龙潇
湖南省长沙市岳麓区竞思悦教育培训学校
摘要：排序题一直是近年来中考的一种常考题型，典型的特点是灵活多变。学生在面对这种题目时，往往会因为逻辑思路不够缜密而影响做题的正确率和速度。对于某些同学来说，他们可能花费了“较长”的时间，心里依旧会感觉“没有把握”。
关键词：初中排序题 秒解
在初中基础选择题中，排序题是技巧性非常强的一种题型。这里的技巧并不是指常规意义上的那些，比如看开头结尾的句子，注意个别句子的组合问题等。
在揭示本文所分享的具体“技法”之前，首先要明确一点：排序题不需要学生“读懂”全部意思，我们只需要找到一些“特殊”之处，就能做对，并且经常能够实现“秒解”。这样，就能够极大提升解题的效率了。下面，通过中考真题加以说明。
（2020·长沙中考）下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（ ）
①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。
③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。
④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。
⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。
⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。
A.②④⑤①⑥③ B.②⑤①④⑥③ C.④②⑤①⑥③ D.⑤④①②⑥③
面对这道题，很多学生觉得很简单。因为看到了①句中的“另一种”，然后就赶紧找“一种”，紧接着就会找到“⑤”，因而可以判断出⑤在①之前。而且，“③”开头出现了“总之”，这种表述必然是作为总结句的，因此③应该在结尾。这种常规的思路应该说是没什么明显问题的，然而运用这种思路的学生们很快就会发现所有的选项都满以上两个“顺序安排”。这样，一下子就使得本题的答案变得扑朔迷离了。学生一旦陷入这种苦闷的境地，解题的速度势必就会明显放慢，正确率也就无法完全保证了。那么，对于这种题，能够“秒解”吗？
答案是肯定的。“秒解”这个题的关键在于要重点关注“④”句。这句话乍一看似乎没有什么特殊之处，其实不然，它是一个典型的“过渡句”。不妨先来看它的前半部分，“往往不是一成不变的”这种表述意味着这句话之前有一句与此意义相反的一句话，而它的后半部分，“随着情感的发展”的表述也在暗示着这句话后面要对“情感”这个核心词有所解析。而巧合的是，本题的①句刚好就有“情感”一词，并且⑥句也有对情感的细节——气质和特点。明白了这些，这个题的思路就清晰了。本题一共只有六句话，④句是过渡句，而且该句后面紧挨着的一句并不是结尾句。
因此，最关键的解题思路出现了——④必然出现在六句中的“第三句”和“第四句”的位置。所以，解答这个题，只需要在ABCD四个选项中直接找“第三句”或“第四句”的位置里是否出现④就行了。仅从这点出发，就会发现，四个选项中只有B项符合题意。
综上所述，这个题其实只需知道“全段共有六句话，④句是“过渡句”，紧挨着它后面的句子不是结尾的句子”这几点就可很快得到答案。
看到这里，有些同学会产生疑问，他们会觉得这种“秒解”只是巧合，真的是这样吗？
不妨再看一下下面这道模拟题。
（长郡·2020年上学期初一检测）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔乙已对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥语文的学习，就是一段精彩的旅行。在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
A.?⑤①④⑥②③??? B.?⑥⑤①③②④??? C.?⑥③②⑤①④??? D.?⑤①⑥③②④
这种题常见的解法也是先判断首尾的句子，比如看到④中出现的“所以”，就能很快判断④应该在结尾的位置，因此A项就直接可以排除。
这种方法在笔者看来是一种“很慢”的方法，这个题其实从前往后看到③的时候，就可以选出正确答案了。
解题的关键在于①句。①句中的“这些美味大餐”是“秒解”的关键。看到这句话的时候，我们可以设想一下生活中当说起“这些美味大餐”时会涉及到的“语境”。相信学生们很容易就能想到这句话之前应该还有一些具体的“大餐”，比如各种鸡鸭鱼肉等。明白这一点之后，这个题的答案就很容易判断了。即我们只要找①前面的具体例子是哪一句，就可以了。那么，大致浏览一下②到⑥的选项，当我们看到③的时候，应该就能意识到②中的“安东尼奥”与③中的“孔乙己”正是文学作品中的具体例子。
分析到此，答案已经出来了。既然“具体的例子”在“这些”之前，那么就是②③在①之前。因此我们只需要在ABCD四个选项中寻找满足这个顺序的选项就行。对比之后，很容易发现本题的答案为C。
以上笔者通过一道中考真题和一道模拟题分别用“秒解”的思路给大家详细分析了题目的解答过程。看起来文字不少，其实，明白思路之后，平均每道题，从看到题目到最终做完，普通学生都可以在十秒之内完成。
“秒解”排序题的背后是“一题多解”的思想。在初中阶段的学习中，很多学生往往比较浮躁，很难静下心来全面思考一道题的解法。盲目进入题海的学生，其效率远不如“吃透一类题目”的学生，而且也会显得十分疲惫，学习成就感不足。
“秒解”这种思路其实不仅仅适用于排序题，基础部分的其他题型甚至是阅读、写作中的某些题目也都可以实现的。