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别样的情怀最后一课的美丽

发表时间：2020/10/13 来源：《中小学教育》2020年9月2期作者：钱文波

[导读]

钱文波重庆市彭水县新田中学重庆彭水 409600
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）09-060-02

        卷首语：犹记得法国作家都德的那篇感人至深的《最后一课》，这篇写于普法战争时期，以沦陷了的法国阿尔萨斯省的一个小学校被迫改学德文的事为题材，描写了最后一堂法语课的情景，刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象，反映了法国人民深厚的爱国感情。每年的五六月份，毕业季这个词无论是在初中、高中还是大学都是一个敏感词。毕业季，骊歌起。面对这迫在眉睫的离别，你是否还不曾适应那些调皮捣蛋得让人“火气直冒”的顽童，转眼间却已成翩翩少年？是否懊恼孩子们即将脱离自己的庇护，却未曾好好教会他们挫败时如何振作、得意时如何戒骄？是否有满腔话语想要一一叮嘱，临到开口却又不知从何说起？今年的六月，炎炎夏日，也迎来了我人生中第四届初中毕业班教学生涯的一个夏天。虽然对于整个学校的教育来说，初三学子毕业离开学校，是再经常不过的事情，然后对于我个人来说却有着不同寻常的意义，因为毕业季《最后一课》的美丽，却有种别样的情怀。
        在临近中考的最后日子里，那是分秒必争，分秒必用的，生怕有没有讲到位或遗漏的知识，可就在今年进入中考倒计时最后一天的最后一节晚自习，本想利用这点时间将最后一次模拟考试的几道题讲完，可在临近上课的最后几分钟，学习委员跑来给我说，老师能不能将今天晚上的这节晚自习借用一下，就不要讲数学题了，因为明天过后就要中考了，这是最后的一节晚自习，请给我们讲点与数学无关的话题吧，这是我的想法，也是全班学生的心声。我思量了一会说，那行吧！
        上课铃声响了，我迈着沉重的步子走进教室，环视一周后发现，学生些都坐得很规矩，连最调皮的学生都坐得端端正正，精神抖擞。但是没有一个人将与数学相关的书籍或者试卷拿出，我想学生们都在等待什么吧！那讲什么好呢！讲故事、上思想课、还是讲其他什么。。。。？就利用最后一节晚自习给学生作三年的总结和毕业留言吧。
        我清了清嗓子说道：“同学们，今天晚上这节晚自习就不讲数学了，我给大家讲个故事怎么样？”学生些听了齐声答道：“好”并鼓起了掌。于是我给他们讲了这样一个故事：有一个得道高僧收了一个徒弟，这个徒弟非常好学，也非常用功，风雨无阻勤学三年后，觉得师傅教的所有技艺都会了，功德圆满，便向师父表示，自己可以满师了，前往向师傅辞行，师傅听了后哈哈大笑并未回答，只叫他用碗装满一大碗石头来，徒弟依言做了。师父指着装满石头的碗问：“满了吗？”答：“满了。”师父便抓起一大把沙子，撒满了石头的缝隙，又问：“满了吗？”答：“满了”。师父再向碗中撒入石灰，仍没有溢出来，再问：“满了吗？”答：“满了。”师父又向碗中倾入大量的水，还是没有溢出，继续问：“满了吗？”那位徒弟再也没有答上话来，他深深地陷入了沉思…..，从此这位弟子更加勤奋的学习和向他的师父请教”。

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        “同学们，你们听了这个故事后你们想到了些什么呢？”学生给出了一些不同的答案：“不能骄傲自满”、“一山还比一山高”、“学无止境”、“学习要细心”、“知识是学不完的，人要活到老学到老”。我觉得时机到了于是打断他们的发言，“对，人要活到老学到老，要树立终身学习的理念，因为知识更新很快，社会发展很快，不学就会落后，你们明天就将结束初中生涯，明天将要到高一级学校去学习，记住这个故事，时刻不忘学习，不管遇到有多么大的困难都要学习，人只有在学习中才能不断的成长，只有经常学习才能不挨打，邓小平老人家说过，落后就要挨打，人不学就落后，所以不学就要挨打。”
         “同学们，三年转眼间就完了，我此刻能说些什么，你们想说些什么呢？我亲爱的宝贝，我们还年轻，我们一无所有，也许友情就是我们最大的财富，我们，拥有着人生中最美好的岁月，我们都会长大，岁月溜走后，我们都会记得彼此，人生中最美的我们，在我们孤单时候回忆总是暖暖的，我们拥有心，我们拥有感情，我们对彼此都有过付出，三毛说，每个人都会有很多守望的天使，这种守望天使是不会飞的，他们的翅膀是用来遮风挡雨的，做这种天使很苦，可是谁都在做着这样的天使，我们要知道这样的天使，谁身边都有很多。牙齿有很多，就像朋友，哪一个并不重要，但少一个你都会感觉到痛，所有爱恨往事，岂止是三言两语的叮咛？这些年，我们要谢谢彼此，除了亲人，陪伴我们的就只有我们彼此，认真想想！当我们老掉牙时，生命和人生中有多少：深邃、忧伤、美丽，有多少在我们最最亲爱的朋友之间、?致敬、向我们的友情、?愿我的你们、幸福、健康、成长。在这即将告别母校的日子里，毕业离校不仅仅是一种别离哀愁，更成为责任、感恩、放眼未来等人生问题的思考与探讨，它必将成为毕业学子们青春中浓墨重彩的一笔。中考过后，我为步入高一级学校的学生，不管是职高还是普高的学生鼓掌祝贺，同时也向没有考起高一级学校的学生和不能读书的学生致歉，请你们在以后的道路上加油！最后送给所有同学几句话：一是志当存高远；二是低调做人，高调做事；三是严于律己，宽容待人；四是永别抛弃永不放弃。”当我哽咽着说完这四句话时台下几个女生趴在桌子上哭出声来，此时不知是谁的手机响起了熟悉的歌曲“朋友啊朋友。。。。”同学们跟随着唱了起来，大家都拿出了手机照起了相，都想记住初中生涯的最后一节晚自习。
        初中学生是一个可塑性极强的群体，而初三的学生随着毕业的临近，思想状况与情感千变万化，这与初三的学习，课时紧，课业重，来自社会，来自家庭，来自老师，或是来自自身的多方压力，让许多学生透不过气来有关。在这种情形下，从初三一开学，许多学生就出现了畏难和恐惧的心理，不知道自己能否适应或是能否取得优异成绩考上理想的高中，对理想和前途失去信心，整天愁眉苦脸，胡思乱想。一直以来我对学生都是严格要求，厉声厉色，以严制班是我的工作宗旨和原则。事实证明，在我的严格要求下，班级学生的行为习惯得到了改善，形成了良好的班风和学风，也取得了不错的成绩。但是我发现学生对我一直是敬而远之，我和学生之间有一道深深的鸿沟，难以逾越，整个班级缺乏生气。正好初中呢阶段的最后一节晚自习学生给了我填上这道鸿沟的机会，我借讲故事引入话题，将三年来老师与学生，学生与学生情感在这里总结，弥补平常对学生严格的不知。同时借助此节课对学生进行了最后一节课的教育，疏导了学生自信心不知，以及恐惧不安的心理，排除了学生间存在的感情纠葛和仇恨心理，这就是最后一课的美丽，真是别样的情怀。