龚海莹
中国外文出版发行事业局人民画报社 北京市，100048
【摘要】全媒体时代下，传统新闻编辑面对传统媒体自身和多种新媒体形式融合的新环境，应充分认识转型的重要性，并通过多种路径提升综合业务能力，以适应全媒体时代的各种挑战。
【关键词】全媒体时代；传统新闻编辑；转型
随着现代化网络技术和数字信息的高速发展，纸媒、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等不同媒介形态之间加深加快融合，共同发展进入到了全媒体时代。
相对传统媒体而言，全媒体通过提供不同形式的传播方式来满足受众的细分需求，使受众获得更及时、更多角度、更多听觉和视觉满足的媒体体验，传统新闻编辑工作方式已不能适应新的需求，编辑业务能力转型迫在眉睫。
一、全媒体时代传统新闻编辑面临的变化与挑战
（一）全媒体时代改变了信息传播方式
在信息传播方式上，传统媒体只能通过文字、图像、声音等一种或两种进行信息的传播，所承载的信息内容相对有限。全媒体是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上进行不同媒介形态（纸媒、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等）之间的融合，产生质变后形成的一种新的传播形态。[ 《什么是“全媒体”》，罗鑫，《中国记者》2010年第三期]全媒体涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官，提供多种方式和多种层次的信息内容来满足受众的细分需求，使得受众获得更及时、更丰富以及更多角度、更多听觉和视觉满足的媒体体验。
（二）全媒体时代改变了新闻生产机制
传统新闻生产机制往往采用“采集—加工—发布”这种单一闭合路径，全媒体时代下，新闻生产需要针对不同媒体渠道特征进行媒体采编流程的重组，利用各种信息传递形式，实现对不同阅读或收视习惯的受众的全面覆盖及最佳传播效果。
以《人民日报》融媒体工作室为例，该机制于2015年10月推出后，形成了45个专业化、垂直化的品牌工作室，260多名编辑记者跨部门、跨媒体、跨地域自由组合，推动实现了一体策划、一体采访、一体传播。伴随多家媒体平台试水成功，“一次采集、多元生成、多渠道传播”的融媒体工作机制开始在全国范围内推广。
（三）全媒体时代改变了媒体运营模式
全媒体时代，媒体需要面向代表潜在需求的受众整体，通过合并细分市场，整合用户需求和内部资源，打通内部流程，再造组织架构，实施融合业务，最大限度地提升自己的核心能力。各媒体打破传统上以媒介或者部门为区隔、相互独立、各自为战、资源利用率低的运营模式，建设以用户为核心，以资源利用最优化为目标的一体化运营平台，在同一平台上设置多种出口，提供多种业务。
在渠道方面，报刊、无线广播和电视等传统媒体平台对内容产品输出的支撑作用大幅下滑，基于微信、微博、社交网站、门户网站等新媒体渠道在内容传输总量的占比大幅提升。
二、全媒体时代传统新闻编辑的转型与发展
全媒体时代改变了编辑业的生态，传统新闻编辑工作中，编辑工作者主要按照一定流程进行日常采编工作，保证素材真实性和产品可读性。全媒体时代下，传统新闻编辑工作方式已不能适应新的需求，编辑业务能力转型迫在眉睫。
（一）开拓思路，不断创新选题能力
全媒体时代，要求编辑工作者要在传统编辑业务能力基础上，全面提升信息识别和筛选能力，把握新闻选题时，应在坚守真实性原则基础上不断推陈出新。
传统媒体时代，编辑工作者面对有限的信息资源，有充裕时间和精力对信息进行整理、编写和发布。全媒体时代，大众不再是单纯的信息接受者，同时也是信息传播者，“全民记者”成为可能。编辑工作者面对庞大而驳杂的信息资源，需要在极短时间内对这些资源进行判断、甄别、筛选，提取出有价值的信息，提炼出客观、准确、有深度的观点，传达给受众。这要求专业新闻编辑有更高的专业眼光、专业判断和专业技能。
当新型媒体快速发展，信息内容高频更新，传统新闻编辑必须在“创新”上下功夫。面对以几何倍数膨胀的庞杂的信息流，编辑工作者要培养创新意识，多接触新鲜的事物，善于发现生活中的新变化，从多元化角度思考问题，在选题上推陈出新，抓住受众的眼球。同时，编辑工作者不能因盲目求新走向另一个极端，应坚守真实性原则，以严谨的态度对待新闻报道，通过职业道德的约束来保证信息的质量和客观性，获得大众的信任。
（二）掌握技术，不断提升多媒体传播能力
全媒体时代发展繁荣的最根本原因就是信息技术的进步，编辑工作者要适应新时代，就必须要不断学习、掌握新的信息技术，提升自身的专业能力。
全媒体时代，编辑工作者不再为单一的媒体传播形态服务，而是为媒体集团内的多个媒体出口服务。因此，与传统上强调编辑工作者的新闻敏感能力、文字表达能力等相比较，现在对编辑工作者更强调多媒体传播能力。首先，编辑要注意培养多媒体报道的思维和理念，懂得不同媒介的传播效果；其次，编辑需要掌握多媒体技术，能够熟练掌握各种图片、动画、音频、视频编辑软件的操作，灵活运用新媒体时代的“新工具”和“新语言”，进行有效的信息传播。
（三）贴近受众，不断提升运营能力
全媒体时代，编辑从单一纯粹的内容生产者过渡到熟知市场规律的产品经理，与受众之间保持较强的双向互动关系。这就需要编辑工作者提升运营能力，在编辑信息前，要策划行之有效的调查方案，从受众处提前获取相关的信息需求，提高信息服务的针对性；在信息发布之后，借助新媒体平台，与受众保持良好的互动交流。
在内容产品的运营过程中，从选题策划、内容生产到统筹优化、市场检验、信息反馈、社会效果，编辑角色和发力都需要一以贯之。作品质量、市场反应、社会反响如何，都是检验编辑能力和水平的重要指标。
【参考文献】
1、《什么是“全媒体”》，罗鑫，《中国记者》2010年第三期
2、张文浩，全媒体时代编辑业务能力的挑战，《传播力研究》，2018年
3、邓丽娟，全媒体时代传统媒体记者转型的策略，《记者摇篮》，2020年第六期
作者简介：龚海莹（1977—），女，湖南常德人，硕士，中国外文局人民画报社南亚传播中心英文版编辑部编辑