浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性成同翔--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性成同翔

发表时间：2020/10/14 来源：《中小学教育》2020年9月3期作者：成同翔

[导读] 自二十一世纪以来，国家的教育领域不断进行变革，逐渐的受到更多的关注，教育是人才培养的重要途径，现阶段国家的教育不断提出新的要求，如今社会也在普遍的关注教育教学的有效性。国家的教学要求是要促进学生全面发展，进行综合的教育，体育教学也是重要的方面，小学生具有良好的体魄，才能够进行更好的学习发展。因此，体育教学的有效性是重要的影响因素，体育教师要加强对于教学工作的重视，充分明确教学目标，保障体育教学开展

成同翔山东省东营市广饶县丁庄镇中心小学 257345
【摘要】自二十一世纪以来，国家的教育领域不断进行变革，逐渐的受到更多的关注，教育是人才培养的重要途径，现阶段国家的教育不断提出新的要求，如今社会也在普遍的关注教育教学的有效性。国家的教学要求是要促进学生全面发展，进行综合的教育，体育教学也是重要的方面，小学生具有良好的体魄，才能够进行更好的学习发展。因此，体育教学的有效性是重要的影响因素，体育教师要加强对于教学工作的重视，充分明确教学目标，保障体育教学开展的有效性。教师在实际的教学中，要树立积极的工作态度，能够尽到教师的义务，使得学生能够通过体育课程，逐渐的提升学生的体魄，促进学生的身体健康，提升小学体育的教学质量。
【关键词】小学体育；课堂教学；有效性
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）09-087-01

        本文主要研究小学体育课堂教学方面，对于如何提高小学体育课堂教学有效性，进行一些相关探究。
        一、制定科学的体育教学目标
        教学目标是教学的重要引航者，是促进体育教学的重要基础因素，教师要依据小学生的实际学习情况，合理的设定体育教学目标。教师要不断加强对于学生的了解，重视综合的教学过程，充分地结合实际生活，，设计合理的教学方案。教师对教学目标的理解和把握决定了教学是否有效，这就要求体育老师在上课之前做好充足的准备，把自己的教学思想从多角度、多方位融入小学体育课程之中，在目标制定的时候要根据学生的实际情况进行编制。
        二、提高体育课堂教学的有效性策略
        （一）掌握学生实际情况，精心设计教学内容
        在实际体育教学中，教师要充分重视教学工作，不断加强了解教学内容，对于教学内容进行充分把握，在运用现代化的教学方式的同时，还要充分结合学生的实际学习情况，教师要加强与学生进行交流，对于学生的实际学习情况进行把握，教师要充分重视小学生的心理变化，不断加强提升学生的兴趣，教师可以利用课后谈话、调查问卷等方式，加强对于学生的了解，制定完善的相关教学方案。教师要加强对于小学生的课程引导，教师可以充分地利用有趣的游戏，吸引学生的注意力，要积极的鼓励学生进行参加，提升课堂的效率，能够营造轻松愉悦的体育课堂氛围，使得学生能够体会体育课程的快乐，逐渐的提升学生的兴趣，更加有助于提升体育教学的有效性，促进小学生的全面发展。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        （二）把游戏教学内容引入课堂
        现阶段的体育教学中，体育游戏可以充分的利用在实际的教学中，是体育教学中重要的内容。体育游戏很有趣，中学的心智处于发展阶段，身体基本上都是活泼好动，体育游戏可以很好的吸引学生，学生觉得体育游戏很有趣，对于体育游戏都很喜欢，体育游戏是一种自由的活动，比平时上课固定的坐在座位上相比较，体育游戏更加的自由，学生可以全身心的进行投入，可以适当的放松学生的学习压力。体育游戏的方式以及规则教师要合理的进行制定，要做到公平公正，平等的对待每一个学生。学生在进行参与体育运动时，基本是能够都是抱着很大的期待进行的，会全部的集中注意力在游戏上，能够提升学生的专注力。
        例如，进行投掷教学游戏，教师可以设置谁是神枪手的游戏；进行立定跳远教学的时候，老师设置的游戏为青蛙过河等游戏，都能够有效的提升学生的兴趣，使得学生能够踊跃的参与，逐渐的融入到体育课堂中，有效促进体育教学效率。
        （三）对场地器材科学的选用，促进教学安全、有序的开展
        场地是设计教学的内容基础，所以，教师在进行场地设计的时候，必须以课程的任务为出发点，以满足教学内容为主旨，对场地进行设置。保证设计的场地实用、高效，能真正的服务于教学。小学学校的领导要加强对于学生的身体素养培养的重视，大力的支持小学体育教学，保障小学体育教学质量，应加大对于体育教学的投入，不断的完善体育教学设备，购买一些合格的体育器材，充分的保障体育教学活动顺利进展，使得学生能够积极的进行体育锻炼。完善的体育教学设备有利于体育教学效率的提升，提升学生参加体育锻炼的积极性，有利于加强学生的身体素养的提升，逐渐的培养体育的爱好兴趣，激发学生体育锻炼的积极性，培养学生加强体育锻炼的意识，促进学生身体健康，教师要充分的尊重学生的兴趣爱好，提倡自由的运动，还要给予学生一定的意见，使得学生能够合理的把握运动的时间，充分的做好运动的准备，以免影响身体的健康。
        三、结束语
        综上所述，体育课堂教学的有效性是重要的教学影响因素，对于体育教学质量具有很大的影响。体育教学对于学生的身心健康发展具有重要意义，教师要充分明确自身教学职责。在实际的体育教学中，要加强对于体育教学的重视，合理的设计相关教学游戏，能够充分依据学生的特点，结合实际的教学情况，综合的进行考虑，加强教学方案的完善化，有利于提升体育课堂教学的有效性，促进体育教学的质量，使得学生能够健康成长。
参考文献
[1]汤现利.浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性[J].新课程(综合版),2019(03):134.
[2]王正杰.浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性[J].读写算,2018(14):101.