戴知音
湖南省长沙市芙蓉区大同瑞致小学 410126
摘要：常怀感恩之心，从小的教育就在不断地强调要有感恩之心，要懂得感恩。在语文教学中，培养学生感恩之心，引导学生树立正确的感恩意识，不仅仅是作为素质教育的一部分，更重要的是能够促进学生的全面发展。在教学中，老师要充分的利用教材、课外资源、榜样示范等方式培养学生的感恩之心。
关键字：语文教 感恩 重要性 培养
一、在语文教学中培养培养学生感恩之心的重要性
语文作为人文社科中的一门，是所有学科的基础。语文在任何的学生时代都是一门极其重要的学科，尤其在新课改之后，语文更加重要。感恩一直作为中华民族的传统美德，但是现在的教育中逐渐的缺少了这样的意识，在语文教学中培养学生的感恩之心非常重要。
从心理特点上来看，小学中、高年级的学生正处于情意、认知、个性的重要发展阶段。在这个阶段，他们开始意识到自己的情感表现。在道德的认识方面他们主要是以具体的社会道德进行规范和约束自己，并且逐步的开始出现抽象化的道德意识；在感恩认识方面，也开始对自己的表面行为以及自己的内部品质进行评价。因此在这个阶段，语文老师要尤其注意去引导学生去学会感恩，树立正确的道德观念和意识。
从行为发展上来看，小学中、高年级的学生正处于行为发展的重要阶段。现在由于社会的发展，以及智能化的普及，不少的学生从小就接触到各式各样的超过年龄的东西，学校在教育上也是一再的强调学习成绩的重要性，很多家长担心孩子“输在”起跑线上，给孩子报各种补习班，买最贵的衣服，玩具以及在零花钱上都不允许低于他人，形成了严重的攀比之风。在这样的背景下，孩子很容易形成以自我为中心，认为父母给予的爱和培养以及老师的教育都是应该的，对父母、同学、老师缺乏感恩之心。在这个阶段，语文是一门直观的语言学科，语文能够让学生们通过文字来表达自己的想法，老师也可以砸对症下药，纠正学生的行为。
在语文教学中通过老师的统一的思想教育，能使学生提高对感恩的认识。语言的文字十分优美，通过语言的交流多与学生进行沟通，让学生明白感恩的重要性，树立学生的感恩的情怀。通过感恩才能得到相同的尊重和友情，才能更加热爱生活热爱生命。对自然、社会的感激会使得学生形成更好的回报社会的心；对父母的感恩，使得学生充满孝心；对朋友的感恩，使得学生能够能获得更好的友情；对老师的感恩，使得学生能更加努力的学习。感恩之心贯穿在我们的人生成长的各个角落。
二、如何培养学生的感动之心
1.充分利用教材
语文学科中的文章都是精挑细选的，语文教材上的文章文字较为基础容易懂得，但是其背后的含义还需要老师作为辅助去挖掘。尤其是对于小学这个关键的时期，语文教学十分重要，不仅是在培养学生的语言，更重要的是将中国的传统文化和美德教授给学生，使得学生能在潜移默化中明白这些道理。在进行语文教学的时候要充分的使用语文教材，比如学习到《背影》这篇文章的时候，就要重点的告诉学生，父亲对于我们的爱，父亲在默默地为了我们的伟大，使得学生能够在学完这篇文章的时候对父母的爱有了更加深刻的认识，同样认识到爱是相互的，要懂得感恩。
教育学生要尊重自己的父母，对于父母平时做的为我们做的事情要懂得去说“谢谢”。
在学习语文教材的时候，通过给学生设定情景，让学生产生联想，在书上获得知识是有限的，但是想象是无限，由此及彼，才能真正的发挥语文学科的重要性。通过语文学科也可以增强学生的民族自豪感，在学习《詹天佑》、《颐和园》这文章的时候，重点的讲解祖国的大好河山来之不易，在平时生活对于公共财产要懂得爱护，对于服务人员要懂得感恩，对于祖国要常怀有感恩之情。
2.榜样示范
现在的大部分小学生尤其喜欢爱去比较，大多时候，学生都会保持着这样的疑问：“为什么他/她可以这样？”在教学的时候就可以很好地利用学生的这种心理，榜样的力量是无穷的。可以通过布置感恩作业，通过每天给父母说“我爱你”这样的形式，来评选榜样人物，在班上树立良好的，正面的，积极的形象。老师在教学过程中更是要树立榜样的形象，很多学生在现在社会的影响下，形成了老师的教育只是一门工作，只是为了钱。老师的教育对于学生的影响是最大，尤其是在小学时期，老师的引导非常重要。不论是否是语文老师，还是其他的人文学科的老师，在学校教育都是至关重要的。
在小学语文学科中也有许多值得学习榜样人物，比如，为中华之崛起而读书的周恩来；不惧困难而修建铁路的詹天佑；取得了不朽成就的居里夫人等等，这些正面形象，他们在取得伟大成就之后，仍然怀有一颗感恩之心，感恩自己的父母，感恩自己的伟大的祖国，感恩自己的老师等。在讲解到这些人物的时候，要多引导学生去思考，如果他们能够取得很好的成绩之后，应当保持一颗感恩的心。
3.开展感恩活动
在学校里，通过活动课、语文课上的分享活动以及班会开展和感恩相关的活动。例如，通过写信活动，以感恩为主题；学习“感恩之心”的手指舞或者学唱“感恩”的歌；收集与感恩相关的名言名句故事等，在班上讲出来，要求学生最好能够讲自己的感受。通过这些活动，让学生更加深刻的感受到“感恩”的重要性，只有拥有一颗感恩的心才能真正的帮助别人，才能尊敬父母，尊敬师长。同时，充分利用课外资源，增强学生的感恩意识。在感恩节、教师节、母亲节、父亲节的时候，利用公益性的活动、电视广播、手机上推送的关于“感恩”内容对学生的日常生活进行引导。推荐学生阅读关于感恩的书籍、感恩的作文，观看感恩的视频等通过这些手段来增强学生感恩的意识，在学生中形成良好的风气和风貌。
结语：实践出真知，懂得感恩，才能在未来的成长道路中走得顺畅。当下，教育提倡全面教育、全民教育，提倡学生在德、智、体、美、劳方面能够的全面的发展，成为全能型人才。语文在教学的过程中，要充分的利用教材，组织开展相关的感恩的活动，利用与感恩有关的话题对学生进行潜意识的教育。小学阶段，对学生教育上，无论是学生的心智、思想、道德品质，还是对中国传统美德的认同方面都至关重要。
参考文献
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