张娟
云南经济管理学院 云南 昆明 650106
摘 要：良好的体育文化对于高校开展体育活动和学生发展具有很重要的作用，其能够很好地帮助校园文化实现全面的构建，并为学生实现积极健康的发展提供基础。高校校园体育文化无论对于自身良好发展还是学生的积极思想养成都具有十分积极的影响。而通过对昆明市高校校园体育文化的有效调查，促使其现阶段体育活动的开展情况得到充分的展示。在高校体育文化现阶段体现的弊端之上，有针对性地对体育活动进行改良，推动其实现切实的完善。
关键词：昆明市高校；校园体育文化；现状；对策
引言
积极向上的体育文化能够让学生充分感受到体育活动的魅力，并且激发起切实的积极性去参与各项体育活动，而高校学生在这个阶段应该充分认识到正确的体育文化对于自身发展具有积极影响。昆明市学校和教师就应该对于体育文化的完善具有一个正确的认识，基于现阶段高校学生对于体育活动和体育文化的认识和看法，对其中蕴含的深刻含义进行深入调研，并基于此优化体育开展形式促使体育文化给学生带来更积极的发展观念。
1昆明市高校校园体育文化现状
1.1调查研究
1.1.1研究对象
利用随机抽样的形式，对昆明市内高校体育活动开展的现状进行调查研究。抽样数量共为800人，而为了促使每一张问卷都能保障真实性和准确性，需要对问卷进行良好的整理和探讨。
1.1.2研究方法
在对昆明高校体育活动现状调查的过程中，主要采取了问卷调查法。根据高校校园体育运动为核心进行问卷设计，并充分借鉴相关的体育活动数据调查报告，进而呈现一个良好准确的调查结果。主要在昆明市的高校中随机抽取了800名学生，收回调查问卷共800份，其中可以有效利用在调查结果分析中的调查问卷为766份。再利用信息化技术对问卷结果进行数据总结，从而保障数据的准确性。
1.2结果分析
1.2.1调查结果
学生良好地开展体育活动既是高校教育全面开展要求，也是学生自身追求健康发展的必然手段。学生利用课外时间开展的活动主要由上网，学习，体育活动，逛街，休息等构成。充分体现了随着现代社会的快速发展，学生用来充实自己生活所选择的活动形式也越加多样。尤其是在互联网文化的快速普及，让更多学生意识到网络信息带来的便利性和趣味性，交流和学习都更多采取了网络的方式。但是仍有51%的学生会将自己的课外时间放在体育活动上，足以说明学生对于体育运动和健康发展仍具有清晰的认识和追求。在高校学生课外活动中的几项，排在前四名的分别为看电视，上网，学习和体育锻炼，其中排名第一的看电视达到了75%。而其中女生和男生在体育活动上的投入具有相应的差距，男生能够达到67%，而女生只占据了36%，并将大部分时间放在逛街休闲娱乐上。男生和女生在课余时间运用上具有明显的不同，在看电视上，女生和男生分别是89%和65%；而上网和学习上比例较为一致。但是在调查过程中针对女生对体育活动的热衷程度进行了了解，女生很愿意将课外时间更多地放在体育活动上，但是符合其身体机能的项目比较少。
1.2.2原因分析
由调查数据可知，虽然体育活动占据相对较高的比例，但高校男生和女生在体育活动上的发展参差不齐。而导致这个情况出现的原因主要有三点：首先，大学生参与体育活动频率更高是由于在大学阶段学生相对高中，初中要轻松一些，没有过于繁重的学业，具有更多可以自由利用的时间。其次，在初中和高中阶段，学校和家长为了学生具有更好的升学机会，会给学生安排很多的补课任务，所以体育课占比比较小。尤其是在初三或者高三阶段，教师会将体育课取消，为主课学习让步。而在高校阶段，学校意识到体育锻炼对于学生健康发展的重要性。除了专业课程必须要达到及格标准线以外，对于体育课程的考核也具有明确的标准，促使学生能够具有更多提高身体机能的机会。
1.2.3现状分析
首先，昆明市高校学生普遍对于体育活动具有一定程度的兴趣，并且愿意积极地参与相应活动的开展。但是占比上仍不容乐观，尤其是相对于上网和看电视来说。而就选择体育活动开展的形式来看，学生更愿意与熟知的朋友一起参与学校内开展的体育活动。这一点说明了学生对于体育活动的选择方式比较单一，学校对于学生体育活动涉外性没有展开更广阔的延伸。其次，现在很多热爱体育的学生对于体育运动的了解不再限制于课堂教学，很多学生会采取利用网络认知学习。而且现在很多学生相对于课堂教学更愿意选择上网搜索资料，寻找更符合自己认知方式的形式展开学习。而就这一点足以看出，当前教师在学生心里占据着很不利的地位，这是由于很多体育教师相对于实践活动的开展，更注重理论知识的传授。而学生则对体育教学中的理论比较排斥，教师也就逐渐失去了在学生心中的地位。而通过对昆明市高校的体育活动开展现状调查，对于没有选择体育活动的学生进行原因调查。导致其对体育活动产生消极态度是学校对于体育基础建设尚不全面，现有的体育设备无法与学生的需求呈正比，导致学生体育课程开展不顺利，进而影响到课外进行体育活动的积极性。最后，很多高校即便在这个学习任务并不重的阶段，对于学生的体育活动开展也并不给予积极的鼓励，而学生对于体育文化的了解比较浅薄，这对于体育文化的建设完善具有很不利的影响。
2昆明市高校校园体育文化建设对策
2.1学校加强对体育文化的建设和组织
学校领导是建设完善体育文化的关键，而领导阶层所具有的文化内涵和体育价值能够充分体现在高校体育文化当中。
因此，领导阶层对于体育文化具有一个清晰的认识是非常重要的，积极组织建设各项能够充分体现体育文化的相关活动。并且也能够发挥自身带头作用参与到体育活动的开展中，促使教师也能够随之建立起正确的体育文化理念，进而引导学生受到积极向上的体育文化的熏陶。而为了推动学生充分激发在体育活动上的投入，可以通过高校之间建立良好的体育沟通，通过举办相应的体育竞赛，在胜负欲和荣誉感的推动下，学生能够开展更为积极的体育活动。在高校之间开展良好的体育竞赛，促使学生能够很好地呈现体育文化和校园文化，同时也能够引导更多的学生参与到体育活动当中。在体育竞赛进行过程中，其他学生也会处在十分热烈的呐喊加油的环境中，从而不仅充分展示自己学校的体育精神面貌，同时也极大程度地增强学生之间的团结凝聚力。而两校开展体育活动交流过程中，学校之间对于体育文化展开很好的交互沟通和相互借鉴，能够清晰地明确自身体育文化建设中的漏洞，进而有针对性地完成体育文化的完善。除此之外，学校领导对于体育社团的建设要投入更多的心思。学生开展体育活动的途径无非有两种：体育课程和课外体育活动。而通过将体育课程和课外体育进行有效的连接，促使学生更有效，安全地开展体育活动。学校对于各个体育社团的创建和活动开展要给予更多的支持，并且积极鼓励社团在课余时间举办多种多样的体育活动，从而促使体育文化得以淋漓尽致地体现。体育教师要用自己的专业技能参与到社团当中，为学生正确开展体育活动给予专业的指导，让社团活动实现更为高效地进行，而学生在教师的帮助下，也能够在积极地参与体育活动过程中，感受到体育文化的熏陶。
2.2在传统体育项目之上拓展延伸
大部分高校都具有自己传统的保留体育项目，而根据不同的传统，所延伸的体育文化不尽相同，且优势所在也各有特色。而作为高校体育文化建设的“顶梁柱”，高水平体育队伍在开展相关的体育活动时，能够发挥出十分关键的作用。尤其是在开展一些高校传统体育项目时，高水平体育队伍能发挥出来十分积极的作用。因此，学校可以经常举办一些竞赛和活动，来推动学生对于学校传统体育项目具有深刻的了解，并且愿意参与到其中，将学校的传统体育进行持续性的发展和传承。其次，除了传统项目的有效开展，还可以积极举办创新性体育活动。奥运会，亚运会，全运会等是很多大学生都愿意追随的比赛，其不仅展示了高超的体育技能，同时也彰显了运动员的精神力量，能够充分带动众多大学生心中激情澎湃的情绪。促使学生对体育活动呈现极大的热情同时，也逐渐培养了学生爱国情怀。基于此，学校可以在重大比赛开展期间，通过在校内举行相应的小比赛来响应学生的激情，让学生真实地体会像奥运会那种沉浸在体育赛场上的心情，这对于学校建立完善体育文化具有很大的帮助。由此，学校在重大体育竞赛期间，要加强对其宣传，鼓励学生都能去观看和感受体育，让学生对于各项体育活动的规则和开展形式进行相应的了解，并认识为国争光的运动员，将其作为推动自己积极向上的榜样。在此基础之上产生更大的主动性去参与学校举办的体育活动，感受比赛带给自己勇往拼搏的动力，体会战胜自己的成就感。
2.3加强体育教师培养和规则完善
学生在开展体育活动过程中，需要教师利用自己的专业技能对学生展开有效的指导，为学生顺利地开展体育活动保驾护航，同时也避免学生在不正确的方式下开展体育活动给自己造成伤害。因此，教师承担着学生积极开展体育运动的重大责任，需要不断对自己的专业能力以及思想道德进行正向的培养，促使自己的教学能力能够符合学生发展的要求。除此之外，和谐健康的体育文化需要完善的规则制度作为支撑。首先，高校建立健全规则制度首先需要从国家相应的法律法规考虑，之后在本校体育文化基础之上进行规则制度的完善，从而促使其规则制度能够有效推动学生具有正确的体育文化熏陶。对于规则制度的建立完善应该细化到每个具体项目，促使体育活动的落实具有充分的保障。并且针对学生、教师以及教学档案资料都要进行全面的管理。其次，通过昆明市高校学生对于体育文化看法的调查，明确学生对于体育活动开展的想法具有相对正确的认识，但是对体育文化的认识程度并不深入，进而高校没有实现一个稳定的，全面的体育文化落实。但是在有效的宣传和积极的体育活动基础上能够充分实现塑造和谐的校园体育氛围。
2.4加强对体育基础建设投入
首先，对于体育馆的对外开放时间进行合理的规划。这需要在对体育课程表的深入分析基础之上，将有课程开展的区域在其教学期间封闭，其他时间尽可能地让学生有效地利用。对体育场馆的设备进行定期的维护更新，不断提升高校体育硬性设备建设水准，让学生的各项体育活动得到满足，开展过程中的安全得到保障。其次，建设完善体育健康讲座，帮助学生在体育活动良好开展的基础之上，促使学生的心理健康状态得到很好的保障。高校可以经常性地邀请一些心理健康专家和运动员来到学校与学生进行体育互动，体育文化的讨论。从而促使学生有意识地养成正确的体育发展观念。
结语
通过对昆明市高校校园体育活动的调查，当前体育活动在学生心中排位并不靠前，针对导致原因和结果分析进行活动方式的优化，从而推动体育文化的进一步优化。结合体育文化在高校发展中的影响，在教学开展中以及课外活动拓展中不断创新更新体育活动开展形式。由此，学校和教师应该切实地承担起自己在体育文化构建的责任，通过夯实基础建设，提升自身技能等方式推动体育文化的切实进步。
参考文献
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课题名称：高校校园体育文化对学生健康意识的形成与发展研究
课题来源：云南省教育厅科学研究基金项目
课题编号：2019JO963