康艳琼
云南省曲靖市罗平县腊山街道新村小学 655813
摘要:现如今在这个飞速发展的社会中传统的教学观念显然已经不能满足时代的需求，必须创新教学模式培养符合新时代要求的人才，才能够实现教育目的。在小学语文教学中有效渗透核心素养主要目的就是促进学生的全面发展，从小学阶段就养成良好的学习习惯和学习能力，从而更加有利于以后的学习和发展。
关键词:核心素养；小学语文；实践；有效渗透
引言:语文这门学科贯穿学生的整个学习生涯，可见其对于学生发展起到很大程度上的促进作用。在小学语文教学中实现核心素养的有效渗透不仅能够提高教学效率，更能够培养学生的综合能力，从而提高学生的综合素质，对于学生语文成绩的提高及其他方面的发展都具有关键作用。就目前的形势来看，小学语文教学实践中实现核心素养的有效渗透还存在着很多问题，所以如何有效渗透核心素养于小学语文教学实践过程中更是需要深入探究的问题。
一、培养学生的自主学习能力
每一个班级都由很多学生构成，而这些学生都是不同的个体，学生之间也就存在着大大小小的差异，有些学生可能已经养成了良好的学习习惯所以在小学语文的学习中更加顺利，有些学生可能学习能力较低，所以说这些学生的学习能力水平存在着差异，教师也很难同时兼顾这么多学生。在小学语文教学中教师需要照顾到大部分学生，运用如今在教学过程中常用的多媒体技术设计微课视频或课件等，以大部分学生的具体学习情况为基础设计学习目标和学习计划。在小学语文教学实践过程中有效渗透核心素养，不仅需要课上进行对学生进行有效的指导，与此同时教师则需要与家长进行阶段性的沟通，使家长在课下时间也能督促学生进行学习，这时也就需要教师把学习任务和相应的学习内容都准确及时的发送给家长们，才能让家长有效的监督学生。在小学语文教学开展过程中，其最重要的还是教师能够根据相应的教学内容设计适合学生的教学方法，在小学语文课堂教学中教师主要起到引导作用，不断培养学生的自主学习能力并自主的完成学习任务，充分发挥学生在课堂教学中的主体功能，使学生在自我肯定的状态下进行积极有效的学习。
比如在进行二年级下册中《找春天》这一课的教学时，教师则可以提前准备好与这节课相关的教学视频，课上利用多媒体技术播放教学视频，激发学生的学习兴趣和自主学习意识，然后再通过教师合理有效的引导，从而能够对该内容进行更加有效的理解和掌握，从而使教学效果得到了进一步的提高，使小学语文课堂教学进行的更加顺利高效，从根本上提高学生的学习成绩和学习能力，同时也促进了核心素养有效的渗透到教学实践过程中去。
二、鼓励学生积极开展课外阅读
发展学生的核心素养也包括培养学生健康的心理品质，通过培养学生热爱阅读的习惯并多多开展课外阅读就非常有利于丰富学生的内涵，在阅读中学生可以积累更多的知识，了解到更多的东西，使学生对于学习和生活都能够更加充满兴趣，并且还能够体验阅读的快乐。小学阶段的学生无论是在生理上还是心理上都是不成熟的，由于其社会经验和生活经验都严重缺乏，所以对于身边的东西都是非常敏感，这时教师就需要多引导和鼓励其开展课外阅读，能够通过阅读了解丰富多彩的世界。其中教师需要注意的是在进行阅读素材的选择中，可以尽量满足学生的实际需求并保证素材的多样性，这样一来才能够实现开展课外阅读的根本目的。
三、教学中开展多元化教学方式
在进行小学语文课堂教学时教师需要根据小学阶段学生的具体特点进行课堂教学方式的灵活转化，保证学生的注意力能够在教学中集中起来。比如在教学中教师可以周期性的组织语文知识竞赛活动，在竞赛中充分动员和激发学生的学习积极性，为了更好的名次而努力学习，而且在竞赛中获得名次时可以增强自身的满足感。在这个积极学习的过程中学生不仅可以高效的学习语文知识，还可以使学生的各项思维能力得到提升，所以说语文知识竞赛活动的举行达到了一箭双雕的效果。而且通过竞争的方式学生教师也会了解学生到底哪里有不足进而加深对那一方面的讲解，学生自身也可以通过竞赛找到自己的不足从而通过教师的引导得到改善。教师可以根据竞赛成绩进行奖励措施，连续取得好成绩或是成绩有进步的同学都可以受到教师语言上的表扬和物质上的奖励，这样一来学生的好胜的意识更加强烈，会更努力的学习语文知识。所以说，通过竞赛学生可以对语文知识掌握的更加透彻也能通过不断探索发现高效率的学习方法，这对于学生今后的语文学习来讲打下了良好的基础，对于培养学生的综合能力和核心素养来说也非常有帮助。通过这样的教学方式，不仅能够使学生在语文教学中快乐高效的学习语文知识，更是有利于语文教学实践中核心素养的有效渗透。
结束语
总而言之，小学语文教学要求教师具有更多的耐心去对待学生，在整个教学实践过程中想要实现核心素养的有效渗透就需要教师从多方面出发，通过这些方式的结合使学生在高效学习语文知识的同时也锻炼了学习能力和综合素质，提高学生的综合水平，有利于学生以后的学习和生活，不断培养当今社会发展所需要的人才。
参考文献：
[1]马春德.浅谈小学语文核心素养的培养[J].科学咨询(教育科研),2020(07):144.
[2]王鑫霖.核心素养下的小学语文课堂有效教学策略研究[J].科学咨询(教育科研),2020(07):188.