陈燕
四川省宜宾市南溪区大观镇中心幼儿园 四川宜宾 644101
摘要：本文主要研究农村教学问题，对于农村留守儿童的教育困境，进行一些相关探讨。
关键词：农村；留守儿童；教育困境
引言
现阶段农村留守儿童的教育问题逐渐受到关注，国家的相关政府部门要加强对于此问题的重视，要充分落实各项国家标准，能够为留守儿童进行负责。学校要加强对于留守儿童关心，完善工作机制和措施，加强管理和服务，使得教师充分落实各项责任，充分保障留守儿童问题的解决，促进留守儿童的健康成长，使得留守儿童能够拥有一个更加美好的未来。
一、我国农村留守儿童教育现状
2015年7月，教育部公布的《2014年全国教育事业发展统计公报》显示：“全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共1294.73万人。其中，在小学就读955.59万人，在初中就读339.14万人。全国义务教育阶段在校生中农村留守儿童共2075.42万人。其中，在小学就读1409.53万人，在初中就读665.89万人。”无论是留守儿童还是随迁子女，都具有很大的数量。对留守儿童的教育与监管是重要的教学任务，不同的监护人对留守儿童接受教育的效果不同，对于孩子的未来发展具有深远影响。现阶段在教学中要加强对留守儿童的生活的关爱，而对于学习习惯的培养、兴趣的养成、心理等问题，教师要进行充分重视，不断地促进孩子的心理健康。
二、农村留守儿童面临的教育困境
（一）留守儿童学习上存在的问题
留守儿童一般都是父母双亲在外打工，没有时间也没有能力对于孩子进行教育，都是由爷爷奶奶进行照顾，但是老人对于孩子的教育受到很多的限制，监管教育不能达到良好的效果。学校是重要的教育场所，学校应加强对于留守儿童的监管，充分明确教育责任，要加强培养学生的综合素养。
（二）留守儿童行为上存在的问题
留守儿童由于缺乏管理，父母不在身边进行照顾，在实际的日常生活中，日常行为不规范，没有养成良好的生活习惯，不能充分地做好每一件事，生活自理能力差，很多事情不能自主进行完成，需要依赖他人，道德法律观念没有形成。留守儿童由于从小就缺乏关爱，很容易出现难以沟通、性格孤僻、内向自卑等现象，教师要对于相关问题进行重视，对于留守儿童的教育要进行重视，加强对于留守儿童的关心，还要加强与学生的交流，能够积极的开导，使得留守儿童能够克服很多困难。
三、解决农村留守儿童教育困境的干预对策
（一）家庭干预对策-严格家庭对留守儿童的监护责任
各地方政府要加大宣传，提升社会对农村留守儿童的关注度；学校应建立专门的关爱留守儿童社团组织，使得儿童能够在团体感受到关爱，促进农村留守儿童教育联防监护体系。学校要加强亲子间的沟通，积极的开展相关活动，在活动中用正确的价值观、人生观去教育孩子，要鼓励他们好好学习，提高自己的文化知识，用知识创造财富，给孩子树立一个好的榜样，用自己的言传身教来教育孩子，真正成为孩子们最爱的和最亲的人。监护人对于留守儿童的影响很大，需要对于留守儿童的所有事物进行负责，监护人必须具备一定的能力，能够对于留守儿童进行有效的管理，充分地履行教育留守儿童的责任，监护人要充分明确自身的重要责任，不断提升监护能力，加强对于留守儿童的监管。
（二）规范寄宿制学校的监管机制，注重对留守儿童的人文关怀
学校要加强完善安全管理机制，对于留守儿童进行统一管理，使得留守的儿童的父母能够放心，安心的进行工作，减轻父母的一些压力，使得父母能够安心的进行工作，为孩子创造更好的物质条件。学校应注重对留守儿童的人文关怀，充分发挥学校“立德树人”的教育功能。学校要加强对于留守儿童教学的重视，对于相关的教师进行严格的管理，使得教师具备专业的教学素养，能够为学生的学习负责任，教师要加强对于留守儿童教学的重视，确立明确的教学目标，时刻关注留守儿童，对于留守儿童要进行格外的关爱，能够充分尽到教师的义务，加强对于儿童的管理，使得留守儿童能够具有积极向上的学习态度，养成良好的生活习惯以及学习习惯，教师要及时了解和掌握留守儿童的心理变化，对于相关问题进行及时的处理，使得儿童能够具有良好的心态进行学习，不断地提升学习效果。
（三）社会各界齐抓共管，加大对留守儿童保护力度
国家的各地方政府部门要加强落实各项责任，加强对于教育的重视，不断完善相关管理机制，要加强对于《青少年保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》等相关法律档的贯彻执行力度，能够对于农村的留守儿童问题重视，能够采取相应的管理措施，不断完善管理方案，促进儿童的身心健康成长。要对于农村学校周围的环境进行严格的管理，对于存在的不稳定因素进行严格的彻查，使得留守儿童能够安全的成长在良好的环境中接受教育。相关地方政府还要定期开展法制宣传教育，加强对相关工作人员的管理，使得各项工作充分落实，不断提升学校周围的安全性，保障学校的教学工作顺利进展，有助于加强对留守儿童的保护力度，促进留守儿童的安全。
四、结束语
综上所述，现阶段城市化进程加快，城乡差距逐渐的缩小，人们的生活质量不断提升。但是在很多的农村地区经济有待发展，导致留守儿童很多，留守儿童属于特殊的群体。国家应加强对于留守儿童问题的关注，加强对于农村教学的管理，重视农村教学水平，要对于农村学校进行管理，应建立明确的监管制度，不断促进农村儿童的健康成长。由于亲情的缺失，留守儿童缺乏关爱，学习成绩不稳定，心理存在很多的不平衡，对于儿童的成长很不利，因此，农村教师要加强对于教学工作的重视，要加强对于儿童的关注，能够对于儿童进行合理的教育，能够正确的引导儿童，使得儿童有一个健康的心态，使得儿童受到更多的关爱，促进儿童的身心健康成长。
参考文献：
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