农孔月
南宁市邕宁区民族中学 530200
摘要：在初中化学中涉及到多方面的知识内容，其中金属便是重要的组成部分，金属同时也是中考重点考查的内容之一。探究初中化学中关于金属的考点，有助于提升教学的针对性和教学的效率，并且能够帮助学生在考试中取得更加理想的成绩。基于此，本文对关于金属的考点进行分析和总结，希望对广大教师的教学有所帮助。
关键词：初中化学；金属；考点
引言：化学是初中教育的重要内容，而金属则是初中化学的重点和难点内容，同时金属也是考察的重点内容。对于金属的互动性顺序、金属与盐溶液的反应、金属的性质以及金属与酸的反应等都属于重点考察内容。加强对初中化学关于金属的考点研究，可以帮助学生完善这方面的知识体系，提升学生对金属类题目的解题能力。
一、对金属性质的考查
金属在日常的生产与生活过程中有着十分广泛的应用，因此金属性质是考查的重点内容。对于金属性质而言，其中包括金属的物理性质和金属的化学性质。对金属性质的考查具有一定的广泛性，比如，考查哪些是金属的共性？如果按照学生的经验以及对金属性质的认知，学生普遍会认为金属的硬度较大，并且金属的熔点较高。这些认识缺乏全面性与科学性，事实上有很多的金属其硬度相对较小，并且很多金属的熔点较低。在有的学生印象之中，认为金属是银白色的固体，但实际上并非如此，比如金的颜色为黄色，铜的颜色为紫红色。再比如，判断金属都能导电和导热是否正确，这是考查学生对金属导电性和导热性的掌握情况。所以学生要想更好的解答此类问题，需要掌握金属的物理性质和化学性质，这样才能确保答题的准确性。
二、对金属活动性顺序的考查
结合历年的中考考题分析，金属活动性顺序是必考内容，而学生要想在这部内容中获取高分，需要对不同金属，根据其活动性顺序准确判断金属与酸、盐容易的反应结果。例如，“有甲、乙、丙三种金属，将其中一种金属放入到另外另种金属硫酸盐溶液之中，得到三种金属转化关系，即甲转化为乙，丙转化为乙，丙转化为甲。问甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是什么？”这道题便是典型的考查金属活动性顺序的题目，根据题目所给出的条件分析，可以看出甲与丙均可转化为乙，这表明乙比较活泼，而丙还可以转化为甲，这说明丙要比甲更加活泼。通过以上的分析，可以判断出甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为丙最强，依次之，甲最弱。在对金属活动性顺序的考查过程中，考查的方式有多种，主要表现在考题形式的多样性上。例如，选择一组试剂来检验锌、铜、银三种金属的活动性顺序。将锌和银放入到硫酸铜溶液进行检测，通过观察可知，银的表面没有发生变化，而锌的表面会出现红色固体。通过观察可以判断出锌比铜活动性强，而银比铜的活动性强。
除此之外，对金属活动性顺序的考查还包括金属回收方面的内容。例如，能否用铁来回收铜废液中的铜？针对这道题目，学生可以根据金属活动性顺序，由于铜要弱于铁，因此可以回收。近年来，随着教育生活化的发展，对金属活动性顺序的考查往往也会结合生活实际内容，比如，应用铜丝作为电缆，这是因为铜的导电性比较强。建筑装饰中所应用的铝合金门窗，这是因为铝合金具有更高的硬度，同时铝合金不易腐蚀。
三、对金属与酸反应的考查
在中考中，对金属与酸溶液之间的反应的考查也比较广泛，是关于金属的考点中的重要内容之一，教师与学生都要给予高度的重视。例如这样的题目：“有2.3g铁与M的混合物，在足量盐酸作用下，生成0.2g氢气，判断M为哪种金属？”通过对题干的分析，可以初步判断M有可能为镁、铝、碳、钠其中的一种。针对这道题目的作答，首先要结合“生成0.2g氢气”这一条件，生成这些氢气需要5.6g铁，但是题目给出的条件是混合物只有2.3g。通过分析可知碳并不属于金属，因此其与酸不反应，可以直接排除。通过计算可知，需要2.4g的镁与酸反应才能生成0.2g氢气，需要4.6g钠与酸反应才能生成0.2g氢气，这显然与题干不符，因此可以直接判断M为铝。除此之外，对金属与酸反应的考查内容还有很多，如金属与酸反应所生成的氢气与酸的质量之间的关系，生成氢气的质量与时间之间的关系等。
四、对金属与盐溶液的考查
在金属与盐溶液反应的过程中，不活泼金属将会被活泼金属置换，此类题目的考查比较广泛。除此之外，金属冶炼也属于考点的重要内容，例如，工业上应用钛酸亚铁冶炼钛，在高温下通过钛酸亚铁与氯气和碳的反应，进而生一氧化碳、成氯化铁以及氯化钛等。然后在氩气环境下，通过氯化钛与镁在高温下的反应，进而氯化镁与钛。这便是炼钛的主要流程，而在炼钛的过程中，会伴随产生一氧化碳，对大气造成污染。这些都是需要学生掌握的内容。另外，在现实生活中那些关于金属的腐蚀性与金属的保护措施等也是考查的重要内容，需要引起广大师生的重视。
结束语：综上所述，金属是初中化学的主要内容之一，并且关于金属的考点相对较多，在教学过程中，教师应了解并掌握初中化学中关于金属的考点，进而将这些考点作为教学的重点内容，帮助学生加深理解和认识。这样才能确保学生在解题过程中取得好成绩。
参考文献：
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