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做学生喜欢的科学教师

发表时间：2020/10/13 来源：《中小学教育》2020年9月2期作者：贺桂梅

[导读] 上好科学课是许多科学教师一直以来的追求，科学课要让学生动手，也要让学生动嘴，一旦动起来课堂就会乱，所以规矩很重要，评价方法也要得当，老师在整体撑控上一定要做好，才能更好地开展教学。教师还要做到博学，做一名通古博今知识渊博的老师才能让学生喜欢你，喜欢上你的课。

贺桂梅乌鲁木齐市第一百二十小学
【摘要】上好科学课是许多科学教师一直以来的追求，科学课要让学生动手，也要让学生动嘴，一旦动起来课堂就会乱，所以规矩很重要，评价方法也要得当，老师在整体撑控上一定要做好，才能更好地开展教学。教师还要做到博学，做一名通古博今知识渊博的老师才能让学生喜欢你，喜欢上你的课。
【关键词】第一堂课表扬夸奖合理点评规矩学习通古博今提升自我
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2020）09-022-01

        科学课是一门实践课，想要让学生上好这门课，必须要学生先喜欢上这门课，就要做学生喜欢的老师。
        所以第一堂课很重要，这节课你一定要让你的学生喜欢上你。因此，第一节课你一定不要吝啬你的夸奖的言词，你要不断在设疑，不断地提问，不断地夸你学生，用各种美丽的词语来鼓励每一名回答问题的孩子，这有点虚伪，但绝对有用。每一个孩子都是渴望被认可，被表扬，你的学生发现这门课可以让自己获得老师的表扬，可以让自己得到周围艳羡的目光，他有心理就会很得意很满足，同时也会爱上这门课，喜欢上这门课，接下来他会盼着上科学课，盼着你的表扬，也会在你的课上极力表现自己，让自己引起教师的注意，他们会着急上你的课，同时也会问你好多问题，做到了这一点，今后的课，你已经成功了一半。
        教学中一定要让学生亲自动手实践，教师要记住，学生才是科学学习的主体，所以你一定要给学生动手的机会，只要有学生动手的实验，一定不要放过让学生亲自动手。当然，学生一旦动开手了，往往也就管不住自己的嘴了，他们会很兴奋，会为一点小发现而大呼小叫，课堂随之也就乱了，教师一定要给同学们讲好规矩，俗话说：没有规矩不成方圆。科学课上也要立规矩，要做到收放自如，教师在这一点上一定要守住自己的立场，要怎么做就是怎么做，说不就是不，不能有一点妥协，在动手前先要给学生讲好规矩，甚至每节课都要讲规矩，让这些规矩深入学生心里，学生只要上科学课，这些要求自然就在脑海中出现，自然而然地守着规矩。比如说实验前，所有学生不能动实验仪器，给学生讲清楚实验要求，保证每一个学生都记住实验要求。如果哪一组不听指挥，教师要及时停下，哪怕这节课的内容完不成，也要让每一位学生记住要求，记住规矩，这是后面学生独自完成实验的关健。必要时停下来，宁可停止实验也要给学生立下规矩。那么下次动手实验时，所有的学生都会记住教训，认真听讲，不再乱动。孩子们最喜欢自己动手发现答案，让学生动手去找结果比你直接讲出答案会让学生更感兴趣。你让学生动手的越多，探究越多，他就会越喜欢上你的课，也就越听你的安排，你就很容易驾驭课堂。
        实验课要合理安排时间，实验要做几分钟教师心中要有数，大概几分能完成，要留一些时间给学生汇报，只让学生做实验而不总结点评是没有好处的。学生在做完实验有了新发现，他渴望告诉大家他的发现，他希望得到认可。

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这时，教师一定要给学生汇报的时间，不要打断学生，让孩子说出自己的发现，在学生说完后给学生充分的肯定，哪怕学生说不好，也要给予鼓励。有些孩子可能不擅长表达，我们实验都是分组做的，小组一起来补充，一起表扬，那么这个组下次就会更团结，做的更好！教师一定把握好一个度，不能全盘表扬，做不好的地方教师一定要及时指出：哪里你们做的不好，怎样做会更好、更快。实事求事的去给学生评价，这样学生才会记哪些是要做的，哪些是不能做的。最后教师一定要给全班一个评价，肯定成功，提出不足，这样做科学课往往会越上越好，学生也会越来越听话，也会越来越喜欢上科学课。久而久之，你和学生之间的默契就会达成，你的一个小动作，一个小眼神学生都会明白，课堂上也就会其乐融融，一派和谐！
        要让孩子做到“我要学”，其次是要让你的学生喜欢上你的人，让他从心里认可你。作为科学教师，你一定要具备的是知识渊博。科学课不光有天文、地理、还有关于生活上的许许多多丰富的知识。小学科学课程也是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程，所以这些知识你不必精通，但一定要懂，一定能够给孩子们讲清楚他们的困惑。小学阶段的学生已有一定的生活经验，但对于周围的世界还只是在探索阶段，还有许多的疑惑，他们用现有的知识无法解释这些迷惑，孩子们此时又具有强烈的好奇心和积极的探究欲，迫切地想知道这些疑惑是什么原因。当孩子们提出问题时你不能合理解释，孩子的心里是多么失望啊！在他们眼里师者就是传道、授业、解惑的神一样的人物，是一个无所不知的超人，现在居然不能够为他们解答疑惑，他们开始会对你产生怀疑，最后怀疑你是不是一个合格的老师，能不能当一名教师。怀疑的次数多了他们就会对你失去信任，这是一个可怕的开始，所以你必须是一个无所不能的超人，在知识的海洋里所涉猎的范围必须广泛，不但要明了书本上的知识，还要知晓网络上的知识，你要能通古还要博今，上知天文下知地理。只要方法得当，我们一样可以活的很轻松。
        怎么做才能让自己达到这理想中的最高境界呢，有心！这一点很重在，通古，在上学时大多以能熟练掌握，历史我们从小学就已经学起，许多知识老师们早已熟练掌握。博今很关键，当今社会科技在飞速发展，稍有不慎就可能被时代淘汰，你只有紧跟上时代的步伐才能让自己立于不败之地。你要不断学习，不断地充实自己。网络是一个好东西，一定要合理利用好这个工具，有不懂的及时请教它，它会给你一个合理的解答。同时你也要时时关注它，它是传递信息最快的工具，最快的新闻，最新的科技、最流行的音乐以及最八卦的娱乐信息都以最快的速度上传，你只要及时关注就可以获得大量的知识，孩子们喜欢博学的老师，更喜欢时尚的老师，能够与时俱进的老师。如果你和学生们交流中，你不仅知识渊博，而且对于当下流行的网络用语、流行音乐、当红艺人、以及先进科技等等全都知晓，那你的学生对你不光是崇拜，更多的是向往，想让自己成为像你一样的人，那么在你上课时，他们就会不自觉的跟着走，听你指挥。处处留心皆学问！只要你用心，你就会成为一个博学多才的好老师！
        上好一节课不容易，上好一门课更不容易，时代在进步，科学在飞速发展，科学教师必须不断学习，不断扩充自己的知识才能立于不败之地，用自己的丰富知识去引领学生，去感召你的孩子们。作为一名科学教师，你一定要学习，不停学习，在各个领域学习，想让学生信服就只能不断学习，这样才能成为学生心目中的伟大的、可敬的教师，只有让学生喜欢上你的人，才能让学生喜欢上你的课，同样，学生喜欢上你的课，也就喜欢上你的人。让学生在你所设定的度中自由探索，让学生喜欢上你课，听你安排，这是上好科学课的关键，把握好这个度，你就是成功的。