刘忠
新疆阿拉尔第一师幸福农场中心小学 新疆 阿拉尔 843018
摘要：在小学数学教学过程中，有效的教学教育方法对学生以后的学习，具有深远的影响。本文在此基础上，对我国小学数学教学教育的现状进行研究，发现其中存在的问题，同时提出具体的对策建议，希望能够促进我国小学数学教学教育方法的创新。
关键词：小学数学；创新教学；方法建议
随着新课改的不断推进，传统的小学数学教学模式已不再适应当今教学发展的需要，创新小学数学教学模式势在必行。但是，创新教学模式首先需要创新教学理念，这是保证达到创新目的的根本。因为只有保证数学老师从思维理念角度的创新，其才能够从教学目标、课堂导入、挖掘教材以及教学方法等方面进行创新，也才能够将创新工作落到实处。笔者结合多年的教学经验，针对小学数学教学中对教育教学方法的创新，进行了如下总结。
一、创新教学目标
正所谓“凡事预则立，不预则废”，小学数学老师在开展创新数学教学时，其首先需要从教学目标的角度出发，改变自身以往的教学目标设计，从新出发，不仅要符合教育教学的要求，而且还要注意契合学生心理，并且融入核心素养教育方面的内容，从而实现对学生综合素质的全面提高。
第一我们需要改变目标制定的规则。在充分调查的基础上，来加强对教学目标的制定，保证教学目标的可行性以及有效性。在人教版小学数学教学中，对教育教学方法的创新，需要教师充分调查的基础上，根据学生的反馈等情况进行制定。第二在小学数学教学中，对教育教学方法的创新，还需要能够满足小学数学教学的需要。教育教学方法的创新，最主要是为实际教学服务的，因此对教育教学方法的创新，需要能够有效提高数学教学的效率与质量[1]。
例如在传统的教学模式下，教师主要将提高学生的数学成绩作为教学目标，但是在核心素养教育的背景下，不断提高学生对数学的兴趣，促进学生数学核心素养的发展，则成为了数学教师的主要教学目标。因此要求数学教师在教学方法的选择，以及教学模式的应用上，进行相应的创新，从长远角度出发来加强对学生的培养。
二、创新课堂导入
在小学数学教育教学方法的创新上，我们还可以融入课堂导入的内容。要想提高数学的课堂教学效果，教师需要做到教学的课堂导入，以达到提高学生兴趣的作用。事实证明有效的课堂导入能够吸引学生的学习兴趣，提高课堂教学的效果。对课堂的导入一方面需要贴近于生活，同时也需要注意导入的方法。笔者将导入过程的创新，概括为以下几个方面：
第一数学教师需要加强对情境的创造，来吸引学生的兴趣。
比如数学教师可以通过设计相关的互动过程、引入身边的实际案例等方式，来导入需要教学的内容。第二教师可以通过问题提出的形式，来导入课堂教学内容。通过所提出的问题能够有效吸引学生的思考，让学生们带着问题去学习，可以有效提高学习的效率。
例如在讲述到平行关系时，教师可以通过垂直以及相交知识的引入，方便学生们对知识的理解。同时教师也可以通过介绍身边常见事物的方法，来提高学生的学习兴趣，让学生们能够养成发散性的思维方式，通过对书本知识的学习能够做到举一反三。
三、创新挖掘教材
在小学生数学教学中，对教育教学方法的创新，还需要加强对素材挖掘方面的创新。数学学科的教学有其独特的特点，尤其在小学生逻辑思维能力较差的情况下，教师需要加强对素材的挖掘，提高对教学素材的应用。因为对教材内容的挖掘能够有效培养学生的思维能力，所以需要数学老师在对小学数学辅导教材的选择以及对课堂教学内容的使用上，教师需要做到严谨与科学，提高素材挖掘的有效性，只有这样才能不断提高学生的思维能力。同时，对教学素材的挖掘需要考虑到学生计算能力的培养。从我国当前小学数学教学的情况来看，大多数教师都能够注重对素材的使用，但是却以课本素材的使用为主，而忽视了对教学素材的拓展与深度挖掘。
四、创新教学方法
在传统的教学模式下，教师使用的是照本宣科的教学方式，教师作为课堂教学的主体，对学生采取的是一刀切的教学方法，不利于学生个性的发展以及数学核心素养的培养。随着我国新课改的发展，人们对学生素质教育的要求越来越高，因此迫切需要进行教学方法的创新。
创新教学方法，首先要求教师从实际教学情况出发，对当前所使用的教学方法进行研究，发现其中存在的不足。其次才是结合教学实践发展的需要，进行教学方法的改革与创新。其三，数学教师需要从时效性的角度出发，加强对教学方法的创新，提高数学教学的质量与效果。最后，数学教师还需要通过教学实践来对创新的效果进行验证[3]。
随着我国新课改的发展以及人们对小学数学教学重视程度的提升，在小学数学教学过程中，加强对教学教育方法的创新，已经成为了数学教师的主要任务。因此，小学数学教师需要从教学的实际情况出发，将学生作为课堂教学的主体，从课堂导入、素材挖掘、教学目标等方面进行创新，以提高小学数学的教学质量。
参考文献:
[1]邓晓斌.如何有效创新小学数学教育教学方法[J].情感读本,2017(20):51-51.
[2]张萍.试论如何有效创新小学数学教育教学方法[J].电脑乐园·信息化教学,2019(3):0265-0265.
[3]莫锦宜.创新小学数学教学方法如何激发学生学习兴趣[J].高考,2017(6).