浅谈如何提高煤矿安全培训质量

发表时间:2020/10/14   来源:《科学与技术》2020年6月16期   作者:李明霞
[导读] 煤矿是我国重要的工业领域和能源基础,而煤矿生产的安全培训不仅关
        李明霞
        新疆哈密巴里坤银鑫矿业投资有限公司, 新疆 哈密 839200
        摘要:煤矿是我国重要的工业领域和能源基础,而煤矿生产的安全培训不仅关乎从业人员的人身安全,更是企业从事安全生产经营活动的重要保障。为了有效提升我国煤矿企业安全培训的质量和效果,本文将通过分析当前煤矿安全培训的基本现状,针对现有问题进行分析,并提出具体的改善措施。希望能够对从事煤矿安全培训工作的同行有些许启发。
        关键词:煤矿 培训 质量
        引言
在大量的实践调查中发现,造成煤矿安全事故的原因主要由管理不足以及作业人员的不安全行为引起,而对于煤矿生产而言,安全永远都是第一指标。因此,加强工作人员的安全技能、安全态度以及安全意识的培训是开展煤矿安全培训的首要目标。切实提升煤矿安全培训的质量,不仅能够在一定程度上抑制安全事故的发生,还能够有效促进煤矿企业的稳健发展,可以说是一举多得。  
1 安全培训存在的一些问题?
1.1 培训需求分析不到位的问题
培训需求分析,是指在开展培训工作之前,由培训单位对参培人员的知识结构、技能水平、培训目标等方面进行综合分析,从而确定培训计划和培训内容的一项活动。?
培训需求分析,可使培训工作有的放矢,并为后期的培训设计、组织与实施、评估和反馈等工作树立明确的目标。因此,培训需求分析是搞好培训的基础。但是,目前许多煤矿安全培训机构往往忽视这一点,培训前不做深入细致的培训需求分析,培训内容与参培者的实际需求相差很大,最后培训效果没能达到预期的效果。?
1.2 培训目标不正确
大多数煤矿安全培训,重点还是放在取得资格证书上,而不是实际安全知识、技能提高方面的培养。这就造成培训内容与生产实践相互脱节,培训流于形式。课堂上,老师讲得辛苦,学员听得没劲。这样的培训,不仅起不到培训效果,还造成大量的人力物力和时间上的浪费。?
1.3 师资问题
首先是培训机构的专职教师长期以来脱离生产岗位,安全管理实践经验的相对缺乏,在授课时难以达不到“实效性、针对性。其次是在师资不足情况下聘用的有经验的兼职教师,他们由于其他工作繁忙,难以安心教学,课程设计过于敷衍,培训效果就不理想。因此,如何培养一支有技能、有实践经验高素质的师资队伍,是提高培训实效性和针对性的一个关键问题。?
2 提升煤矿安全培训质量的有效途径
2.1 融合现代化的培训流程和培训理念
1) 熟悉现代化培训流程
现代培训流程主要由设计培训课程、分析培训需求、组织与实施培训以及评估培训效果四个方面构成。在提升煤矿安全培训质量的过程中,首先要做到就是熟悉现代化的培训流程,将每一次的培训当成是一次考核,根据当前社会以及煤矿企业职工的需求不断进行调整,避免千篇一律的培训内容使员工丧失对煤矿安全培训的兴趣和信心。
        2) 融合现代化培训理念
现代化培训理念的内容包括培养行为习惯、观念、技能、能力以及素质等多个方面。重视企业价值观和文化的传递、重视团队学习。以学员为中心,以问题为导向,寓教于乐。


2.2 科学设置培训计划
1)客观分析学员需求
通过大数据的分析,结合现代化科技进行深入广泛的调查,掌握现代煤矿企业安全生产的必备要素以及安全事故注意事项,获取需要预防和解决的热点及难点问题,从根本上提升煤矿安全培训的针对性。
2) 科学设计培训课程
首先,需要遵循课程设计的原则,将提升学员能力看成是培训的重心,分析学员的培训需求,以煤矿生产未来可能出现的变革以及现实问题为导向,根据学员的学习特点进行安排设计,力求煤矿安全培训课程设计的科学性。其次,采取“活模块、重实际、宽基础”的集群式课程模块,从而提升培训课程的适应性和灵活性。在选择培训内容的过程中,需要从情感态度、培训技能和培训知识等方面入手;在编配培训内容的过程中要注重关联性、整合性和顺序性。最后,在教学培训方法的选择上,可以从多样化的角度出发。面对不同内容、不同情况以及学习具有差异的学员时可选取观摩法、模拟法、案例法、角色扮演法以及研讨法、讲授法等多种教学方式。
2.3 有序组织和实施培训
在组织和实施安全培训的过程中,需要对以下两个方面加以重视:
1.选择具有一定科学性的培训设备;
2.建立学员论坛、项目研究小组以及专家指导小组进一步促进煤矿安全培训工作的有效落实。
2.4 建立健全的管理和规章制度
有效的培训不仅需要先进的培训设施、科学的培训内容以及高水平的培训教师,更需要行之有效的管理和规章制度,使煤矿企业的安全培训工作有章可循,更加趋于制度化、规范化。
2.5 及时进行科学、严格的培训效果评估
效果评估指的是学员培训后的效果反馈。从效果层、行为层、学习层以及反应层多个方面进行科学、严格的评估和调研,力求获得最公正、客观、科学的评估结果。从调查的数据中找出培训工作的薄弱环节以及未涉及的领域,为下一阶段的培训工作提供有理有据的指导和科学的以及,全面提升煤矿安全培训的前瞻性、实用性和针对性。
2.6 强化煤矿安全培训的实践研究
现阶段,很多煤矿安全培训机构为了自身的利益,将扩大培训数量和培训人次看成是首要的工作目标,没有把精力放在实践培训的理论研究上,不仅无法提升自身培训质量,更无法实现培训工作的创新。为了确保煤矿安全培训工作的不断进步,有效提升培训质量,各级培训机构一定要结合自身实际以及行业特点,不断吸取先进管理制度和培训理念,强化理论学习和研究,从而不断创新自身的教学理念和培训模式。
2.7 促进培训工作信息化
现阶段,互联网技术在生活和工作中的应用越来越广泛。因此,在提升煤矿安全培训质量的过程中,可以通过构建网络交流平台、强化建设培训网络来促进培训工作的信息化。让先进的培训机制都能够及时了解到行业内的最新信息及科研成果,对培训教师、培训机构以及受训学员之间的相互交流具有积极的促进作用,有效提升煤矿安全培训的实际效果。
        3 结语
煤矿安全培训工作的有序开展不仅能够为受训人员的人身安全提供有力保障,还能够在一定程度上降低由于安全事故发生给煤矿企业带来的经济利益损失。因此,各监管部门、从业人员以及煤矿企业管理人员应当重视安全培训工作的进行,不断学习同行及其他领域的先进培训理念和技术,根据自身的实际需求和社会发展趋势制定科学的培训计划,从而有效提升安全培训的整体质量。
参考文献
[1]邱开贵.浅谈如何提高安全培训的效果[J].科技风,2018(15):243.
[2]李喆.创新培训方法提高煤矿安全培训质量[J].内蒙古煤炭经济,2018(05):62,136.
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