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不抛弃不放弃

发表时间：2020/10/13 来源：《中小学教育》2020年9月2期作者：朱蓉春

[导读]

朱蓉春广元市朝天区羊木镇小学四川广元 424300
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）09-097-01

        “不抛弃不放弃”是电视剧《士兵突击》中的一句台词。它对我的影响较大，收获也较大。
        林（化名）是我们班级学习成绩长居“倒数第一”的一个孩子。他个头偏小，肤色黑乎乎的，倒是有着一双忽闪忽闪的大眼睛很讨人喜欢。他反应较迟钝，导致他平日里总是少言寡语，他喜欢一个人坐在自己的位置上写写画画，或沉思，或随意翻阅书本……
        他的确比较“笨拙”，但我从不曾有过抛弃他的丁点儿念头，就算是他考试成绩是几分，甚至是“0”分。平日里，我有记录工作日记的习惯，每当林有一点点进步时，无论是学习方面，还是生活方面，我都会详尽地记录着他的点滴。与此同时会找他促膝谈一次心，让他明白自己这次有了进步，给他打打气，希望他继续努力。每每这时，林的脸上都会流露出难以名状的开心，结束谈心时他会非常有礼貌地向我鞠一躬，然后慢吞吞地说一句“老师，谢谢您！”
        他有进步时我会找她谈心，他有心事时我也会找他谈心。

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        一次语文检测后，林的分数虽然有了一点进步，但排位仍然是班上的那个“倒数第一”。他在自己座位上一声不吭，很是不开心。课间休息时，我把他叫到了办公室，耐心地开导他：“你这次有进步，老师很高兴，你也要高兴呀！我们不看排名，只看进步好吗？”他抬起头，忽闪着大眼睛，信任地回答我：“嗯，好！”然后鞠了一躬，“谢谢老师！”说罢便回教室去了。第二节课时，我明显地感觉到他多了一份自信的神情。
        今年网课期间，林听课非常认真，从未有过一次缺课。每次阅读分享时，我都会抽到他，我从不认为他会占用线上有限的交流时间。视频中的林，慢吞吞地一字一句分享着自己的阅读感悟，虽然很简短，但我很欣慰——毕竟他已经尽力了！交流结束时，我让同学们把热烈的掌声送给他。在交流过程中，林的妈妈会始终陪伴在儿子的身旁，关注着他的表现，期待着老师的评价。我会当众表扬林积极准备的学习态度，也会表扬林妈妈的陪伴与坚持。林哭了，林妈妈也哭了，他们抱在一起，哭得泣不成声……我知道，这哭声饱含的意义：一是进步的喜悦；二是母子的深情；三是心酸的付出……
        在与林接触的四年里，我写下了不少关于他的点滴日记，与他谈过数次心，关于他的进步，我看在眼里，更是记在心里。
        任教二十余载，像林一样的孩子不计其数，但像林有着明显变化的孩子也不胜枚举。“不抛弃不放弃”这句台词一直激励着我在教育园地里用心耕耘。无论在何种情况下，我都要坚守三尺讲台，热爱着班级的每一位学生，不能主动回避或逃避责任，尤其是对后进生转化要有耐心，不能轻言放弃。在转化数个林一样孩子的过程中，让我深深体会到：教育是慢艺术，对于问题学生，老师要不急不躁，不抛弃不放弃，静待花开。