陈圆圆
贵州省贵阳市 贵州医科大学 550001
摘要：现阶段，积极寻找思想政治教育与大学文化融合的切入点是大学思想政治教育的主要出发点和目标。在分析了大学文化价值与思想政治教育之间的关系之后，探讨了基于大学文化价值的思想政治教育的功能和价值，思想政治教育的创新与发展，以促进大学思想政治教育的进步。
关键词：文化价值观、思想政治、功能与价值
引言
作为培养优秀人才的主要场所，大学不仅必须培养学生的专业知识和技能，而且还必须培养综合素质更高的学生，并进行思想政治教育以满足社会需要。大学文化价值观是体现思想政治教育的重要媒介，通过基于大学文化的思想政治教育，将帮助医学院校大学生树立正确的价值观，促进健康成长。
一、大学文化价值观意识形态与政治教育功能
1.培养职能
基于大学文化价值观的思想政治教育在培养医学院校大学生情感中发挥着积极作用。通过营造良好的校园文化环境，开展思想政治教育活动，提高学生的思想政治成就，增强当代青年医学院校大学生的文化品位和包容性。首先，基于大学文化价值观的思想政治教育有助于将正确的价值观，道德规范和行为标准纳入教育之中，并为医学院校大学生所接受。其次，基于大学文化价值观的思想政治教育项目将有助于将优秀的思想政治教育内容融入医学院校大学生的生活和学习中，增强学生的审美能力和创造力。最后，教育功能被隐藏在大学的文化价值中，思想政治教育的精神和内容与教育事业相结合，促进了教育的发展。
2.医学院校大学生的思想特征
医学院校大学生的思想状况受多种社会因素的影响，反映出一些特殊性，特别是在以下几个方面：对政治信息的兴趣不是很高，对个人的社会责任意识漠不关心，对积极的社会责任意识不足，缺乏履行社会责任的能力。医学院校大学生在成长过程中发展出各种价值观和道德观，但价值观和道德观的稳定性相对较差，很容易受到社会因素的影响。改变医学院校大学生的影响力并不能帮助医学院校大学生健康成长。医学院校大学生具有独立的人格，并希望在互联网信息技术的影响下，在开阔视野，拓宽思维，处理各种任务的过程中表现出强烈的自我意识，从而获得社交。一些医学院校大学生的意识和积极性，缺乏自我控制能力和适应能力，一些医学院校大学生还面临严重的心理问题，影响他们的个人发展。
3.凝聚激励职能
基于大学文化价值观的思想政治教育对当代年轻医学院校大学生具有凝聚激励作用。
大学文化可以有效地使用各种激励方法，将特定的信息内容强加给医学院校大学生，并激发他们的思想和心理变化。基于大学文化价值观的思想政治教育的主要教育目标是帮助医学院校大学生树立正确的价值观和政治信仰。因此，有必要加强学生的团结和鼓励教育，使现代青年医学院校大学生对世界、生活和价值观有正确的认识。例如，学术活动、体育活动和娱乐活动有效地调动了现代年轻医学院校大学生的学习主动性、热情和创造力。
二、大学文化价值观思想政治教育的实现路径
1.创新的思想政治教育精神
基于大学文化价值观的思想政治教育应创新思想政治教育的指导精神。首先，应将核心社会主义价值体系作为指导思想，引领大学文化价值观思想政治教育的有效发展。在全球多极化、经济全球化和网络信息化发展的背景下，各种文化的摩擦与冲突对当代青年医学院校大学生的思想观念和价值观产生重大影响，因此大学的思想政治教育工作的发展要求坚定地走社会主义发展道路。第二，在高校进行思想政治教育，必须以优良的传统文化和先进的社会主义文化为核心，提高思想政治教育的精神文化涵义。我们必须专注于探索中华民族的传统文化价值，丰富思想政治教育的内容，在文化遗产进程中自我更新。同时，有必要积极吸收和学习国外先进的大学校园文化，并通过国外先进文化来实现中国大学文化价值观的创新发展。
2.营造思想政治教育环境
基于大学文化价值观的思想政治教育的有效发展，应不断优化大学的环境文化，充分利用校园文化环境的教育功能。首先，大学应加强校园文化设施建设，创造良好的大学校园文化环境。高校应注意博物馆、图书馆、实验室等校园人文景观的建设。其次，大学应重视学校精神，学习方法和教学方法的建设，营造良好的环境软文化，提高医学院校大学生的道德素质。
3.思想政治教育体系的完善
为了提高基于大学文化价值的思想政治教育的质量，有必要改善大学的文化体系，充分发挥文化管理和教育的作用。首先，建立大学文化体系应注重大学文化的标准和保障。换句话说，学校的模式、学校的特点、教学方法、资源配置等，必须保证大学思想政治教育的良好发展。其次，医学院校大学生自主性是建立大学文化体系的核心。教师自主主要涉及为学生提供独立思考，自由讨论和社会实践的环境，并为医学院校大学生创造自由创建的学习空间。
结语
在大学成长过程中，当前的社会背景下思想观念和道德素质发生了一定变化，在大学成长过程中面临着社会信息复杂化的影响，对大学思想政治教育提出了更高的要求。因此，在新时期思想政治教育的改革创新过程中，大学将全面增强教育的适宜性和有效性，提高医学院校大学生思想政治教育水平，为社会发展提供更好的人才。
参考文献
[1]王学俭，刘珂.融入日常生活:思想政治教育的微观建构[J].思想教育研究，2015(2):18—22.
[2]蒋德勤，侯保龙.高校思想政治教育实践育人创新路径[J].思想理论教育导刊，2016(2):143—147.