赵阳芝
（淮北矿业股份有限公司临涣煤矿，安徽淮北 235136）
摘要：本文从积极做好培训前期的各项准备工作、严格抓好规范的管理和落实，以及培训学习实行正激励等方面，浅析煤矿安全培训工作的有效策略。
关键词：煤矿；安全培训；方法研究
引言：对于煤矿安全教育培训来讲，它的确是煤矿安全生产工作链条中的一个关键性环节，也是实现煤矿安全生产的一项重要性的基础工作。而对于其他从业人员（煤矿主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员以外者），培训教育则更是该培训工作的基础中的基础。要让职工喜培乐训，把安全意识常驻心中，并造福于职工，这则是煤矿安全培训工作者的职责所在。因此，如何能保质保量、高效率的完成培训工作，以助煤矿安全生产一臂之力，则是需要研究的课题。
一、积极做好培训前期的各项准备工作
（一）培训的质量对教师很关键，需要努力提升教师的素质与工作水平。在培训授课教师上，要求教师能够做到精通专业知识、授课认真负责和课堂把控能力三方面都达标；在课件和教案准备上，要求授课老师必须严格按照国家局92号令《煤矿安全培训规定》和安徽省煤矿其他从业人员培训大纲要求积极准备好教学资料，再通过与安培中心专职教师反复的探讨，来不断优化调整培训课件，切实做到结构清晰、整体协调、主题明确和简单明了。同时，要按照教学大纲要求，分专业的设置13个培训课程，而每个专业要储备2到3名教师。如此通过安培中心工作人员听课与职工评估反馈等方式，以择优选用教师，从而确保培训教育的质量。
（二）培训前安培中心要积极、主动地做好与送训单位的沟通和协调，并及时做好信息的反馈工作。平时对于无故旷课、经常迟到和不服从管理的学员，对此不能放任不管，需要及时告知送训单位，以做出必要的处理，双方结合以减轻安培中心的管理难度。与此同时，在制定年度培训计划时，还要充分与各送训单位领导沟通，以确保送训计划的准确性和及时性。对于每期培训班的开班前，还要再提前与送训单位进行沟通（遇特殊情况，可以提前调整），以保证培训参训率能达到100%的水准。
（三）完成培训大纲要求的课程外，可增设安全意愿和安全理念的培训内容，以丰富教学内容。对于每期的培训班，都有必要开展VR警示教育体验，并观看安徽省安监局165个煤矿典型事故案例。学员通过虚拟的事故场景再现，这可以“重返现场”、“真实经历”，从而真正触及到灵魂，能深刻体会到“事故可以模拟，生命不可彩排”的重大含义。而每天开课前，必须要求参训职工朗读“培训不到位是最大的安全隐患”等有关安全理念。通过这种激情朗读，也能加深学员的认识和记忆能力。
（四）培训中心需要认真做好培训服务工作。在每期培训班的开班之前，培训中心需要将含有课程表、教师安排、教室安排、注意事项等内容的培训须知，提前通知各单位及其参训的职工，让送训单位能提前宣传，参训职工也能及时了解培训计划情况。在班内上课前，要将每个座位上贴好带有参训学员学号、姓名、身份证号码等信息的纸条，这样也便于学员核对信息，以对号入座。通过细致的准备，也能充分体现对参培学员的重视及对他们的关心。而学员也能够在培训初始就感受到大家庭的温暖，并留下良好的第一印象，进而也能安心顺利地参加培训。在培训过程中，班主任应积极利用课间时间加强与学员的沟通和交流。而在培训结束之后，安培中心也要及时召开座谈会，来积极征求采纳学员的合理化建议，促进下期的顺利进行。征求意见，不仅便于不断地发现新问题，还能激发学员在班级管理中的主人翁意识。而对于比较合理的意见、建议，安培中心都要积极地融入到以后的教学管理中去，以不断提高培训教育质量。
二、严格抓好规范的管理和落实
（一）培训要严抓规范管理。员工培训班的主要特点是办班时间短、参训学员又来自于不同的单位。因为大部分学员都来自于生产第一线，单位安排来参加学习，他们自己从思想上对培训也不够多重视。所以，开班后也会找各种理由去请假，不能安心的去参加培训。甚至有些单位因生产任务重，人员紧张为由，不愿积极去培训。为此出现了工学矛盾突出现象。有的一边安排职工参加培训，又一边有事还要参训职工去解决现场问题等。总之，诸多因素的影响，这都给培训班的班级管理工作带来了很大的困难。因此，这就要求培训班必须严格管理，如果干扰太多，培训的效果也就不好，达不到相应的培训目的了。
（二）积极做好培训考核管理工作。培训中心通过严格的考勤管理、课堂管理和考试纪律，以此来保证培训的质量效果。通过制定严格的考勤制度，以约束学员遵守学习制度。对在规定的报到时间内不按时报到的，一律取消培训资格，并延期培训；在培训期间，原则上要不予请假，也不准迟到和早退。因培训班开班的频率比较高，正常情况下每周都有一期培训班，对确需请假的学员，要直接安排到下一期培训班进行补习，避免干扰到其他学员。在课堂上，对所有参训学员要按要求将手机关机或静音放置于学号对应的手机袋中，以保障课堂环境。要让职工能静下心来学习，并积极参与互动。同时，考试也是考查学员学习效果的一种有效手段。对此，考试要严把考试关，这不仅体现了培训的严肃性，也会对学员的日常学习增加压力。目的是促进他们能够按时上课、认真听讲。假如将考试只流于一种形式，那么对学员的学习就不能产生一定的约束作用了，这也势必造成管理的松懈，并给日常的教学工作带来困难。在考试时，可以邀请安监处、纪委等职能单位人员进行监考，对发现作弊者给予严肃处理并考核通报，以增强培训考试的严肃性。
三、培训学习实行正激励
（一）加强正向激励与引导。为了让培训课堂“活”起来，让学员真正的“动”起来，让职工跳出传统的考试观念圈，并认同真培真考，这就要积极采取正激励与引导。而对于文化程度较低的职工，要积极进行帮扶，以消除他们的畏难情绪，不能有一个职工掉队，不能过关。
（二）培训要把握好课堂教学。在课堂教学上，要求授课老师要开展互动式的教学，融入寓教于乐的思想。教师要灵活把控课堂气氛，在课后要多与学员交流沟通，并倾听学员的反馈意见，然后再认真总结，并加以改进教学方法；在课堂上，要多提有效的问题，让学员积极去回答。答题好的学员，其授课老师可以给一定的物资鼓励，以充分调动课堂的气氛，进而提高培训的整体效果。
（三）对成绩优异者实行奖励机制。在培训教学中，对于考试成绩达到90分以上者，可以给予100元的补贴；对于平时表现优秀、积极参与班级管理、考试成绩优异的职工，也可按照班级总人数10%的比例评定优秀学员，另给予100元的补贴；对于文化程度低的职工，可以承诺他们只要考试成绩达到90分以上，在评选优秀学员时也可优先考虑。成绩差的，通过安培中心教师、单位联络员、同事和家人的齐心协力，再通过录视频、发微信语音等多种复习方式帮助，让其能够顺利通过考试。这样，部分文化基础差的职工也能接受考试，并享受到考试带来的物质和精神方面的激励。通过激励，这也能进一步增强员工努力学习的积极性和自觉性。学习环境和氛围改善了，教学质量也能随之提高。
结束语：不管怎说，培训工作不是一朝一夕的事情。培训的确任重道远，其永远在路上。煤矿安全培训工作作为一项基础性、长期性的工作，也不是短期内一抓就能见效的，需要锲而不舍、循序渐进地去抓。培训工作需要坚持不懈地真抓实干，这样一支能征善战的高素质队伍才能被培养出来，才能促进煤矿安全持久的发展。
参考文献：
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