校、学院、教师建立管理体系，由学校辅导员将学生的发展动态存入数据库，并且上报给学院，然后学院负责人，确认信息无误后再呈现给学生工作处。为了更好地推进高校网络信息汇集机制，高校必须要建立信息处理的相关制度，高校应该建立信息收集制度，不定期地查看和确认数据库信息的有效性，定期的将信息呈现各二级院校。
3.3高校网络分析机制
舆论机制要想有效的建立，高校要重视分析机制的建立。分析机制是指高校能够利用大数据技术对于数据库的信息进行系统的分析，而高校的信息分析主要分为两类，一种是进行分析，就是对信息进行分类别的整理，然后再对信息进行分析和处理。
其次，定量分析，定量分析就是在确定事件的性质之后，采用相应的统计以及数据模型等方法进行精准的分析与处理数据，使数据能够反映出事物的内在规律，进而为预警机制的建设提供基础。
3.4高校网络报警机制
网络预警机制可以分为四个等级，特别重大预警机制、重大预警机制、较大预警机制、一般预警机制，当事件的危害程度达到相应等级时，必须启动报警机制，以做好及时应对工作。并且当预警机制开启后要及时地干预，并不定期的组织相关部门进行网络预控和演练，实时地将运行机制呈现的信息以及分析机制、信息汇集机制、监控机制呈现的信息进行综合，各个环节融会贯通，进而使得高校管理人员能够熟悉各个环节，并且基于此呈现演练活动，真正地使得高校报警机制、预警机制发挥效用。
4基于大背景下应用型高校的处理机制探讨
4.1建立高校网络工作领导机制
要想建立高校网络工作领导机制，首先，高校应该加强和完善组织保障，尽快建立一个大数据预警和处理机制，使得学校的各部门以及相关领导都能够参与其中。其次，高校也要不断地完善相关制度建设，完善网络相关的管理机制、运行机制以规范全校网络的行为，要加强工作制度建设和监督工作，建立起新闻发言人制度、日常工作制度、节假日制度、舆情控制制度等，使得大数据背景下应用高校的处理机制能够更加高校完善化、科学化。
4.2构建大数据技术风险防控机制
预警机制和处理潜质都是高校应对问题的重要手段，在传统的高校管理过程当中，通常是对已发生的问题进行处理，而现今高校应该基于大数据的引领，对突发状况进行提前的预测与防范于未然，对问题作出全面准确的研讨。随着时代的发展，现在高校的大学生已经在我国经济的发展当中实现了成长和转型，他们的自我维权意识，自我保护意识普遍增强，习惯通过独有的手段来表达自己的意见和想法。如此，高校应该基于大数据建立网络管理工作预警机制，成立专门的网络监控部门，关注大学生的关注点，以及大学生通常使用的社交媒体平台，对群体学生所关注的问题进行实时的监测。这样才能够为各部门的处理工作开展提供有效的依据，增大技术方面的投入，形成学校二级院校、班级、寝室等监控平台，借助大数据优势建立有效的应用型高校风险防控预警机制。
4.3创建高校大数据管理平台
大数据时代要打造以大数据为核心资源的高校管理治理模式，高校就要建立网络大数据管理平台，这个平台既要有效的储存关于应用型的各种数据信息，又要具备监控和预测风险、预警、智慧等多项能力，以实现对于问题治理的精准、高效。大数据时代，高校必须引导所有部门全体参与，共同协作，使得各个部门、教师都能够将信息投入到大数据管理平台之中，建立全校统一的数据共享平台。确保能够及时对高校发生的事情进行监测，以全面监测来整合各项部门的数据，打造高校管理融合的现象，改变以往条块分割所产生的独立现象，通过数据库进行有效的衔接，克服数据孤岛，整合全校数据源，以建立及时和全面的数据支持，进而为运行高校的管理工作提供科学依据。
4.4构建科学网络应急处理机制
大数据时代为了进一步推动应用高校的管理，工作就必须构建科学完整的应急处理机制。首先，要建立起高校的专门监测人员和研判人员负责网络信息的采集，以对应急工作做好研判和应对，确保有足够的人、财、物、技术作保障，使得高校各部门、各环节都能够快速联动的协调起来。其次，要做好线上线下结合工作，及时地通过监测各网络平台的信息，通过线下线上融合直面问题发生的根源，及时疏导、删除不利信息。通过大数据挖掘事件的相关因素，充分利用新媒体平台及时发布权威信息，引导学生理性讨论，正面宣传网络阵地。其三，要做好事件的善后修复工作，在问题处理过程当中，通常会对师生造成一定的心理冲击，由此会带来不同程度的伤害，所以一定要做好心理疏导工作，帮助他们从事件中走出来，减轻事件造成的损害，尽快恢复高校的正常教育教学秩序。
结束语
简而言之，基于大数据的引领下，高校应该开展一场全新的信息技术革命，推动管理工作的创新。大数据的引领下使得高校的管理工作更加复杂，舆情危机也经常发生，影响了高校的正常秩序和安全，所以大数据背景下高校应该重视网络文化建设，并且建立预警机制，确保广大师生能够在正能量的引领下稳定、和谐的发展。
参考文献：
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[2]蒋利平,彭立春.大数据时代高校毕业生就业质量预警机制建构研究[J].中国大学生就业,2020(11):52-57.
基金项目:项目名称：基于闭环控制的PDCA循环的教学质量监控体系研究 哈尔滨剑桥学院校级项目（项目编号JQJGY2018019）