洪亮
黑龙江财经学院 黑龙江 哈尔滨 150025
摘要：随着当前社会经济飞速发展，人们开始更多地追求精神生活的满足和个人身体素质的提高，因而体育活动开始越来越受到人们的关注。而篮球作为体育运动中最具有竞技趣味性的运动之一被广泛喜爱。对于如何增强篮球课的趣味性，避免学生因为传统体育课的上课体系而对篮球课感到无聊和枯燥，以及如何强化学生篮球的训练程度，是现在体育教学中应该要重视的问题。本论文从不同方面阐述体育游戏在篮球训练中的作用，希望为研究篮球训练的专家和学者提供理论惨依据。
关键词：体育游戏；篮球训练；研究
篮球是一项人们普遍喜爱的运动项目。随着社会物质水平的提高和我国体育事业的迅速发展，以篮球为主的运动形式好评如潮。尤其在学校，篮球运动已经成为体育教育教学中必修的重点项目。然而，篮球运动具有竞技性的特点，要想提高篮球的竞技技能就必须进行大量的篮球训练，进而提升篮球技巧的发挥和自身体能的延续。在学校体育教学中，学生作为篮球运动的主力，更多的是喜欢玩耍，而对正规的训练不感兴趣，这不仅对提高学生的体能和篮球技巧没有帮助，还有可能加大学生在运动中出现伤损的几率。体育游戏作为游戏的一种，不论是在各种体育教育教学中，还是健身训练、娱乐休闲中都具有重要的作用。因此，把体育游戏有效融合到篮球训练当中至关重要。
1剖析篮球训练现状
1.1 传统篮球训练教学模式的不足
传统的篮球训练教育虽然起到了一定的作用，但是伴随着教学新理念的推出，以往的教学经验并不能很好的适应当下学生的体育课堂。例如，传统的教学模式，教师一般扮演的都是权威者的形象，不能给学生自主学习的机会。此外，学生可能对篮球的了解并不深入，这样就会使学生对篮球有陌生感，渐渐地远离了体育这项活动。所以，针对这些缺点和不足，教师要依据学生学习的特点，探索适合学生学习的新式教学方法，以此来提高学生的个人体能素质。但是如果将体育游戏这种方法运用到篮球的训练中，就会产生不一样的效果。游戏对学生来说，是最没有抗拒力的，所以在进行篮球训练时，教师要组织一些有关篮球的体育游戏，助力篮球的学习。
1.2 通过体育游戏调动学生参与篮球训练的积极性
在以往的教学模式中，主宰整个体育课堂的往往是教师自己，不能调动学生训练篮球的积极性，因此，教师要改变这种教育模式，将体育游戏的方式融入到篮球训练中，所以，学校和教师应该多多组织一些有关篮球的体育活动和比赛，让学生动起来。通过舒展身体，让学生在打篮球中找到学习和训练的乐趣。例如，教师要开展多样化的篮球比赛，鼓励学生积极参加，另外再进行赏罚结合，通过这种方法来调动学生对篮球的热情，让学生深入地了解篮球这项运动，这样篮球训练才会有高效提升。
2体育游戏在篮球训练中的作用
2.1 体育游戏可以增强课程的趣味性，激发学生的学习兴趣
体育活动具有娱乐性的特点，十分符合当下学生的身心要求。在运动生理学的相关介绍中，我们可以知道，当人的大脑处在兴奋的状态时，最利于锻炼各种运动技能。而体育游戏由于自身的特点，恰恰是可以帮助学生提高大脑的兴奋状态，帮助学生在体育课上锻炼篮球的技能。体育活动中所具有的趣味性和探索性能够帮助学生们产生兴奋的情感状态，这种情感状态不仅可以提高自身的精神状态，同时还可以影响他们对夹在游戏中的学习内容提高兴趣，这有助于引导学生激发自身的学习兴趣。所以体育活动和篮球训练这两者在体育课中相互转换、相互促进，共同发展。
这就是所谓的“寓教于乐”，这也是素质教育所追求的学生在欢乐轻松的学习氛围中，学习知识的同时，又享受在学校的生活。
2.2体育游戏可以提高学生对篮球技能的掌握
体育游戏既可以调动学生对学习的积极性，又同时满足学生对体育课的兴趣。在上课过程中，老师根据课堂上需要掌握的技能选择合适的体育游戏，组成合理有趣科学的教学内容，进而完成教学目标上规定的教学任务。另外，体育游戏还可以集中学生的注意力，在娱乐的活动状态中，使学生以一种极其热情的学习状态，认真仔细听从老师教导内容，根据所学内容改正自己的习惯，从而提高自身的篮球竞技状态，牢固的掌握篮球的技能。
2.3体育游戏可以促进学生思维的调动和发展
体育游戏有利于调动和发展学生的思维。这是因为体育活动的形式多种多样，而在不同的课堂上根据不同的教学内容老师选择不同的体育游戏来帮助学生理解不同的篮球动作和进攻形式。这属于一种教学练习和教学过渡的方法，帮助学生在练习动作的同时，理解相关动作之间的相似性，使思维更加开阔，从而促进他们发散思维的发展。所谓的游戏活动就是让玩家在玩耍的过程中发挥自身的能力从而取得胜利，感受其中的娱乐气氛，这也是让学生们在学习的过程中发挥自身的能力。另外，体育游戏与篮球训练之间的联系是动态的、变化的，这就有利于培养学生的观察力和注意力，以及发现细节相似性的能力。
3利用体育游戏活跃课堂气氛
体育并不只限于课外跑跑步，打打球，适当地进行一些课堂内的理论教学也是有必要的，篮球的学习亦是如此。为了提高篮球学习的效率，就需要教师在制造良好的学习环境上下功夫，在课堂上，教师要作用有趣的方式，吸引学生的注意力，激发学生对篮球知识的兴趣。如果学生自己想去了解篮球，学习篮球，学生就会投入许多的努力，为达到成功尽自己的全部力量。所以，教师要想法设法激发学生的好奇心，鼓励他们深入了解篮球。大家都知道，对于青少年来讲，游戏的诱惑力是巨大的，大部分学生对游戏是完全没有抗拒力的。因此，教师要充分利用体育游戏这一手段，达到引人入胜的效果。体育课堂更加灵动，是学生更具学习活力的充分必要条件，所以提高学生学习体育课程的主动性是非常重要的。在人文理念的视域下，体育游戏的进行也是丰富青少年文化内涵的一项重要内容。因此，教师一定要意识到体育游戏对篮球学习的重要性，在学生进行篮球训练时，要有意识地将游戏融入其中，让学生在娱乐中掌握打篮球的技巧，提高学生对篮球的热爱度。
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