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摘要：党性教育能够推动党组织思想政治的发展，更好的促进党员干部党性精神的培养。本文通过对党性教育的重要性与内容的分析，找出党性教育存在的问题，提出相应的措施，以推动党性教育在党组织政治教育中的发展与进步。
关键词：思想政治教育；党员干部；党性精神；培养
引言：思想政治教育是我国党员干部的重要学习部分。党员干部的思想深刻的影响了国家的未来，所以做好党员干部的思想工作是非常重要的。党性教育是我国思想政治教育中最重要的一个部分，它对于塑造党员干部的价值观有着很深刻的作用。
1.思想政治教育中党员干部党性精神的培养的工作原则及重要性
一是紧扣现实生活。党性教育工作是需要更新的，特别是国家召开新的会议，传达新的文件精神，党员干部就要传达这些实时消息，使党员干部和中央同频共振。比如在在具体实践中，全面贯穿党中央和省市区的重要会议精神，把这些新进的思想加入到于党性教育工作中。二是要提高学习主动性。平常要注重党性教育工作的学习建设，不断完善党性教育思想工作的学习制度，提升党员干部工作人员的工作效率，倡导党员干部工作人员相互学习，加强党的思想教育基本理论的学习，注重培养党员干部党性教育思想的学习氛围。三是把学习理论放到实践中去。在学习了党员干部的思想政治理论之后，鼓励工作人员将学习的理论放到具体的实践中去，让他们带着问题深入去收集意见，发现问题，不断改进目前的工作，在自己的工作目标实现中真正的落实党性教育思想政治教育。[1]
首先，党性教育有助于丰富党员干部思想政治教育的内容。在我们现在的党员干部思想政治教育工作中，由于缺乏一定的知识体系，所以党员干部的思想政治培训理论课并没有取得实效性，影响了党员干部思想政治教育的有效性。如果能够在党员干部的思想政治教育中加入到党性教育，这样就能够丰富它们思想政治教育的内容，在这种情况下，党员干部会增强对于中国共产党的认同感，让他们能够树立优良的品质与崇高的理想，从而丰富了基层党组织的思想政治教育体系，让党员干部能够对思想政治教育产生浓厚的兴趣，帮他们树立正确的人生观念和工作态度。[2]
其次，党性教育有利于工作单位的风气建设。一个单位的党性教育，很大程度上影响着它的风气建设。如果我们能够在基层党组织经常开展党性教育，就有利于营造风清气正的工作氛围，保证党员干部的思想端正，从而发挥党员的先进模范作用，带动党员干部思想的健康发展。我们在基层党组织中经常开展党性教育，能够让党员干部真切的感受到党的光荣历史，增强他们面对不良诱惑的抵抗力，这样也能够让他们在工作环境中能够有更高的工作激情，保持工作上的头脑清醒，从而营造整个工作环境的风清气正。[3]
最后，在思想政治教育中加入党性教育，有利于巩固党的基层政权。因为一个执政党想要始终保持活力，就需要不断的加强党内的教育。我们的党性教育就是思想政治教育中的一个重要组成部分，如果我们能够充分利用党性教育，这样就能够让基层的党组织更加具有活力，让我们的执政党能够在党内营造风清气正的氛围，增强党员干部的工作责任感，从而培养他们的爱国情怀，加大他们对于基层党组织工作的认同感，从而使得党的基层工作更加良好。[4]
2.当下党员干部党性教育面临的问题
加强党员干部党性教育具有很高的价值意义。在党性教育的工作中把握好党的路线，为党员干部的发展提供重要保障。目前，党员干部党性教育工作出现了一些问题，例如党性教育思想观念的变化，党性教育组织不完善，党性教育环境面临新的挑战等方面，我们必须深刻意识到这些方面的问题，不断地提高党员干部的党性。[5]
2.1党性教育与党性教育工作结合度不够
在许多的党员干部传统管理模式中，都认为党性教育管理和党性教育管理工作是两个方面的内容。许多党员干部将党性教育与党性教育的工作割裂，没有重视，在党性教育的工作中把握好党的路线。例如，单位创新能力偏弱、人才急缺、重视程度不够等。
2.2党性教育学习态度较差
在党员干部，党性教育形式主义长期存在。很多时候，上级传达了学习要求，很多党员干部只是表面上应付，没有真正重视学习教育，用多台电脑空放党性教育宣传片。如果我们的党员干部采取这种学习态度，那是不可能做好党性教育工作的。
2.3党性教育队伍专业素养较低
随着时代的发展，党员干部对党性教育队伍的能力要求越来越高。不但要有较高的业务水平，而且还要具备多学科的综合知识，这样才能处理工作中的突发性问题。根据笔者观察，目前党员干部，部分不重视学习教育，认为已经进入了体制内，不再需要学习进步，这样的后果只能是党员干部党性教育，日渐落后于时代的步伐。
3. 如何在党性教育工作中把握好党的路线
3.1 改革培训模式，强化党性教育素养教育
传统的党性教育培训工作方法单一，为让党员常常感觉索然无味，单位可以用现代化的新媒体武装党性教育工作。同时注重人文关怀，开展线上心理辅导等，缓解他们的心理压力，解除他们的心理屏障，增强学习教育效果。
3.2开展目标考核，促进党性教育与党性教育管理工作融合创新
可以根据本单位的实际，成立目标考核小组，负责党员干部处理效率的评估，监督他们具体交办事物的处理进度，并把这个内容纳入到年终考核里面。对于一些身处要职的党员干部，更应该盯紧思想建设，严防他们的思想出现问题，特别是滋生腐败的问题。加强党员干部的理论学习和思想教育工作，让党员干部在完成基础工作的时候，还应该结合工作实践和结论，做到理论推动实践中促进理论的发展，还应该定期地组织党支部党员进行思想文化的学习，在交流对于党员干部的思想问题要及时纠正苗头。
3.3强化队伍建设，促进党员干部党性教育管理创新
党员干部要实现党性教育工作创新，不仅是要靠外部条件改变，也要提高党员干部自身的工作能力。我们具体化来说，就是要锻造一支有作为有担当有思想的党性教育队伍。笔者认为可以从以下几个方面入手：第一是加大人才引进力度。通过外部招聘和当地挖掘相结合的模式的方式，加大从大学生、党组织教师的选拔力度，不断提高党性教育干部素质。二是从单位内部挖掘培养。单位本身有一些长年从事党性教育工作的干部，可以通过内部考试，选拔优秀的人才组成生力军，提高单位党性教育工作水平。
结束语：综上所述，我们必须要深刻地把握党性教育的重要特点，加强党员干部的思想政治教育，突出党性教育在党员干部思想政治教育中的重要地位，从而帮助党员干部形成正确的价值观，提高他们面对风险的识别能力，这样才能更好的促进党员干部的思想培育工作。
参考文献：
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[3]高超.社会主义核心价值观视域下的大学生党性培养机制研究[J].中共石家庄市委党性学报,2020,23(6):33-35.
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[5]李莉莉."以文化人"提升党性教育针对性实效性——基于文化融人视角[J].各界,2020,(10):6-7.