吴烨
松桃苗族自治县第三高级中学 贵州 铜仁 554100
摘要：少年强则国强，从全世界各个国家整体发展历史来看，国家之间的竞争归根到底就是青少年综合素质及专业素养的竞争，唯有青少年尤其是处于高中阶段青少年具备相对过硬的综合素质及专业素养，才能在最大程度上保证我国长期健康可持续发展核心理念平稳健康推进落地。而青少年尤其是处于高中阶段青少年所涉及的诸多方面领域综合素质及专业素养当中，创新能力占据的位置特别重要，需要采取诸多得力措施进一步强化提升青少年尤其是处于高中阶段青少年的创新能力。创客教育就是很好的切入点及着眼点，需要给予应有的积极关注。本篇文章在对当前高中学生创新能力培养基本情况进行深入剖析的基础上，针对性适应性提出相关优化调整措施建议，着眼于从全方位多角度对基于创客教育的高中学生创新能力培养提升方面提供些许参考依据。
关键词：创客教育；高中学生；创新能力培养
1 引言
创新是民族的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力，正是由于人类社会一次次的阶段性大规模创新，才逐渐使得人类社会不断实现跨越式发展，对于创新给予多少关注及重视都不过分，当前我国所面临的国内外形势瞬息万变，来自各个方面领域的压力挑战不断增加。在此新时代新形势整体宏观大背景之下，为了从源头上确保我国长期健康可持续发展宏伟蓝图落到实处，需要在积极秉持开放发展及与时俱进核心指导思想的基础上，采取诸多得力措施进一步强化提升青少年尤其是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养，特别是需要常态化强化提升青少年尤其是处于高中阶段青少年的创新能力，用好先进成熟教育教学模式及方式方法，为我国经济社会的平稳健康发展创造出积极有利的前置性关键基础条件，进而保证我国最广大人民群众的安居乐业。
2 基于创客教育的高中学生创新能力培养优化措施建议
2.1 着力营造自主学习氛围环境
兴趣是最好的教师，基于创客教育整体宏观大背景之下，为了切实有效确保青少年尤其是处于高中阶段青少年创新能力培养提升的整体效率及效果，最为主要的就是需要采取诸多得力措施，着力营造起相对积极向上的自主学习研究总体氛围环境，为青少年尤其是处于高中阶段青少年创造出自由发展的广阔空间，处于高中阶段的青少年其身心正在快速生长发育，拥有着天生的好奇心及进取心，只是因为过去那种传统普通的单向信息传输式教育教学模式及方式方法，在很大程度上抑制住了青少年尤其是处于高中阶段青少年的探索求知欲望及兴趣，而营造起相对积极向上的自主学习研究总体氛围环境，能够在不知不觉及潜移默化当中培养出青少年尤其是处于高中阶段青少年的独立思考能力及发散思维能力。
2.2 强化应用先进成熟科学技术
工欲善其事必先利其器，当今诸多领域科学技术正处于快速更新迭代黄金时期，而很多先进成熟科学技术也在很大程度上改变着人们日常生产生活的方方面面，对于针对青少年尤其是处于高中阶段青少年的教育教学方面也不例外，基于创客教育整体宏观大背景之下，为了切实有效确保青少年尤其是处于高中阶段青少年创新能力培养提升的整体效率及效果，需要在积极秉持开放发展及与时俱进核心指导思想的基础上，用好用实先进诸多成熟科学技术所带来的宝贵优势红利，这其中3D相关科学技术就是很好的教育教学方式方法，3D相关科学技术贴近青少年尤其是处于高中阶段青少年的日常学习生活实际，而基于3D相关科学技术的“我的世界”沙盘游戏，对于创新能力培养提升能够起到事半功倍的积极效果。
2.3 加强任务驱动核心主干地位
闭环反馈机制流程对于诸多工作的高质高效推进开展落地具有重要作用，而任务驱动就是闭环反馈机制流程的主要表现形式，基于创客教育整体宏观大背景之下，为了切实有效确保青少年尤其是处于高中阶段青少年创新能力培养提升的整体效率及效果，需要在全流程全链条基本思路的指引下，用好用实任务驱动方式方法，采取诸多得力措施进一步加强任务驱动在针对青少年尤其是处于高中阶段青少年教育教学过程当中的核心主干地位，通过激发出青少年尤其是处于高中阶段青少年的学习热情，促使青少年尤其是处于高中阶段青少年尽快完成从我要学到要我学的积极转变。
3 结束语
逆水行舟不进则退，我国是当前世界上最大的发展中国家，也是当前世界上最大的社会主义国家，长期健康可持续发展对于我国的意义非常重大，由于经过前期很长一段时间的快速发展进步时期，现阶段我国以及全世界各个国家正逐渐迈入转型发展平台阶段，并且预计将在未来很长一段时间内一直处于转型发展平台阶段，这就要求我国各级政府需要认识到所面临形势的严峻性，同时针对性适应性采取诸多得力措施进一步强化提升青少年尤其是处于高中阶段青少年的创新能力。本篇文章在对当前高中学生创新能力培养基本情况进行深入剖析的基础上，进而相应提出着力营造自主学习氛围环境、强化应用先进成熟科学技术及加强任务驱动核心主干地位等相关优化调整措施建议，期望从全方位多角度对基于创客教育的高中学生创新能力培养提升方面起到一定的推动作用。
参考文献
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