小学数学考试中常见的粗心及应对策略--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

小学数学考试中常见的粗心及应对策略

发表时间：2020/10/13 来源：《中国教师》2020年11月作者：刘国柳

[导读] 一再理解考试是错误的问题，会出现不加思考就去对考试结果不满是错误的，出现取消考试的资格，教育教学就失去了重点，评价就很难与科学工作进行。所以，考试粗心是常见的问题，对于数学中考试粗心的应对策略问题，应当在传统创新中进行深入了解与坚持。

刘国柳广西横县平朗镇中心学校广西南宁 530319
【摘要】一再理解考试是错误的问题，会出现不加思考就去对考试结果不满是错误的，出现取消考试的资格，教育教学就失去了重点，评价就很难与科学工作进行。所以，考试粗心是常见的问题，对于数学中考试粗心的应对策略问题，应当在传统创新中进行深入了解与坚持。
【关键词】考试改革，改革内容
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2020）11-158-01

        考试对于学生们来讲，就是更好的检测教师教学与学生的质量与跟进问题，随时，可以激进教师与学生的积极性与分析，为此，给予提出在数学考试中常见的粗心问题应对策略，简捷，易行，方便，其次也会产生些副作用，如果不适当的把握好，同时也会发生错误的导向。由于教育部门以往曾有一段时期陷入了一考定终身的错误阶段，因此，就错误的影响了学生们对教育的导向问题。从招生方面要求考生通过优秀选拔，导致学生们对考试产生错误导向，一且考试优越出色的学生们，身份及身价就会逐渐的增长，凡是不参加考试的学科，例如，美术，音乐，体育等，也就成了名副其实的不重视的副科。随之考试制度和各个学校教育的改革创新，目前，出现了对考试评价率较低的现象，因此产生了对考试是否应当的质疑问题。对此，是有不正确的认知问题，一心理解考试是存有错误的问题，导致不加以分辨就确定考试是不正确的。因为，考试在现阶段难以取消，一且取消了考试，教育教学就没有了抓手，评价就难以与科学公正同时进行，因此，考试是必然的。相对来讲与以往的考试比较，教育教学应该在改革中坚持并且完善，为其赋予新的内涵和外延。
        1.考试内容需要改革
        对于考试的内容来讲，所存在的意义就是考题所覆盖的知识面。所覆盖的范围，以往很长时间，只是停留在所学的知识上面，所覆盖面和学生们应知应会的知识面相比较较为狭窄。一般来说，考试的时候，所考题与平时学习的课本都是相关相连的，因此，持续下去只会让学生受教部分所学知识，不利于发展较好的成长与认知，误导了学生正确的发展方向，所以要改革。首先要改革考试的其内容，也就是从多角度作为切入点，需要从各个方面同时进入，这样会让考试者在考试的过程中增加许多兴趣，以往总是注重在课上所学内容，基础较为单一，想要提升学生们的积极性和爱好，需加强完善考试内容与应对方法，也就是为了避免考试中粗心在考试其中科目不要太有针对性，要全面。例如，只考数学，不考语文等，另外，还需要考一些课外的内容和实际问题多元化的内容。如此以来会对学生们的考试产生极大兴趣积极性，一旦对考试内容产生兴趣同时也就会避免粗心大意的习惯，会提高整体考生们的素质与习惯。
        2.考试方式需进行改善
        这么多的考试问题，都需要渗透在考试的内容之中，也就是意味着增加许多考试题目，如此一来，就对给考生们带来许多难度。教育部门需要重视创新与方式，不应该给考生们增加难度。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

在数学考试中即是如此，在创新与方式方面完善，而不是增加科目课题的难度，这样一来考生们在进行考试当中就不会紧张，也就很好的避免了粗心的情况，因此考试需要多元化，不能只看中课题的难度。另外，就是在考试过程中监考老师们不要太一本正经，会让考生们心里产生紧张状态，因此，在考试中就会出现粗心大意的问题。需要改变更好的监督学生们的作弊问题，例如，在考试教室中安装监控，这样一来不但减轻了监考老师的负担问题，同时也会给考生们减轻心里紧张的问题。例如，在通过与学生们讲话沟通的时候，边做边说，在学生毫无察觉的情况之下就探数学题考过了，这也是一种考试的新的改变方式之一，同时地会促进师生们的亲和关系，学生们在心里不紧张的状态之下，会更好的发挥其所学和所受知识，也是考验学生们对数学题的应变能力。这样一来对于改变考试方式较为完善的策略，同时也会让学生们更好的领悟。
        3.在考试分数改变
        古往今来，在考试分数上面都是以考生们的题分分数来作为比较成绩和所学到知识定论。其实，这种评定方式是不正确的，不准确的。这种评定分数方式也只是看分数来论学生们的所学知识多少的间题，然而却忽略了学生本身所学到的知识。因此，这种方式是考量不出学生们所学到知识的多少。这种方式评定分数对于学生们心里状态有着极大的影响。其重要的原因，在于如何让学生们更好的去发挥所学知识。应正确的完善与改变在分数上的评定问题，更好的去看学生们所学全面的知识，而不是单一的科目之一。
        4.考试范围改变
        以往，在数学考试中，也就是课堂上所学之内的内容，因而这种考试方式是不对的，数学科目在所学知识是很重要的一门课程，所以对考试方面也极为重视。应当把所学范围之外的知识也加入到考试当中，例如，与实际生活相关相连的一些问题加入进来，这样学生可以发挥自如，并且受用。在教育的同时不能一味去只教学，不考虑学生的问题，其理念不能相辅相成，在考试范围扩大，让数学不在单元化，只考课上内容。因此，这也是避免数学考试粗心的应对方法，然而会激发学生们的探究与积极性。
        5.最后试卷的检查
        在考数学的时候，验算这一步很重要，把所学的知识放在考题中进一步的验算是学生们必要的算法之一。另外就是细心与耐心，试卷的最后检查极为重要，数学主要就是检查运算方法，题的算法与得数，在检査过程中一定要细心，为了避免粗心，草稿很重要，例如，记不住或感觉算错的题，可以随时记在草稿上面，做简单，自己懂得的记号，这样不费时间，之后再对这些所记录的题进行仔细的检查。有效的历练方法是对数学考试中重要的应对方法，不仅在考试中需注意与学习方法，在平时所学知识时，同时也要注意细节问题，日积月累下来之后，才会更好的去掌握所学知识。
参考文献
[1]李袆.小学数学考试中常见的粗心及应对策略[J].人教版，2016，11(03):58-59
[2]陈丹，小学数学考试中常见的粗心及应对策略[J].教育探索，2015，13(01):75-76.
[3]吴茜，小学数学考试中常见的粗心及应对策略[D].人教版，2016，08(09)：2-19