吴涛 秦祯祯
河南省信阳市新县宏桥小学 465550
摘要：随着科技的不断发展，越来越多的高科技手段被运用到教育教学工作中，而教育教学的内容不仅仅是停留在传授文化课知识层面，在适当的时机开展主题班会，也是教育教学的工作之一。本文就利用电子白板开展主题班会进行研究分析。
关键词：电子白板；主题班会；优势
在教育过程中，不光是教给学生知识，更重要的教给学生为人做事的准则，“授人以鱼不如授人以渔”，可见对学生的素质教育也是尤为重要的。老师通过主题班会的形式，给学生传授一些课本之外的知识及道理，便是有效的方法之一。在传统教育中，开展主题班会就是老师在讲，学生在听，在这样的形势之下，学生很难真正理解到老师想要传授的意义，老师的教导在一定程度上也很难实施。
俗话说，工欲善其事，必先利其器。在开展班会，尤其是主题班会时，电子白板的使用就能很好的解决这一问题。
一、主题班会的作用与意义
在提倡素质教育的今天，越来越多的学校主张重视学生的文化教育的同时，也要注重学生的素质教育。一堂主题班会课不仅能实现班主任的教育意图，班级管理的教育目标，更重要的是展示个人教育风格，彰显班主任教育智慧的一种重要形式。所以定期开展主题班会成了班主任管理班级的一个重要手段，是对学科教学、社会实践、文化建设及家校沟通的有效整合，坚持“以人为本”的发展观，注重学生的生理、心理以及素质教育，遵循教育的基本规律。然而，随着科学的发展，现在学生的成长都伴随着电脑网络的发展，传统的班会课难免会让学生觉得枯燥乏味，进而产生厌恶的情绪，不利于班主任老师德育课的开展，所以，新时代的主题班会课应该是“偶发型”和“计划型”的活动相结合，班主任应该跟随科技的发展，运用先进的新鲜的教育方式，利用高端的多媒体技术，开展有趣而又生动的德育课，最终达到立德树人的教育目的。[1]。
二、主题班会的实施与创新
主题班会是以学生为主体，以班主任为组织和指导，实施励志教育的有效形式。一节成功的主题班会课不仅学生喜欢，还要有明显的教育效果，这就需要班主任在班会设计的形式及内容上要有创新，要跟上时代的节奏。而电子白板这类教育装备在主题班会课上的有效运用，大大提高了班会课的质量，减少了失误，让德育教育更及时、更生动。
（一）主题更明确
在以往的教育过程中，开展主题班会前，要对教室进行一番布置，除了在墙面上粘贴相关的图片之外，还要在黑板上写上相关标语等内容，既浪费时间又会造成课程的调整，而用电子白板开展主题班会，老师只需要将要开展的内容做成课件，在白板上展现出来就可以，而且还满足了老师既要随着班会进程翻课件又要写板书的要求，同时还彻底避免了粉尘对学生的侵害。
比如很多主题班会课都需要提前做好资料收集，充分准备后才能顺利开展。像今年5月复学后的“开学第一课”，就需要班主任对疫情期间的数据资料提前进行整合，理清思路，利用电子白板展现给学生，让全体学生在身临其境中感恩生命，热爱祖国。在电子白板的操作过程中，老师不仅可以像是在黑板教学中那样随意对教学内容进行圈点勾画，还可以对某一内容进行拖拽放大等，在一块“黑板”写满后，不用像以往一样擦黑板而浪费时间，只需要新建一块“黑板”就可以了。
（二）内容更生动
电子白板以计算机技术为基础，综合了电子、感应、网络技术，将传统黑板和多媒体软件相结合，在教学过程中更具有生动性和鲜活性。在开展主题班会时，可以根据不同的主题，插入不同的音乐，图片，视频等，改变传统的班会模式 ，比如在开展“学会感恩”这一主题班会时，在班会中播放“感恩的心”等歌曲，也可以提前向学生家长搜集各个学生跟各自父母一起的相片，以及各个同学的父母对孩子的期望，录制成不同的短视频等，插入到课件中，在吸引学生注意力的同时，让学生积极地参与到班会当中，各抒己见，从自己和同学的故事中感受父母对自己的爱，从而更有效的达到班会的目的。
（三）参与性更高
在交互式电子白板的使用中，为老师和学生提供了答题器和无线手写板。在主题班会时，老师可以通过问卷调查的方式和学生进行交流，让学生在手写板上答卷，在学生提交后老师再进行批阅，以便于老师有针对性的对学生进行专项辅导；另外，在面对低年级学生，在开展主题班会时，可以让学生通过绘画、写字的方式表达自己的意见，这样让学生除了嘴巴、眼睛和耳朵参与班会，还能让双手和大脑也参与进来，改变以往班会的枯燥性的同时提高学生的参与性，进而提高主题班会的质量。例如在开展“文明礼仪伴我行”的主题班会时，可以先让学生寻找生活中的不文明行为，通过手机拍摄等方式记录下来，在班会上积极探讨，增加学生对主题班会内容的热情，从对别人不文明性为的探讨中逐渐引申到自己的行为中，这样能很好的让学生认识到自己的错误行为，并有改正的动力和相互监督的行为。尤其在小学阶段，学生的一切行为都可待培养，主题班会通过电子白板真实生动的展现在学生眼前，提高学生的参与性的同时，还能够让学生有更加深刻的体会。
（四）时效性更强
在网络日益发达的今天，生活中有越来越多的方式向我们展示世界各地的实时动态，在教育中也是如此。例如在开展“保护好自己”主题班会时，可以从网络搜集曾经真实发生的经典案例，比如小学生被拐卖、寒暑假结伴玩耍时发生意外等，制作成短视频播放，只有将真实事件展现在学生眼前，才能更好的引起学生共鸣，另外在白板用动画的形式演示相关求生技能，并让学生了解相关法律法规，在增强学生常识的同时，让学生认识到社会对未成年人的保护措施，进而更好的达到班会的目的。
结束语
综上所述，电子白板的运用不仅能够提高学生的学习兴趣，还能在学生的素质教育中展现出巨大的能量，不仅能够开拓学生的视野，还能传达一些正能量的内容，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
参考文献：
[1]王明华.小学主题班会实施现状及有效性策略研究[J].课程教育研究,2020(03):213-214.