周英
湖南省岳阳县长湖乡洪山小学 414127
【摘要】美术教学在启迪学生心灵，发展学生审美素养方面有着独特的作用。素质教育背景下的农村小学教学之中，美术课程的教学越来越受关注，越来越多的老师提出了利用农村环境开展特色的美术教学活动的观点，这对于学生艺术素养的提升十分有利。文章对农村小学美术特色教学的开展意义及问题进行说明，提出了农村小学美术特色教学的实践策略，旨在推动农村小学美术教学改革，提高美术教学的质量。
【关键词】农村；小学美术；特色教学；实践策略
随着教育改革的不断推进，农村教育已经发生了较大的变化，越来越重视学生的全面发展，所以艺术教育也逐渐受到重视。对农村小学美术特色教学的研究，已成为教学的重要课题。那么究竟该如何借助农村教育的独特优势来发展特殊美术教育活动呢？下面笔者根据自身多年的农村小学美术教学经验，对其实践之策进行具体说明。
一、农村小学美术特色教学的开展意义
1、拉近美术与生活的距离
美术来源于自然和生活。小学美术教材中有较多内容都与生活密切相关，如《拼泥板》《蔬果的联想》等，在农村学习环境中，学生能根据生活经验，对所学知识进行有效理解，这样的教学能够拉近美术与生活的距离，让学生进行有效的学习。
2、激发学生的创造力和审美意识
农村小学美术教学中，老师可以将秀丽的自然景观融入到教学中，这相比于城市环境下的美术教学，其优势更加明显，能为学生的美术创学习提供天然背景，从而让学生在学习中不断迸发自然灵感，激发其创造力与审美意识，让学生创造出独具一格的美术作品。
3、促进学生全面发展
美术特色教学理念的提出，表明了农村艺术类课程的教学地位有了明显的提升，这对于学生审美素养的发展十分重要。虽然当前农村小学教育之中，美术课程与主要课程的地位还有一定差距，但凭借其发展学生思维、审美素养等方面的优势，对其特色美术教学活动的开展，将非常有助于学生的全面发展。
二、农村小学美术特色教学的开展问题
1、教学设备不够完善
虽然当前我国农村小学之中也有大量的多媒体设备，为特色美术教学的开展带来了便利。但由于农村小学资金等方面的局限，导致学校所拥有的教学设备无法跟上其换代升级的速度，影响了美术特色教学的效果。
2、美术课程课时少
当前部分学校非常重视学生的考试成绩，而美术课程并未纳入到考试体系中，为了提高学生的考试成绩，出现了压缩美术教学时间的情况，导致美术课程的开展时间越来越少，不仅会影响美术老师开展教学的积极性，还会局限学生艺术审美的发展。
3、师资力量薄弱
在近年来的农村小学教育之中，虽然美术特色教学越来越受重视，但由于师资力量薄弱，常出现由其他课程老师担任美术课程教学的情况，在这样的教学背景下，学生们很难得到专业性的指导及引导，必然会对美术特色教学的开展带来较大的阻碍。
三、农村小学美术特色教学的实践策略
1、设计特色户外活动，让学生体验学习
农村小学美术特色教学的开展过程中,老师除了需要重视室内教学外,还需要重视户外活动的开展。比如在学习《蔬果的联想》内容之时,虽然课内活动也能取得一定效果, 但课外的体验更能激发学生学习兴趣。因此,在实际教学之中,老师可以根据教学时间安排,抽出两节课甚至半天时间将学生带入到校园或校外开展教学活动, 去实地观察形形色色的蔬果,近距离地感受它们色彩、形状、花纹的各不相同，在课堂上学生利用各种蔬果（茄子、西红柿、西瓜、南瓜）动手操作。在此种教育环境下,学生会在自然中进行体验学习,培养学生细致、敏锐的观察能力,以及奇妙、独特的想象能力,发展学生的创新意识和动手能力,掌握简单雕刻、塑造的基本方法,主动去塑造生活和学习中的各种有趣作品,提高美术特色教学的效果。也能启发学生关注生活，留心生活，生活中的树叶、石头、稻草都能成为美术材料。
2、完善师资队伍和教学设备
农村小学美术特色教学的过程中，老师是教学活动开展的组织者，学生学习的引导者，教学设备的支持者。因此，针对当前美术特色教学中师资力量薄弱，教学设备不完善的现状，要注重学校的资金投入，加强对学校现有美术教师的培训，为其提供丰富的进修研习机会，并提高其待遇。同时，招聘一些优秀的美术教师，在美术教师的相互学习及影响下，构建高质量的师资队伍。另外，当地政府及教育部门，需要加强对小学教育的支持，为其提供最新的教学设备，从而为美术特色教学的开展提供硬件条件。
3、营造校园艺术氛围，建设特色校园文化
学校氛围对于学生心理变化和思维品格等方面有着潜移默化的影响，老师可以根据所在地区的特色营造校园文化艺术氛围。如设计一些全校类的美术绘画、剪纸等比赛活动，或者给定“农村”“自然美”等主题，让学生进行特色性的创作，在全校评选，对于表现优秀的学生，及时给予表彰。另外，对于六一儿童节、中秋节等重要节日，以班级为单位进行节日汇演，为了让全体学生参与其中，每个班级之中可以设计多个节目，以最优秀的节目参演。而在参演之中，为了提高汇演的质量，通常会涉及到场景布置内容，需要美术的参与，这正是发展美术特色教育的重要途径。
【总结】
农村小学美术特色教学的开展，有助于学生艺术素养的不断提高，有助于学生的全面发展。因此，老师要对美术特色教学开展的意义、问题进行了解，从户外活动，体验学习，完善师资队伍和教学设备及营造校园艺术氛围，建设特色校园文化等方面，提高美术特色教学的质量。
【参考文献】
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