石福宽
广西壮族自治区来宾市兴宾区迁江中学 546119
摘要：当前农村教育教学越来越重视班级管理工作，对工作的要求也越来越高。班主任肩负的责任和工作任务也越来越艰巨。如何通过科学合理且人性化的教育管理来帮助学生更加健康快乐的成长，是每一位班主任需要认真思索的问题。下面本文将对农村初中班主任教育管理工作的难点进行分析，并提出相应对策。
关键词：农村初中；班主任工作；教育管理工作；难点及对策
一、农村初中班主任教育管理工作的难点
（一）个别学生叛逆心理严重
关于叛逆的问题，我想城市学生与农村学生的差别不大，这是个体成长过程中必然经历的时期，是一种客观规律。但从教育管理的角度看，它的确给班主任工作带来了很大的麻烦，是当前班级管理工作的重点和难点。通过仔细分析会发现，叛逆期学生所表现出来的叛逆行为是有所不同，比如有的学生就是喜欢挑战学校的规章制度；有些学生就是不听从班主任的教导，尽管他们也知道自己的行为不对；有些学生则是为了叛逆而叛逆，表面上不服从安排，其实早已衡量好利弊得失了。从叛逆行为效果上看，有些学生叛逆，但不会影响功课；有些学生叛逆就是在抵触自己所接受的教育，就是不喜欢学习。我曾尝试用常规方法进行教育，但结果多以失败告终，而且我发现，越是这样去教导，他们的叛逆心理会越强烈，反抗情绪会越严重，长此以往，很容易影响到他们认知能力与思维能力的发展。
（二）初中生自我约束力不强
初中阶段的学生由于自我约束力不强，所以经常会被一些不利于学习的事物所吸引，比如追星、谈恋爱。每个人成年人都曾在这个阶段做过相同或相似的事情。追星和谈恋爱本质上都是对美好事物的一种向往，即便成为大人后，这些行为也都有可能会继续。但不同的是，初中时期的我们正值青春期，无论是生理还是心理都不是很成熟。过早接触一些不利于健康发展的事物，容易扭曲人格。就像有人疯狂去崇拜，甚至膜拜某位明星一样，当学生也这样去做时就会发现，自己失去的不仅仅是时间，还有自信，时间与自信恰好是初中学习过程中很重要的两种元素。谈恋爱是产生爱情的最主要方式，没有之一，我也经常会教育学生要学会分辨友情与爱情，男女之间正常交往是可以的，但要以学习为重，要懂得克制自己。但事实上，一旦他们对异性同学产生好感后，就很难去控制住自己，不仅影响了自己的学习成绩，还耽误了别人的前途。
（三）家庭的负面影响
多年教育经验告诉我，农村孩子在校期间的各方面表现受家庭教育影响很深，很多家长自身受教育程度不高，整天忙于农活和外出打工，对孩子的教育意识很单薄，甚至有些家长还劝孩子放弃念书，认为念书没用，念书不能挣大钱这些对孩子的教育都会产生严重的负面影响。
还有一些家长倒很重视家庭教育，但意识到了，行动却跟不上，甚至帮倒忙。以上这些都给班主任教育工作造成了严重阻碍。
二、农村初中班主任教育管理工作的对策
（一）尝试“适性教育”
经验表明，解决学生叛逆的问题需要班主任去迎合学生的想法与行为，顺着他们去做，但这不代表放任自流，不管不顾。我们应该从形式上去顺应学生，但育人的目的要达成，所以可以尝试采用“适性教育”的方法，就是说，要根据学生的特点、性格、习惯、喜好去设计有针对性的教育方法。比如，我们可以先去观察学生的叛逆行为，总结出他们叛逆的原因和方式，然后沿着他们的叛逆方向渗透一些有教育意义的元素，如那些曾经有过很荒唐叛逆行为，但受过教育后变得很优秀的名人等。
（二）注重思想沟通
思想教育是初中班主任管理工作的重点内容，但若想解决学生自我约束力不强的问题，从正面进行教育显然是不合适，而且实践效果也并不好。我们可以考虑从学生所关注的对象身上入手，尝试去欣赏他们的偶像和他们心意的异性，并时常去称赞他们的审美观，这样就更容易去探析学生的内心想法，有助于真正走进过他们的内心世界，学生也就会更愿意与班主任分享自己心里话。注重思想沟通，其实就是让班主任成为学生的朋友，让学生能够用对待朋友的方式与班主任建立良好的关系，而不是单纯意义上的师生关系，这样班主任的建议才更容易被接受。
（三）展开家校合作
教育不单单是学校和老师的责任，也是家长的责任，从某种程度上讲，家庭教育要比学生教育更重要，对学生的影响和帮助最大。因此，班主任老师应积极与学生家长取得联系，实现家校共育，这样才能使学生接受到一个完整的教育。考虑到目前学生家长的家庭教育观念和意识不强，所以我首先会采取家访的方式，挨家挨户地去做学生家长的思想工作；然后在详细了解每个学生的家庭情况后，制定出相应的方案，要求家长按照我的方案去配合；最后，可以通过召开家长会，邀请家长到学校来参加一些节目，这样会有助于改善学生与家长之间的关系。
结束语：农村初中班主任教育管理工作是非常不容易的，所面临的困难和挑战也是众多的，目前我们需要先着手解决几个比较重要的问题，通过科学合理的管理方式去教育学生，用爱去唤醒学生的学习意识和欲望，这对解决其他问题和帮助学生健康成长是很有帮助的，从而使他们慢慢发展成对社会和国家有用的人。
参考文献：
[1]农琼雄.??农村初中班主任工作的难点与对策[J].当代教研论丛.?2017(07)
[2]吴国刚.农村初中班主任管理工作中的难点与对策分析[J].课程教育研究.?2015(02)
[3]苟满川,王秀山.浅谈农村初中班主任管理工作中的难点与对策[J].新西部(下旬.理论版).?2012(Z2)