文楠
广东省湛江市徐闻县春蕾小学 广东湛江
【摘要】：核心素养是当下教育改革的重要内容，小学数学教学要把培养学生核心素养放在教学的首位，其中创新能力的培养是核心素养的重要部分。在核心素养的大目标下，小学数学教学如何培养学生的创新意识，本文就核心素养下小学数学创新能力培养谈几点自己的做法，共商核心素养的落实。
【关键词】：核心素养;小学数学;创新意识
一个有创新的民族是有前途的民族，没有创新就会滞后，中华民族的能在世界崛起离不开创新。创新能力的培养离不开孩子的启蒙教育。小学数学教学的创新意识教育是实现中国梦的基石，核心素养是当下教育改革的重要内容，小学数学教学要把培养学生核心素养放在教学的首位，其中创新能力的培养是核心素养的重要部分。
一、 设计有趣的问题培养学生的创新兴趣
在小学数学教学中，教学设计要体现创新意识，在学生学习的过程中，教师有必要先培养学生的创新意识，帮助他们在学习中创新，在创新中学习。这样，遇到疑问、困惑时，学生才会激活创新思维，沿着思维方向，开拓自己的大脑去思考，去解决这个问题。一般来说，教师在教学过程中都会设置一个“问题情景”，帮助学生理解问题，激发他们的探索欲望，让他们去解决问题，这有利于学生创新意识的形成。如小学数学中一个常见的应用题型：“有一个工厂要生产出1000个灯泡，第一小组20个小时能够完成，第二个小组25个小时能够完成，问两组同时工作需要多长时间？”我问了这些问题：如果没有“1000个灯泡”这个条件，你可以解答出来吗？你有哪些更好的解题方法吗？这些问题引起了学生的兴趣，他们纷纷开动脑筋，大胆思考，进行了一次次的创新，得出了很多种解答方法。
二、创设融洽、积极活跃的学习氛围，培养学生的创新能力
数学的课堂教学过程，实际上也是活跃学生思维的最好平台。那么，为了培养学生的创新意识，教师应为学生创设一个融洽、和谐且积极活跃的学习氛围。
如，在教学“数学广角——鸡兔同笼”这一内容时，为了打造一个更好的学习氛围，教师可围绕“趣味”来把知识的学习与实际生活进行关联起来，通过各种生动形象的手势表演来让学生理解所学知识，此时可先让学生扮演两只脚的鸭，再让学生扮演四只脚的牛，此时可创设一种活跃轻松的课堂氛围，并调动其学生的学习兴趣，使其积极投入到学习中来。在这个过程中，可把知识点的假设法、列式法、画图法等融合于教学中，让学生意识到知识学习的趣味性，逐渐培养其创新意识能力。
三、鼓励学生自主完成教学任务，敢于创新
在新课改的教育背景下，教学目标更加注重培养学生的自主学习能力，让学生形成自我发现、自我探索、自我实现的自主意识。这样一来，才有助于提高学生的创新意识。因此，教师在课堂教学时要以学生为学习的主体，鼓励学生自主完成教学任务，为了能达到这个目标，帮助学生更好的去理解数学内容。比如在学习 “多边形的面积”时，教师可以让学生去预习相关的课学内容，将多边形相关的计算公式整理出来并用他们相应的数学语言表达出来。在上课的时候学生通过自己的预习和总结，将这些多边形的计算公式整理了出来：①长方形公式：周长=（长+宽）*2[C=（a+b）*2]，面积=长*宽（S=a*b）；②正方形公式：周长=边长*4（C=4a），边长=周长/4（a=C/4），面积=边长*边长（S=2a）……通过这种自主总结知识内容的学习方式，提高学生的知识归纳能力，以及创新意识的培养。
四、设置开放性数学题目，培养学生的创新意识
小学数学教师在日常教学过程中，完成课内教学目标的同时，还应注重通过设置一些开放性的题目，培养学生的探究意识和创新能力，不断挖掘学生敢于质疑和大胆思考的能力，教学中，教师应结合学生的个性、学情及学习能力等开展因材施教。如，一个花坛是由4个同样的小三角形构成的一个大三角形，每个小三角形边上种了lO棵花，大三角形的一周种了多少棵花？一共种了多少棵？以这样比较开放性的问题，可开拓学生的思维能力，逐渐培养其创新意识。
五、提升学生的实践能力
培养学生的创新意识，一方面需要教师传授书本知识，另一方面还要引导学生自主动手，培养其实践操作能力，这就需要适当开展一些实践活动。那么，在课堂教学中，教师应重视发挥学生的主体性作用，让学生进行自主动手实践，使其在实践过程中通过自主体验、思考、解决问题的过程来逐渐学会创新。如，在教学“轴对称图形”这部分内容时，教师可要求学生课前准备各种平面图形，然后让学生在课上叠一叠、剪一剪、画一画的实践活动，让学生通过自己的想象力剪出各种不同的图形，逐渐让学生在实践中培养自己的创新意识。
结束语：小学数学教学大体的改革方向就是在核心素养的指引下培养学生的创新意识和能力。在教学过程中，教师应该根据每个学生的特点，为学生选择适合他们的教学方法，因材施教，开发学生的创新思维，提高学生的创新能力。
参考文献：
[1]王焕敏.如何提高小学数学课堂教学提问的有效性[J].教育技术研究，2012
[2]苏玉琼.探析小学数学核心素养中创新意识的培养[J].教师，2018，（10）