陈旻凯
广西壮族自治区南宁市衡阳路小学 530000
摘要：新的教育环境之下对学生的体育教育活动提出了新的培养指导，在体育教学过程当中更应该重视学生的健康教育活动，尤其是对于小学阶段的学生来说，有效的体育健康教学活动不仅能够帮助学生释放天性自由成长，而且还能够通过有效的提锻炼来帮助学生塑造一个健康强壮的体魄。因此，小学体育科目的教学活动受到了社会各界更多的重视，期待高中体育的教学活动能够将学生的信息教学手段实现有机的结合。本文将从信息技术在小学体育当中的应用背景和实践展开分析。
关键词：小学体育；信息技术；教学应用
一、引言
在体育教学活动当中，结合信息技术展开的体育培育活动同样可以在科学健康的指导下进行，因为这得益于体育健康培养活动的开放性和稳定性，能够对学生的学习活动在更多的方面得到有效的锻炼。如何在学生的体育教学实践当中结合信息技术教学手段也是当今小学体育教师正在努力克服的一个难题，因此，需要在实践过程当中探索更多有效的方法来面对和克服困难。
二、应用背景分析
1、信息技术和设备的教学支持
信息时代所催生的先进现代教育技术已经广泛应用于小学体育课堂教学实践，体育教师改变传统的教学观念去接受新型的现代教学技术手段，将体育课堂的设计在信息教学技术的辅助下实现了更加理想的教学效果。一方面，当前阶段中小学教学课堂实践当中已经具备进行信息技术教学手段的多媒体设备基础，更是在技术人员的协助教学方面提前做好了充足的准备来保障信息教学技术的顺利实施。另一方面，多媒体信息教学技术对传统课堂的改造能够在很大层面提高课堂的有效率，还能弥补传统课堂的局限性实现二者的完美契合。这就让小学体育的教学在现代信息教育技术的“东风之势”下帮助学生体育知识学习，在师生联动的配合下打造更加精品的高效小学体育课堂。
2、小学体育教学在新型教学环境下的转型需要
在互联网背景下的教学环境对小学体育教学的课堂构建提出了转型要求，应该小学体育教学需要结合信息技术的应用来推动自身课堂环节的优化，让小学体育的教学活动也能够通过现代化的教学技术完成自身的转型任务。除此之外，新型的教学环境对小学生的体育健康素质也拔高了重视程度，不仅要求学生能够在体育运动的过程当中获得一个强健的体魄，而且还要求学生能够在体育学习的课堂上掌握基本的体育健康知识。
因此，体育教师在展开体育健康理论教学的过程当中，就可以借助信息技术的应用促进学生对相关知识的有效吸收。
三、应用实践探讨
1、微课教学视频的应用
应用微课教学模式更新教学形式是体育教学活动与信息技术相结合的具体要求，因为微课作为新的教学形式能够容纳新型的教学理念和任务，在传统的教学形式之下无法实现最有效的体现新的健康教学理念和健康效果，所以要对教学形式结合体育素养的培育活动来完成新一轮的课堂改造。传统的体育教学形式在小学阶段的课堂当中的体现过于松散随意，因而让体育课堂大部分情况下失去了其应有的教学效果。这些教学形式大部分都只做到了对学生基本锻炼的训练，而没有对学生的身心健康核心素养培养活动作出有益的训练，在这种体育教学形式之下忽视了对学生健康教学意识的树立。因此，小学体育教师就需要在教学形式的选择上做出改变，发挥微课在体育项目的动作指导方面的教学作用。
2、借助课件丰富理论教学形式
小学体育教师应该在具体实践过程当中尝试，帮助学生在体育运动当中树立健康教育的思想，在健康思想的指导之下针对性地完成自身的体育锻炼活动，甚至在课外也会有意识的通过体育锻炼来帮助打造身心健康状态。例如，体育教师在展开体育与健康教学活动的过程当中，利用教学课件的制作帮助学生梳理体育锻炼与健康之间的紧密联系，然后在体育项目理论知识的教学环节当中也适当的穿插一些基本的健康护理知识。比如，在体育锻炼过程当中摔跤破皮后需要用碘酒对伤口进行清理，剧烈运动后不能够直接大口饮用冰水或者直接躺下休息，运动时关节扭伤红肿可以先用冰块冷敷进行应急处理。将这些健康护理知识借助信息技术手段通过课件的教学方式更加生动形象的传授给学生，从而让学生在体育运动的过程当中更加关心自己的身体健康状态。
3、利用信息数据对学生进行综合成绩评价
在信息技术的帮助之下同样也推动了学生成绩评价方式的更新，在小学体育教学过程当中，利用信息设计对学生进行综合成绩的评价可以使评价结果更加全面且贴近学生实际情况，而且还可以借助数据对学生的各方面体能信息进行分析，进一步帮助学生掌握自身的身体健康程度。还能够通过信息技术根据数据做出发展性预测，根据学生所测试的体育成绩来让学生了解自己的强项方面。除此之外，还可以借助这些数据分析，然后体育教师更加清晰地把握学生的体育情况和身体健康状态，从而在之后的教学训练当中针对性的设计体育教学方案。
总结
综上所述，信息技术在小学体育课堂当中的应用同样具有相当强大的兼容性和适用性，因此，小学体育教师应该在实践活动当中探索更多的信息技术应用模式。
参考文献：
[1]张汝. 信息技术与小学体育课堂教学的整合探析[J]. 家教世界, 2018(2X):60-60.
[2]牛永霞. 信息技术在小学体育课堂教学中的应用探究[J]. 小学生:教学实践, 2017(10):73-73.