王丽芳
南宁市第八中学 广西南宁 530001
摘要：大学的体育教学模式是根据大学体育教育的发展状况而不断发展变化的，因此有必要分析大学体育教育的现状和大学生对民族体育教育的看法，大学体育教育的改革应重视传统的民族体育教育。学生接受传统的民族体育学习大学体育，发展大学生对传统民族体育的兴趣，利用个人体育锻炼和教育，加强学生的素质教育，同时弘扬传统民族体育文化让他们继承。基于此，本文首先分析了高校体育改革措施，随后分析了民族体育项目的内涵与特征，最后分析了高校开展民族体育的意义以及其优势，以此来供相关人士交流参考。
关键词：高校体育改革；民族体育项目；发展研究
引言：
在近年的奥运会上，我们可以看到中国体育在世界范围内的崛起。高校体育是学生形成终身体育的关键时期，也是国家培养体育人才的重要纽带，在这个阶段，大学体育的内容，大专院校的体育锻炼对大学生的运动知觉水平有一定的影响。民族体育是大学继承和发展中华民族传统体育的主要途径，在数千年的历史中，民族体育具有丰富多彩的内容，具有很强的文化意义和历史价值。高校体育课程改革将民族体育纳入课程体系，充分发挥民族体育的潜力和优势，丰富大学体育的内容，将民族体育文化与现代教育思想相结合，有效地促进了大学教育的改革。促进和改善现代大学生的包容性，提高质量水平促进民族体育和现代体育的全面发展。
一、高校体育改革措施
有必要完善大学体育教育体系，组织编写体育教材，使体育教育成为大学教育的必修课。考虑到国家对体育人才的需要，应对调整大学体育教育和培训计划，其主要目的是改善身体健康，培养学生的体育锻炼习惯并在大学体育教育中进行终身体育教育。人们对健康的追求与日俱增，体育锻炼是促进健康的最有效方法。随着一系列大学体育文献的引进，中国体育产业取得了长足的进步，取得了良好的成绩。其中，大学体育的发展与发展对每个人来说都是显而易见的，政府和大学领导人都在关注体育的发展，每所大学都有体育教师，在人力，财力和物力上为大学体育提供最大的支持。所有大学都积极开展体育活动，改善校园体育氛围，通过课堂教育和户外训练提高学生的运动成绩，提高学生的身体素质，融合道德、智力和身体素质，提高了大学生的整体素质，提高了大学体育教育的质量。
有必要改善大学体育体制，组织体育课本，使大学成为必修课。根据国家体育人才的努力，调整大学体育训练计划，其主要目的是改善身体健康，培养学生的体育锻炼习惯，并在大学体育教育中实施终身体育[1]。大学将增加对体育项目的投资，学习国内外的高级体育教育内容，引进先进的体育教育设备，改善体育教育的环境和条件，有效地发展大学体育，建设高水平的大学体育教育。现代大学拥有众多专业的体育教师，经历过各种体育赛事的教师素质也在不断提高。学生在体育课中会充分利用自己的身体能力，改善自己的健康状况。专业体育课采用科学的教学方法进行教学，它可以教育学生满足大学体育教育的实际需求。
二、民族体育项目的内涵与特征
（一）民族体育项目的内涵
在以自己独有的方式锻炼身体的国家中，民族体育实际上具有很大的差别，并且每种民族都有不同的体育项目。由于该民族具有自己的文化遗产和文化特征，体育赛事也具有民族特色，体育赛事反映了该民族的传统文化和民俗，在各民族群众心中占有重要地位。
（二）民族体育项目的特征
中国有56个民族，民族文化丰富多彩。民族体育的主要特征是增强身体，同时继承传统民族体育文化，使身心愉悦[2]。此外，它注重个人素质和身心健康的培养，结合动态和静态，提高道德，智力和体质各方面的综合素质，并促进民族体育成为一种社会观，生活观和价值观念。
适用于各方面的国家体育赛事，并且在生产和生活过程中的也发挥了重要的作用。
三、在高校开展民族体育项目的意义
（一）具有的社会与历史意义
很多全国民族体育赛事具有特定的民族文化背景，随着历史的发展而发展，这些体育赛事得以保留其本质，逐渐发展壮大，成为国家的文化和特色，是中国的传统民族文化。大学国家民族体育课程的发展不仅丰富了大学的体育内容，而且有助于继承和弘扬中国传统的民族体育文化。民族文化是一个国家的宝贵财富。没有民族遗产和文化特征，民族文化就不健康。在大学教育活动中，民族体育促进大学体育改革的不断完善，促进民族健身体育的发展，促进大学生终身体育意识的形成。传统的国家体育项目依靠大学体育向前发展，大学体育可以通过注入国家体育项目来调动学生的积极性，两者相辅相成[3]。在大学体育课中，提供有关民族传统的选修课，学生可以主动开展教育，学习体育运动，以进入未来的社会，并为当地体育运动的发展做出贡献。并且很多大学生每年都从事社会实践，大多数学生可以在暑假期间将其知识传播给社会。
（二）对身体的意义
民族体育的发展提供了更有效的体育锻炼和自我修养的方法，并具有促进人们的基本修养和精神状态的作用。人类健康是不同方面的集合，例如自我完善，营养，健康和心脏协调。民族体育赛事特别注意人与自然之间的和谐关系，传统民族体育的发展对实施国家卫生计划产生积极影响。全民健身计划旨在动员和组织公民积极参与体育锻炼，提高健身水平，提高国家素质。国民健康的一个重要目标是年轻人和孩子们，大学体育的特殊使命是培养将能力和政治诚信与强壮的身体相结合的专业人才[4]。同时，传统的民族体育活动由于内容丰富，形式多样，将吸引许多大学生参加这项活动，培养学生对体育活动的兴趣，爱好和参加体育活动的意识，将直接影响他们进入社会后参加体育活动的习惯，并直接影响他们身体的健康水平。
四、高校开展民族体育项目的优势
大学是一个人才汇聚的地方，通过专业的教育团队和优秀的学生群体培养社会人才。体育教学质量远远高于高中体育教学，大学体育教师的专业技术水平普遍较高，学校体育辅助设施相对完善，教育体系完善，学生的沟通能力和接受新事物的能力较强，为民族体育教育事业的发展提供了有力的保证。
中国是一个多民族国家。不同种族都有自己的运动，所有种族团结一致，互相帮助[5]。各大学中有许多少数民族学生，为少数民族体育发展提供了基本条件。同时，当前的大学体育内容主要集中在“三个小球”，“三个小球”和体育课程上，体育形式和内容过于单调。将民族体育纳入大学体育课程，不仅丰富了大学体育的内容和文化，而且有助于实现大学体育的特色。
五、结束语
综上所述，民族体育项目极大丰富了我国体育项目，为了大学体育的改革和民族体育的发展，需要在民族体育和大学体育中共同努力，切实实施民族体育，这有利于民族体育的发展。普及和提高可以被大学生接受和认可，更重要的是，它有利于民族体育向国际化方向发展。
参考文献：
[1]曾佳. 高校体育课程改革与民族传统体育资源的整合研究[J]. 体育世界:学术版, 2019, 000(010):P.70-70,69.
[2]雷建. 民族体育文化与高校体育教育发展研究——评《学校体育教学改革与发展研究》[J]. 中国高校科技, 2019.
[3]李怡. 基于民族教育视域分析高校民族体育教学改革路径[J]. 当代教育实践与教学研究(电子刊), 2018, 000(011):353.
[4]李康. 高校体育课程改革与民族传统体育资源的整合路径探索[J]. 文体用品与科技, 2020, 000(009):94-95.
[5]魏礼军. 中华民族传统体育文化在新疆高校体育教学中的发展现状研究[J]. 搏击·武术科学, 2019, 004(012):104-106.