梁志香
广东省佛山市南海区桂城江南德宝幼儿园 528200
摘 要:随着我国幼儿教育事业的不断推进，越来越多的家长开始注重幼儿的安全教育。毕竟对于家长们来说，孩子是他们的希望，是他们最宝贵的东西。一旦孩子们的安全出现了问题，那么一定会为家庭带来无法磨灭的痛苦。对此，我觉得幼儿园应该及时的把安全教育开展起来。对于幼儿阶段的学生来说，他们的意识形态尚且不完全，对于很多潜在的安全风险认知不够全面，也使得幼儿在课下活动以及日常生活中会受到多种安全因素的影响，这对幼儿自身的健康成长会有很大的负面影响。为了能够让他们平安健康的长大，我们就必须要加强对他们安全意识的教育。
关键词:幼儿园，开展安全教育，有效的策略
幼儿园是孩子们离开父母与家庭首次踏进的地方，可以说这个阶段的学习教育是最重要的。幼儿园期间的学习与教育，对孩子们所有习惯的养成与意识的形成都具有非常重要的作用。对于这个阶段的他们来说，其生活经验尚且不足，并且自身的安全意识较弱，自我保护能力也很差。所以说，教师在教学的过程中，应该加强对幼儿现阶段安全教育的重视，并且对幼儿的行为进行规范，从而使幼儿的自我保护意识得到有效培养。只有他们的安全意识得到了提升，家长们才能放心。除此之外，老师可以举办一些关于安全方面的小游戏，让孩子们在玩耍中能够学到更多有关安全的小知识，从而增强他们的安全意识，学会让他们保护自己。
一、奠定基础，幼儿园应建立完善的安全教育制度
无论对于任何行业来说，建立完善的制度是必要的，因为完善的制度可以对多方面事物都具有约束能力。那么为了能够提高幼儿的安全意识，幼儿园也应该要建立完善的安全教育制度。通过我们的调查可以发现，从现阶段幼儿园安全教育展开的实际情况来看，安全教育制度的建设尚且存在不完善的情况，这也就导致了孩子自身的安全意识没有得到有效的提升。教师在对学生进行安全教育的时候，应该注重以日常生活作为突破口，从而使安全教育的有效性得到保证。对于幼儿园而言，可以根据《3-6岁幼儿发展指南》并与自己幼儿园的实际情况相结合，制定一套适用于幼儿园的安全教育制度。完善的安全教育制度不仅要包括常见的安全守则，同时还应该对教师自身的岗位职责进行明确，从而使每一位教育工作者都意识到自身的重要责任以及使命，这样一来教育教学的综合效果势必会得到很大的提升。例如，我们可以根据不同班级的年龄特点，创编一些关于日常安全教育的儿歌，引导幼儿在朗朗上口的读书声中，能潜移默化的感知安全的重要性。在幼儿园一日生活中，无论是上课、吃饭、午睡或者到户外玩耍，教师都应该叮嘱幼儿该如何注意安全，从而使幼儿养成良好的安全习惯，我们只有这样做了，才能够保证孩子们可以掌握到更多有关安全方面的知识，从而提高他们的安全意识和自我保护能力。
二、寓教于乐，丰富和拓展安全教育内容与方式
幼儿园开展安全教育一定要考虑幼儿身心成长的特点和接受能力，充分尊重他们的发展规律。幼儿安全教育对象为身心进入初步发展阶段的幼年儿童，因此教育内容与形式也应符合他们的认知能力和心理特点，即增强教育内容的实用性，提高教育方式的趣味性，将原本枯燥的书面化语言转换为鲜活形象的娱乐活动，如此来便可促使大家在切身实践中轻松内化安全知识，从而使之在寓教于乐中对所学内容形成主观认知。以目前的形势来看，为了能够让孩子们学到更多的东西，我们可以采取一些新颖的方式。
比如说，教师可以自发组织丰富多彩的游戏活动、主题活动，让幼儿在游戏中领悟到安全知识的重要性，学会在关键时刻逃离躲避危险、自救等保护技能。那么，我们可以举办哪些活动来对这些方面的安全内容进行加强呢？
1、利用角色游戏，教师带领幼儿一起玩“我在这里”“谁来我加做客”“红绿灯”等有趣的安全小游戏，培养幼儿的自我自救能力。
2、组织幼儿进行各种安全演练和相关知识的培训。①如举办一些防地震、防踩踏以及防火灾的消防安全演练等；对于幼儿来说，他们对这些灾难都没有任何的概念，因此，我们必须要利用这些演练来加强他们这方面的知识，让他们能够在以后遇到的困难中顺利逃生。所以说，幼儿园必须要加强日常演练的重视。②教幼儿认识食物方面的安全知识。我们可以利用孩子们餐前或餐后为他们普及食品安全方面的内容，告诉他们哪些是绿色食品，哪些是有害食品，不吃“三无”产品，不吃路边摊。等孩子接收了一定的知识后，教师还可以设计一些相关知识关卡问答，对回答正确的孩子们以一定的奖励，这样不但可以增加他们的兴趣，更重要的是可以加深对食品安全的理解，铭记于心。
3、安全性要常态化。本着“关爱生命，安全第一”的方针，认真执行三八三零制度，即是每天离园前对幼儿讲三分钟安全；每周五离园前对幼儿讲八分钟安全；每个节假日离园前对幼儿讲三十分钟安全。也只有这样，不断坚持重要的事情重复说，孩子们的安全才能得以保障。
4、家园结合，发挥出对安全教育的最大合作力
为了能够发挥出幼儿的安全教育，家长和老师都应该积极的参与进来。家长是幼儿的第一任启蒙教师，优质的家庭教育对幼儿未来的良好发展起到极为重要的奠定作用，这便意味着进行有效的幼儿教育离不开家长的支持与协作。家庭是幼儿安全教育的重要一环，家长对安全的态度影响着幼儿安全观的形成与发展，但部分家长受到自身成长背景、文化观念等因素的影响，缺乏对安全教育的认识与了解，未能在启蒙阶段对幼儿进行优质的安全教育，因而对其安全观的良性发展起到了负面影响。据此，教师可以利用多种不同的方式与家长进行安全教育的对接，协助家长认识到幼儿安全教育的重要性，确保家园合作的一致性，从而达到最好的安全教育效果。通过家园结合共同发力，努力为幼儿营造出一个安全、健康的成长环境。
4.结束语
综上所述，我们可以知道幼儿时期的孩子对于生活没有过多的经验，安全意识严重的缺乏，就如同一张白纸，所以说，幼儿园的老师在教学的时候应该对安全教育更加重视起来。幼儿园的他们是祖国未来的希望，是以后的栋梁之才，对社会非常的重要，因此，我们必须要确保他们可以平安健康的长大。对此，老师要想方设法的增强孩子们的安全意识，比如可以举办一些有关安全方面的小活动或者是播放一些与安全相关的小视频等等。只有这样才能让他们了解到安全的重要性，从而以后可以更好的保护自己与他人。
参考文献
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