王雷
贵州省铜仁市思南县亭子坝镇冉司都小学
摘要：大量的教学实践研究证明，体验式教学是一种十分契合小学生认知发展规律的教学活动组织方式。尤其是在语文学科中，体验式教学更是具有其独特的应用价值。因此，笔者将结合自身的教学经验，谈一谈体验式教学策略在小学高年级语文教学中的具体应用方式。
关键词：小学 高年级语文 体验式教学
简单来说，体验式教学主要是指根据学生的认知特点，通过创造实际的或者重复经历的机会与情境，使教学内容得到再现或者呈现，以此来使学生在亲历的过程中实现知识的建构、能力的发展以及情感的熏陶。从实际的教学情况来看，体验式教学法在小学语文教学中的合理应用，对于教学质量的提升具有十分重要的促进作用。因此，教师应该准确把握体验式教学的整体内涵与要求，并依据语文学科的特点与学生的实际情况实施具体的教学策略。这样一来，有利于不断提高教学活动的实效性，从而逐步促进学生语文学习能力的发展。
1.创设体验情境，促进感性认知
在体验式教学中，基本的活动目标就是使相关知识得到再现或者还原。为了达到这一效果，最直接的方式就是结合具体的教学内容进行教学情境的创设。这样一来，不但可以使知识内容的呈现方式变得更加生动与直观，而且有利于增强教学内容的趣味性，从而使学生更加积极和主动地参与到学习活动中。唯有如此，才能为体验式教学的顺利开展创造良好的前提条件。
以《开国大典》为例，这篇课文最主要的教学目标就是让学生感受1949年10月1日在北京举行的开国大典的盛况，了解中国人民对于新中国诞生的无比激动和自豪的心情，体会新中国的缔造者们，尤其是毛主席的领袖风采。对于小学阶段的学生来说，尽管他们知道开国大典是我国历史上具有重大意义的事件，但由于年龄的限制，再加上学生普遍没有积累丰富的历史知识，所以对于这一事件的理解并不是十分深刻。于是，为了使这一节讲述的内容在课堂中得到直观的还原和呈现，我利用一段视频进行了教学情境的创设。这段视频出自于1949年原版的彩色纪录片《开国大典》，视频对彼时北京热闹欢腾的场面，以及开国大典前后的情况进行了全景式的呈现。通过这种方式，使学生通过镜头看到了游行群众的欢欣鼓舞与新中国领袖的风采。相对于传统的教学手段，这样的教学内容不但增加了对学生的吸引力，而且帮助学生对文本内容有了初步的思考与理解。由此可见，在体验式教学中，利用恰当的方式创设教学情境是十分必要的。
2.组织合作学习，优化学习氛围
在体验式教学的设计理念中，更加注重以个体的生命发展为依归，强调关怀生命、尊重生命，并提倡为学生营造有利于互动交往的学习氛围。为此，教师可以组织学生以小组为单位进行知识探索活动，这不但可以给予学生充分的信任与尊重，而且能够有效发挥出学生的课堂主体作用。同时，站在教师角度来看，还可以利用一些引导性的问题对学生进行启发与点拨，以此来使学生的学习活动更加有的放矢，从而帮助学生取得更加理想的学习效果。
如：在《丁香结》第二课时的教学中，我组织学生进行了合作学习活动。首先，我引导学生自主回忆了这篇文章的主要内容，然后结合文本内容的重点设计了以下引导性的问题：（1）找出文中描写丁香花美的句子，发挥自己的想象，你觉得丁香花像什么呢？这样的描写使你产生了怎样的感受？（2）“照耀着我的文思和梦想”，你对此是怎样理解的？（3）“丁香结”在古诗中主要用来表达什么？作者通过细雨迷蒙的画面描述丁香花有许多愁怨，作者仅仅是在写丁香花吗？（4）你通过这篇文章产生了怎样的感受？然后，学生根据自己对文章的理解，围绕这些问题展开了交流讨论。最终，通过这种方式，使学生对文章的主要内容有了比较准确的理解。
3.注重开放练习，深化知识理解
练习活动是教学全过程中的重要环节。在体验式教学的课后练习中，应该注意练习活动的多样化。同时，基于语文学科的特点，还应该组织一些开放性的语文练习活动。这样一来，可以在一定程度上提高课后练习的有效性，从而促进学生的知识内化。
如：《只有一个地球》是一篇与环境保护有关的文章。从教学内容来看，环境保护与实际生活之间的联系十分紧密。于是，完成基本的课堂任务之后，我组织学生进行了一次课外练习。在这次练习活动中，学生需要通过实地调查的方式了解本地是否存在环境污染问题，并思考这些污染问题的危害以及有效的应对措施。最终，通过这种实践性的练习方式，进一步强化了学生对课内学习主题的理解，从而提升了实际的教学效果。
总之，在当前的教育背景下，体验式教学逐渐成为一种十分契合语文学科特点的教学策略。因此，教师应该准确把握体验式教学策略的具体实施方式，并且要根据实际的教学情况及时对教学策略进行改进与调整。这样一来，可以逐渐发挥出体验式教学策略的积极作用，从而促进学生学习质量的提高。
参考文献
[1]孟新月.体验式学习在小学语文教学中的应用[J].数码设计（上）,2018,(11):71-72.
[2]王敬礼.试析小学语文教学中体验式学习策略[J].语文课内外,2018,(28):40.